在職媽育兒記:「想要」的魔力

許多時候家長與小朋友逛街,小朋友從商場櫥窗看到琳瑯滿目貨品,都會感到很興奮,尤其是經過玩具店、文具店,他們都不願走。我的子女每次行經書店時便會很興奮,他們想擁有很多東西。但家長能買得幾多?究竟小朋友「想要」,是否代表需要擁有呢?我從孩子小時候開始,已教導他們「想要」與「需要」之別。

教導孩子價值觀,需留意小朋友是否想要什麼,便要得到什麼呢?

小朋友在3、4歲時,表達能力已經增強,會開始表達更多自己的意見,許多時說:「我想要XXX」等,家長聽到也未必特別為意。但當我們教導孩子價值觀時,我們便需留意,小朋友是否想要什麼,便要得到什麼呢?

我的兩個兒子也曾經歷此階段,他們曾經過玩具店,見到LEGO等玩具都說想要。但我們會逐漸教導他們「想要」及「需要」之別。記得有一次行經文具店時,二仔說很想買那件玩具,然後說:「我想要啊!」。但大仔很懂性,會對弟弟說:「你想要便會有的嗎?屋企都有玩具,不要買那件了。」二仔則繼續說:「我想要!我想要!」。過程中,我很感恩,因為我們發現大仔在我們的薰陶下,已學懂「想要」與「需要」。

妹妹經常到玩具店探望玩具朋友。(秦蓁提供圖片)

大仔已懂得想要與需要的分別。(秦蓁提供圖片)

有一天,我跟大仔傾偈,問他什麼是想要、什麼是需要?大仔說:「筆袋、水壺等是我需要的東西,我想要的是玩具,但想要的東西不一定會擁有,是不是?媽媽!」

家中設獎勵計劃,要求孩子將「想要」與「需要」的東西列出清單

究竟大仔如何學識想要與需要的概念?那應該由我們參加了一個捐鞋慈善活動說起。我們將大仔與二仔一些不合穿、但仍新的鞋捐出,藉此教他們要幫助有需要的人及要他們珍惜所擁有。

其實,孩子逛街時見到有閃燈的鞋也很想要,但我跟他們說,有些住在山區的小朋友,連行路上學所需的一對完整鞋子也未必有。我們上學的鞋是「需要」,一對有燈的鞋只是「想要」的一樣bonus,從而教導他們「想要」與「需要」之別。估不到這次活動後,大仔已學懂「想要」是他不一定需要的東西。

為培養他們有此習慣,我們家中也有獎勵計劃,他們會將「想要」與「需要」的東西列出清單,例如他們想買一套新的小說,這會放入「想要」的清單。又或他們襪子已不合穿,便寫進「需要」之列,好讓我替他們更換新的襪子。久而久之,小朋友便懂得分別「想要」與「需要」之別,從而學懂他們所擁有的東西,而這習慣更應從小開始學懂。

當然,在孩子學懂這些概念,父母也要建立好榜樣,在購物時同樣不能買太多「想要」、但無用途的東西回家了。

 

秦蓁
秦蓁(Joyce)身兼言語治療師、幼稚園校監、社企創辦人於一身,育有兩子一女,愛鑽研孩子成長的博士媽媽。