【閱讀樂】提倡人人都有價值 大象Horton為義拯救「灰塵民族」

內容提供:Catherine Chan(資深英語教育出版人) 《Horton Hears a Who!》是Dr Seuss於1954年的經典作品。今天重讀,依然讓我愛不釋手。 Dr Seuss的經典作品之一:《Horton Hears a Who!》 Dr Seuss的經典作品之一:《Horton Hears a Who!》   從一個大象的故事,我們看到哲學裏的知識論(epistemology)── 我們所認知的「知識」是否都屬實?我們是否傾向只相信肉眼看見或科學可引證的事物呢? 從一個大象小故事,我們看見人性:當事情和我們所認知的「知識」有所出入時,原來有人可以如此「去到盡」,破壞有別於自己的信念;我們又看見「一沉百踩」現象、看見欺凌、看見盲目「跟風」的惡習。 從一個大象的故事,我們看見「團結就是力量」、「國家興亡,匹夫有責」的道理;我們又遇見仁慈、勇敢、堅持的大象Horton ── 真、善、美的化身。   別小看任何人 《Horton Hears a Who!》的故事是這樣的:在森林裏,Horton聽到一個微小的聲音,聲音源於一粒漂浮着的灰塵,而這粒灰塵上住了一個民族。Horton知道後決定把它放在一朵(類似蒲公英)花上,一直隨身保護它。森林裏的動物知道後直斥其非,一些動物甚至密謀偷走那朵花,佈局陷害Horton;就在危急之際,灰塵裏的國民團結一致地大喊出來,證明自己的存在,為Horton平反,更救活自己整個民族。 為一粒灰塵民族被孤立排斥,甚至被綑綁值得嗎?大象Horton這樣說:「A person’s a person, no matter how small」,這話成了經典句,提醒我們平等和尊重的重要和必要;對於大象Horton,維護信念和原則比起牠的生命更可貴。 《Horton Hears a Who!》中最令讀者感到興奮的一幕可算是當「灰塵民族」裏最細小、最不關心國事的Jojo開腔說了聲「yopp」,這一聲令森林動物聽見他們,相信他們的存在。Dr Seuss藉着Jojo告訴我們怎樣微不足道的人都有力量,別小看任何人,這點和「A person’s a person, no matter how small」呼應,每個人均有價值。   《Horton Hears a Who!》於2008年拍成動畫。 描繪大象Horton為了幫人而惹禍上身的《Horton Hatches the Egg》。   關於大象Horton這角色,Dr Seuss在寫《Horton Hears a Who!》前已寫過牠了;《Horton Hatches the Egg》(1940年出版)裏的大象Horton又是為了幫人而惹禍上身;2014年,《Horton and the Kwuggerbug and More Lost Stories》出版。   2014年出版的《Horton and the Kwuggerbug and More Lost Stories》   這本書在Dr Seuss去世後才面世,它輯錄了Dr Seuss在五十年代時為一份雜誌撰寫的故事,兩本書都看見Horton被人欺負、被人「搵笨」,可是他繼續履行承諾,當然,作者懂得照顧孩子的感受,他的故事永遠都有着大團圓結局。 Dr Seuss本是個政治漫畫家,他諷刺時弊的風格在他後來的童書作品中巧妙地發展出來。   刊載於︰GRWTH app

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[停課不停學] 自然科學篇 – 中國也曾有大象?!

一提起大象,大家第一時間可能會聯想起在非洲大草原上,長著長長的象牙,或大大小小的象群在泥中打滾,用鼻子向其他大象噴水的畫面。 瀏覽更多《停課不停學》文章,請按此。 請觀看明報YouTube頻道,發掘更多《停課不停學》相關影片。   由於大象毛髮較少,為了避免生皮膚病,所以才經常洗澡或做泥浴。他們一天大概有十六小時在採集食物,可是他們的消化系統並不是很好,接近六成的食物未完全吸收就會變為糞便排走。   大象可以分開不同的品種,單是非洲象也可以細分為非洲草原象和非洲森林象,當中的非洲草原象亦是現存陸地上體型最大的哺乳類動物。而更為大家熟悉的,可能是亞洲象,主要分佈在印度、泰國和馬來西亞等地區。   相關文章: [停課不停學] 在家也能愉快學習 精選多元學習資源大合輯 [停課不停學] STEM Sir教你倍數及因數(附工作紙) [停課不停學] STEM Sir教路 – 天龍人口罩與光觸媒 [停課不停學] Stem Sir教你變化萬千的STEM砌砌牆 [STEM Sir教路] 光觸媒能抗菌抗毒? 【GRWTH書訪】 鄧文瀚 STEM Sir 漫畫悟出學問之道 【Stem Sir】DIY夾公仔機,好玩又學到STEM!   內容提供:彭智華(註冊教育心理學家) 刊載於︰GRWTH app

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