徐區懿華

21世紀教育多元化，發掘學生潛能的方法更是層出不窮，本報邀請4位於教育界享負盛名、敢於創新、有獨特見解的校長，分享他們透過真正實踐，落實教學夢想的經驗，題目分別為「由語言藝術出發 探索學習更多可能」、「以創科實踐推動價值教育」、「如何發掘孩子興趣與潛能」、「投入5G元宇宙 給孩子沉浸式學習體驗」。   從語言藝術 享受探索學習 九龍真光中學李伊瑩校長 九龍真光中學李伊瑩校長從事教育工作多年，現為中、小、幼部總校長。她認為當提及語文學習，不少人會聯想到文字(符號)、語法、工具、背誦、默書、測考等，每每令人感到枯燥乏味，甚至壓力倍增。但語言的本質其實是充滿着藝術的美、思考的深度和無限的創意。透過淺談 Page to Stage 學習計劃開始， 我們可以一同探索如何把語文學習的本質充分呈現，並叫同學們樂在其中，享受學習，愛上語文。憑着一股教育熱誠，李校長多年來參與香港書展顧問團工作，並曾到清華大學參與農村英語教師培訓計劃，近年更帶領學校獲行政長官卓越教學獎(中文)及品德教育傑出教學獎。   5G元宇宙 給孩子沉浸式學習體驗 中華基督教青年會小學程志祥校長 人稱「多啦A夢」校長的中華基督教青年會小學程志祥校長，曾兩度獲得「行政長官卓越教學獎」，並多次獲邀到海外教育論壇作為演講嘉賓，真正地推動「從玩中學習」。程校長相信現今的小朋友已進入了數碼新紀元，有很多數碼/智能設備環繞他們的日常生活，5G元宇宙沉浸式學習體驗能有效提高學習自主及效能，並能打破時空的限制與不同地域的朋友一起協作學習，更能帶領學生走到一些不容易涉足的學習場景，如火山爆發、歷史場景等，激發小朋友內在的學習動機，讓他們發展成為「主動知識建構者」，成 就終身學習的精神。 放眼未來，期望學生能掌握「數碼素養」的能力，及早讓他們感受最新的數碼科技，培養他們正面使用該等工具的方法，迎合香港社會的未來發展。   鼓勵創科實踐 推動價值教育 天主教慈幼會伍少梅中學李建文校長 天主教慈幼會伍少梅中學李建文校長本身為社會工作學士、社會科學碩士(輔導)、文學碩士(通識教育)及香港教育大學亞太領導及變革研究中心教育領導學人。李校長多年來致力為學生提供優質教育，積極推動教育創變，關心基層學童及弱勢群體的學習及生涯發展。在李校長帶領下的伍少梅中學除了引入創新的課程、彈性的課程規劃，讓學生學習知識和技能，更着重透過創科實踐推動價值教育，提供專業的未來技能訓練和實境學習的機會，探索未來教育的可能性，致力培育未來領袖。李校長大學畢業後曾任職青少年外展社工，故十分鼓勵學生走入社區，接觸民眾並了解其需要，繼而培育學生的同理心及為他人發明、貢獻社會的心志。   家長必修科：發掘孩子興趣與潛能 福建中學附屬學校徐區懿華校長 有廣告說「養一個小朋友400萬元已不足夠？」，常常讓不少家長揑一把汗，甚至令年輕一代對生兒育女卻步。福建中學附屬學校徐區懿華校長為三個孩子的媽媽，分別就讀大學、中學、小學，各有所長。發掘孩子興趣與潛能，使家庭資源用得其所，孩子學有所成，似乎是每位家長的必修課。她常笑說養三個孩子就好像完成育兒本科、碩士及博士。 徐校長曾任國際學校校長。現為教育大學擬任校長班講師及福建中學附屬學校校長，並經常獲邀為本地及國際教育論壇擔任講者，講題包括「育兒心得」、「高效能學校」、「評估素養」、「國際化教育」及「品德教育」等。在她眼中，即使已準備好400萬元或更多「銀彈」，並不一定保證小朋友成才。不少家長為鋪排子女入讀心儀幼稚園、小學、中學，都會費盡心思，一紙證書成為報讀興趣班或活動的基本期望。怎樣安排子女參與興趣班才可以讓他們勝人一籌？   2022課外活動教材及用品博覽 日期：2022年8月25日至28日 (星期四至日) 地點：灣仔香港會議展覽中心Hall 5FG 明報讀者從以下網址登記，可獲取免費門票 校長分享時段： 25/8 (Thu) 15:45-16:45 大會主舞台 九龍真光中學校長 李伊瑩 由語言藝術出發 探索學習更多可能 26/8 (Fri) 13:45-14:45 演講區 天主教慈幼會伍少梅中學校長 李建文 以創科實踐推動價值教育 26/8 (Fri) 15:45-16:45 大會主舞台 福建中學附屬學校校長 徐區懿華 如何發掘孩子興趣與潛能 27/8 (Sat) 16:45-17:45 大會主舞台 中華基督教青年會小學校長 程志祥 投入5G元宇宙 給孩子沉浸式學習體驗   明報教育服務 攤位號碼 L21, L25 展覽會期間，若天文台發出八號或以上烈風或暴風信號：上午9時前仍懸掛，活動將暫時關閉；若下午3時或之前除下，取消後的兩小時將會重開；下午3時或以後除下，則當日展覽將會暫停；若發出黑色暴雨警告，展覽將會繼續。至於展覽會期間懸掛或天文台發出預警，展覽會將停止售票，並於預警發出兩小時後關閉，在場人士必須於兩小時內離開會場。

