五個小孩的校長：給孩子一個機會（下）

在我多年照顧基層家庭的經驗，有時候孩子們就是欠一個「機會」。

猶記得在這十多年的經歷中，我第一次為孩子痛心得流下眼淚，就是看到孩子們穿起我從名校借回來的戲服，讓這基層孩子穿上一樣的戲服，他們就能演活當中角色，做一場好戲，只要他們能有「機會」，其實他們與富家的孩子又有何分別呢？ 當天黯然落淚的時候，身邊正好有一位義工，他還以為我看到孩子演出成功欣然下淚，其實在我心底裏是有萬般感受，千言萬語 一時不知從何說起，看到孩子努力地演出，孩子們也欣喜自己能夠當一個小演員，那種心滿意足的表情，實在難以忘懷，那時那刻，我也不想多說一言半語﹗

「機會」是什麼呢？機會是留給有準備的人。拿破崙說過：才能不配以時機，它會變成無用。

9月初，有幸獲得利希慎基金的邀請到沙田文化中心欣賞一套由音樂兒童基金會策劃的音樂劇，劇目為童Sing童氣，內容是展示逆境孩子成長的力量，這套兒童音樂劇是由基層兒童親自演奏音樂和其家庭一起演出的，音樂兒童基金正正是以一己的力量，讓一些基層兒童提供學習音樂的機會，兒童們學會演奏音樂，苦無機會演出，他們就在天台上進行音樂會，可算是用心良苦，也佩服基金會成員的毅力和看透基層兒童的需要，他們也正正是欠缺一個機會。

「機會」是什麼呢？機會是留給有準備的人。拿破崙說過：才能不配以時機，它會變成無用。

我面對的孩子年紀幼小，未能創造機會，亦不懂把握機會，慶幸身邊看到不少好人好事仍會把機會留給基層孩子，讓他們的才能，不至於不能配以時機，而變得無法施展才能，懷材不遇﹗