論盡教育：請羅范椒芬幫幫忙

林鄭特首管治新風，據報在政策醞釀較早階段時，讓行會成員參與表達意見；又說在行會分六個政策小組，方便聚焦討論不同範圍，行會成員按各自興趣及專長加入。王師奶雖然不懂政治，但相信依各人專長聚焦提供意見，一定好過成堆人七嘴八舌隨口噏，好多人驚死人話佢無料，明明只識釣泥鯭，又話自己識做潛水艇。

羅太有心 係衰太勇

咁多個行會成員，王師奶無一個看得上眼，最上心是做過教育署長、教統局長、教統局常秘的羅太，估計羅太會加入教育小組，就教育範疇提供意見。小婦人在〈論盡教育〉十六年，罵人無數，但從未罵過羅太。是否羅太十多年的教育工作無得彈？當然唔係喇。教育界不滿羅太的人不少，何以罵人不擇日的王師奶竟偏心若此？無他，她真心想辦好教育。

王師奶也曾批評她太心急，告誡她羅馬不是一天可建成。官有兩種，一種是尸位素餐，Hea官是也；另一種是太有作為，前勇後勇，乜都想做，羅太就是樣板。信手拈來，學校的外評內評是她的，通識是她的，直資是她的，還有……講真話，全部都是好嘢，但結果呢？

外評內評做到學校五勞七傷，為求評語好耍出好多花招，妨礙正常教學；通識推行太急，初期教的未識教，出卷的未識出，改卷的未識改，準備工夫未做，囫圇吞棗，烏煙瘴氣是必然的。

我在專欄寫過〈羅范椒芬唔識通識〉，加上是必修科，促成考生減少修讀理科機會；直資是羅太的傑作，也是失敗之作。

原想給辦得不錯的傳統名校多些自由，免受資助學校條例束縛，可向家長收費，多些資源多些創意，構想不錯。然後推行初期沒有名校參加，於是將門檻降低又降低，終至脫離原意，甚至以任揀教學語言為餌，誘使一般弱勢資助學校參加，終至今日尾大不掉現象。

冀檢討直資特權現象

直至此時此刻，小婦人仍認為羅太是教育有心人，如果她在行會小組是專注教育，真希望羅太要關注資助學校和直資之間的不公平現象，不單迫使資助學校在劣勢生存，更直接影響整個教育生態。

王師奶三番四次提出直資的不公平特權，直資學校員工一定不開心，認為小婦人偏見，王師奶亦不否定部分直資的卓越成就，不過比例少得可憐。

還記得年前聖士提反女子中學申請轉直資時，羅太慨嘆過直資變了質，加費太高，真希望她利用影響力，和教育局長楊潤雄檢討直資和資助之間的不公平現象。王師奶隨便舉一個例子，有不下十位家長用電郵向王師奶訴苦，他們兒女同時報資助和直資，但直資先放榜，他們不敢冒險，被迫向直資報到，其實他們希望入讀資助學校，不用負擔學費。制度如此，奈何！

羅太，您貴為行政局成員，又曾是香港教育的龍頭，請幫幫忙，小婦人向您行禮。

文：王師奶