趙SIR（左）與校長徐區懿華（右）。（蘇智鑫攝） 校長徐區懿華曾在直資、津貼、國際學校任職，累積豐厚的辦學經驗。她充滿創意，例如提出在校內設立一個特別室，以各種高科技設施例如追蹤鏡頭，讓教師可以記錄整個課堂以便檢討；這本來是大學的設施，現在小學也有。學生整體表現良好，他們都熱愛學習，踴躍嘗試回答教師提問。教師普遍重視同學分享，在課堂設計上給予充分的空間讓同學發表意見。惟家長要留意該校是英普教學，小一生甫入學已要以普通話學習中文，其他科目包括音樂、藝術、體育均以全英語教學，家長宜小心衡量子女的能力。

福建中學附屬學校校長徐區懿華喜愛透過砌LEGO減壓。 （蘇智鑫攝） 福建中學附屬學校的辦學路並不平坦。該校前身是基督教臻美黃乾亨小學暨初中學校，由於校政混亂，於2009年交回辦學權。學校最後交予旅港福建商會接辦，易名為福建中學附屬學校。徐區懿華校長上任之初， 該校教師流失率高達50%。要重拾家長、教師的信任殊不容易，她坦言學校做了不少工作。 學校其中一個措施就是增加師生比例。現時該校有77名教師，師生比例只有一比十多名。徐區懿華校長說：「一般學校的語文教師需要教3班，我們只需教2班。教師負擔減輕了，他們亦可以聚焦更多心力在改善教學質素以及跟學生經營關係。」另外， 該校大為加強教師在co-teaching的支援，讓他們真正做到互相學習，一同成長。經過一番努力，現時該校教師流失率已減至5%左右，處於一個健康的水平。 當個個覺得你『紅』，全世界都望住你時，更加要持平 除了早年流失率高，家長亦關心學校由傳統愛國團體接辦，會否向學生「洗腦」？ 校長坦言，辦學團體多年來都沒有要求向學生教授絕對的價值觀，反而會強調：「教育歸教育，不宜將政治帶入校園。學校亦要求老師不要偏聽，授課時要持平、客觀。」 她笑言：「當個個覺得你『紅』，全世界都望住你時，更加要持平。」學校的立場是希望同學多了解及貢獻國家，例如會在「文化與國情科」教授《基本法》、大灣區、一帶一路等常識，也會涉及中華文化知識，例如弟子規、三字經，當中不涉及政治。為了讓家長可以更了解學校的教育理念，該校一年有多達20多場家長講座，部分更由校長親自主講。 現時該校有77名教師，師生比例只有一比十多名。（蘇智鑫攝）

福建附屬學校面試會以兩文三語進行。（蘇智鑫攝） 福建中學附屬學校校長徐區懿華表示， 該校不收p o r t f o l i o （ 個人學習檔案）：「所有申請者我們都會面試。面試會以兩文三語進行。由於學校是全英語教學，並實施『普教中』， 因此我們期望學生最低限度不會對英語及普通話表現抗拒。」 校長續說：「例如遇上生字時，學生會願意嘗試理解。除了語文能力，我們亦很重視學生是否合群、樂於學習。次輪面試時，我們會跟家長面談，了解其教育理念。家長首先會獲發一份問卷，大約有30多條問題，內容環繞一些教育的觀念。之後教師會根據家長交回的問卷，跟家長面談，進一步了解家長的看法。」 福建附小與直資學校福建中學屬同一辦學團體，符合升班資格的學生將獲福建中學優先取錄。徐校長表示，只要學生成績、操行符合要求並通過面試，就可以升讀福建中學。以去年為例，該校有超過九成學生升讀福建中學。 福建附屬學校學生操作獨輪車曲棍球。（蘇智鑫攝） 福建附屬學校學生玩旱地冰球。（蘇智鑫攝）