特教樂與路:特教孩子如人生導師

從未想過會在報章上寫專欄,這次新手嘗試背負着一個使命,希望從我所分享的故事裏,讓讀者多一個角度認識特殊教育及特教孩子。 先自我介紹,我在特殊學校服務了二十年,所面對的學生都與眾不同。在特殊教育業界中,會用不同的範疇的弱能來界定他們,例如視障、體障、智障、聽障等,而我所接觸的學生又可以用「多重弱能」來歸納,意思是他們不單是行動不便,還兼有智力、聽力、口語表達或視力障礙。 超強生命力見證生命之可貴 儘管如此,他們跟同齡的孩子一樣,喜歡探索、學習、玩樂、耍脾氣。可是,最大的不同就是他們有超強的生命力,見證着生命的可貴,生活的意義。 這班充滿生命力的學生儼然就是我的人生導師。這班人生導師所獲得的認可資歷從何而來?你可看看他們身上留下的手術疤痕;又或聽聽他們如何教你抽血不要怕;又或看着她們抖着小手寫完一篇習字後興奮大叫;甚或努力用她那對會說話的眼睛代替嘴巴跟你訴說心情。 我每每都被他們這些真性情所感動、所佩服。 最近一個「導師」教曉我什麼叫突破限制。 淇淇,是一名視障學生,十歲以前的她健健康康;怎知,一場怪病奪去了她的視力。大量的藥物導致她行動不如以往地自如,還伴隨抽筋的情况。記得兩年前,她到我校轉讀高中。面試時,我問她畢業後希望做什麼?她興奮地告訴我想當配音員,原來小妮子小時候最喜歡聲演卡通人物,還會用錄音機錄下演出作品。當她談得興致勃勃,突然衝上一句:「不過,我知不可能。」那刻,房間裏的同事都呆了,不知如何反應。那種失望又無助的氣氛瀰漫着整個房間。當配音員最基本的條件是看稿及畫面角色的口形,對於有視障的淇淇如何能做到?我說:「我相信任何事都有可能,誰能預計日後的事情?只要我們努力現在,一定有機會。」 視障女孩邁向動畫配樂夢想 這兩年,淇淇由一個沒自信,不敢面對群眾的女孩,變得有目標有自信,過程實在不容易。淇淇參加過朗誦比賽、夢想計劃、修讀配音課程,還為迪士尼的動畫片配音。她現在擁有臉書專頁——淇淇試音室,自編自演故事。這一切對於她及她家人來說,簡直從不敢想。淇淇為自己創造了奇蹟,幫我們紮紮實實地上了一課:凡事總有可能,大家努力當下! 到底淇淇如何克服種種限制邁向自己的夢想?她又如何遇上一個又一個的機會?下回再告訴大家。

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「輸」在起跑線﹕發展體藝才能 助SEN學生建自信

韋樂在主流學校追不上課程,與同學相處亦出現問題,轉校至特殊學校,反而讓韋樂走出一片天。(黃志東攝) 才俊學校注重學生的體藝發展,韋樂不單參加體育項目,亦有學樂器,培養多方面的才能。(黃志東攝) 游泳不可能隨時隨地進行,韋樂小息時便會轉玩其他運動,例如籃球、乒乓球等,一樣享受其中。(黃志東攝) 由主流學校轉讀特殊學校,鄧媽媽心中曾有過掙扎,但見到在特教教師、言語治療師的幫助下,兒子的表現有進步,校園生活也過得快樂,她深知決定正確。(黃志東攝) 曾經被視為問題多多的學生,轉校為鄧韋樂帶來極大改變,才俊學校校長彭章球說,原因很簡單,「其實是因材施教的觀念,主流學校一定着重學科成績,但SEN學童的學習能力弱,讀到小四五學生的程度,已是相當不錯。針對弱項去催逼,他們會更不開心,表現也不會好」。 發掘潛力學生 轉介訓練 相反,SEN孩子的體藝能力不低,「如果成績不好,體藝方面卻有好表現,就更要給他們機會去發揮」。韋樂是正面例子,即使不一定成為職業運動員,體育仍是對SEN學生的鼓勵,「我經常跟家長分享,體育訓練未必對10年後的工作有直接關係,但培養出來的自信,加上體力、團隊精神等,都有長遠的幫助」。 要作體育訓練,彭章球直言學校限制大,「以田徑為例,校內沒正式運動場。至於游泳班,頂多可去公眾泳池」。因此校方擔當啟蒙的角色,在初小階段讓學生嘗試不同課外活動,物色有潛力的學生,推薦至外間機構,「像韋樂的個案,透過校方與機構的聯繫,他有了途徑接受專業訓練」。 除了學術能力外,SEN學童大多有情緒問題,引伸至衝動行為,「最常見的是固執,一面對變化就有很大情緒反應」。因此,有別於主流學校,才俊學校每班有兩名班主任,每2至3年才換一次,而且只會換其中一名,另一名班主任會跟隨學生,升上較高年級,「要幫他們適應變化,不能所有事物都不變,但又要有限度,令他們感到安全」。 ■知多啲 香港智障人士體育協會:望更多兒童享受運動樂趣 鄧韋樂在香港智障人士體育協會接受訓練,主席陳毅宇對他的印象,不止於場上表現,「我最記得他隨隊去海外比賽,不但照顧好自己,還處處關心同行的師弟妹,這也是自信的表現」。 昔日常跟同學衝突,到有大哥哥風範,游泳令韋樂快速成長。適逢協會今年成立40周年,陳毅宇希望能服務更多智障兒童,讓他們同樣經歷改變。首先是提拔有潛能的運動員,「香港的特殊學校大部分都是協會委員,方便推薦有潛質的學生;協會又與港隊有聯繫,選拔標青的運動員入港隊」。 僅3種運動設精英訓練 根據協會的機制,目前共有15個體育課程,表現傑出者能晉升為精英運動員,接受精英訓練,但目前只有3種運動設進階訓練,包括乒乓球、游泳及田徑,「有資源的話,我們想擴充至更多項目」。 不過,陳毅宇強調,培訓職業運動員並非唯一目標,協會更想做到普及化,「我當然想小朋友像韋樂般,有天能代表香港出戰,但運動本來就有許多好處,能力不高的孩子都應參與」。 [Happy PaMa 教得樂 第209期]

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