言傳身教:考試溫習策略 中文科篇

快到考試了!家長和孩子們都嚴陣以待,開始溫習,但是應如何溫習才能事半功倍呢﹖就讓我跟大家分享一下溫習中文科的其中一種方法吧。

溫習前應先閱讀教學重點

現在的中文教科書,一般都以單元形式編排。每個單元有兩至三課,單元的開首有教學重點,供大家參考。溫習前應先閱讀教學重點,舉個例子﹕一個單元的重點是學習記敘文。學生要理解及聆聽,以書寫或口語表達事情的基本資料 (包括﹕時間、地點、人物)和事情發展的次序(起因、經過、結果)。在閱讀單元中的文章時,要按上述的骨幹找出資料﹔在表述是也用相同的格式表達事情。這樣才算是掌握了單元中的學習重點。

家長應該跟孩子輪流造句

在語文知識部分中,學生可能需要學習句式、部首、標點符號等等…… 用「句式」作為例子,如果單元中的目標句式是「由於……所以……」,要跟孩子在幾課課文裏,看看相關的例句,理解箇中的關係。在這個例子中,孩子需要理解第一部分是表述原因,而第二部分是詳述結果。明白以後,家長應該跟孩子輪流造句。一方面讓孩子多接觸不同的例子,好能加深理解及擴闊應用層面﹔另一方面讓孩子造句,以實際應用的方法學會句式,這樣的學習模式會讓基礎打得較為穩固。

上面所提到的是學習單元中的學習重點和語文知識,當然還有文章中的詞語部分。今次先說到這裏,下次再跟大家分享其他吧!

黃麗韻
資深言語治療師、Davis學障/自閉症治療師、及Feuerstein課程講師,現為天美學習發展中心總監。多年來專注於發掘及推廣更多有效的治療方法,協助有言語障礙,專注力不足,自閉症譜系等人士; 翻譯作品有《天賦x讀寫障礙》。