Author: ccchong

很多家長都清楚明白孩童過早使用電子產品觀看，會遲緩腦部前額葉的生長，影響深層思為，但是近日第三波的新冠肺炎爆發，家長和孩子們都迫不得已地要乖乖留守在家中，適逢暑假但是亦不能外出，就算家長費盡心思去避免讓孩童使用電子產品，但面對長期作戰，正所謂家長“吊頸都要透下氣”，閱讀圖書和補充練習都不可能做全日，無可避免地都要讓卡通動畫或Youtube影片成為孩童打發時間的主要工具，但不少卡通片都喧染暴力，Youtude 更有充滿「惡意」的兒童頻道，在卡通人物下隱藏色情暴力訊息，家長必須留意，孩童大腦還在發育，判斷力較差，若沒有家在旁解釋，他們容易把吸收到的每一件事當真，若長期接觸這些影像，可能對精神狀況產生負面影響。 為孩子嚴選視像影片 運動動畫和互動性為首選（圖片由作者提供） 卡通並沒有嚴格監管的分級制度，內容常充斥暴力的劇性，長期接觸暴力視頻的孩童，長大後會較易使用暴力、衝動和情緒控制都比較差，在這個資訊光速發展的時代，要讓孩子完全絕源於網路資訊影響，基本上是沒可能的，家長能夠做到的是陪伴與輔導，就變得十分關鍵。 學齡前兒童若要看動畫影片，家長除了應該陪同觀看，亦盡量選擇一些健康題材，例如有關運動的卡通片，大多都是比較熱血正面的故事；家長若時間許可的話，也應多陪孩童觀看網路影片，如接收到不良信息，可及時討論，糾正觀念。 「衝動與暴力的孩童不是影片所造成的，大多是家長忽略所導致。」 家長怎樣選擇卡通片和視像互動 使孩童保持鬥心與積極態度（圖片由作者提供） 孩童會在成長中學習控制情緒與衝動，若他們受到忽略，家庭控制能力差也會影響發展，疫情其間雖然足不出戶，但亦建議家長可以安排網上互動時間，多邀小孩的朋友視像傾談，才能透過與朋友的互動中，了解子女更多，並在發現問題時及時引導。而教練亦可利用視像會議與學生保持聯繫，可以設計有關運動的問題，如：球例、策略、技巧動作分析、運動歷史、球員資料、球場內外需知、甚至一些運動冷知識……，以問答選擇題型式，令到孩童感到趣味之餘又可增進對某項運動的興趣和知識，更重要的是使他們可以維持在運動場上的鬥志。所以在萬花筒般的網路互動世界，家長和教練都可扮演重要的角色，正所謂「水能再舟，亦能覆舟」，雖然電視動畫和網路世界都存在很多不良信息，而且太沉迷電子產品亦影響孩童發展，但如能夠在資訊和互動方面與孩子一起探索，循循善誘正確善用，信相資訊科技進步帶給下一代的是利多於弊。

問◢ 本人有一兒子，有宗教分，共20分，於自行階段考慮34網陳瑞祺（喇沙）小學、41網九龍塘天主教華德學校及35網聖公會奉基千禧小學，請問哪一間較好及較大機會入讀？ 答◢ 首先，所謂宗教分是指「與該校辦學團體有相同的宗教信仰」才有5分，不是信了任何宗教便有5分。如果你兒子是天主教徒，報34網陳瑞祺（喇沙）小學或41網九龍塘天主教華德學校，便有20分，都有機會；但報35網聖公會奉基千禧小學便只有15分，機會甚微。如果你是基督教徒，報陳瑞祺（喇沙）和九龍塘華德便只有15分，因而機會大減。雖然報奉基千禧小學有20分，但去年此校在35網排名第一，20分只是有些機會。而論名氣，則陳瑞祺（喇沙）比較大些！ 文：趙榮德 作者簡介：前喇沙書院副校長、資深教育工作者（歡迎查詢幼稚園及升小問題，電郵：[email protected]） [Happy PaMa 教得樂 第307期]

相信過去大半年，對於我們每一個人來說都非常難忘。面對新型冠狀病毒的第一、第二波過去，全港學生停課，許多家長改為留家工作，本以為我們可以抗疫成功，出外呼吸新鮮空氣放暑假，估不到第三波的疫情又來臨，感染個案更不斷飆升。正當復課不久，臨近暑假，最終又因疫情嚴峻，教育局再度宣佈停課，就讀幼稚園K3的細佬，則突然結束了幼稚園生涯。 幼稚園的生活無聲無息地結束了，畢業禮也因為疫情取消了，細佬和他的同學就好像缺少什麼似的。因為突如其來的停課，這班幼稚園生好像沒有好好地和老師同學們告別。知道這消息後，家長群組討論不停，我和許多家長也因而感到失落，我亦擔心細佬會很失望，畢竟這是他人生中第一個畢業禮啊！ 細佬的幼稚園畢業是他人生中第一次畢業，早前替他拍下畢業照留念。（圖片由作者提供） 對於小朋友來說，其實最重要是有父母家人愛錫，小朋友感受到家人的愛…… 正當我擔心細佬有什麼反應時，老師也因為擔心學生的情緒而致電給我，談及畢業禮取消的事情，老師好言安慰，提到對於小朋友來說，其實最重要是有父母家人愛錫，小朋友感受到家人的愛，已經感到很開心。老師的提醒，令我立時茅塞頓開，其實這些形形式式，往往都是成年人投射給孩子的想法，家長的心態有時候也正正影響着孩子的想法和情緒。只要家長以正面態度面對，讓小朋友明白在這疫情嚴峻的環境下，全家人能夠整整齊齊地在家，健健康康地吃飯，已是一種幸福，我們也應該感恩了。我和細佬解釋了畢業禮取消的原因後，細佬亦感到釋懷，並無太大失落。 正當大家以為畢業禮就此取消，我們又收到學校通知，經過老師們的努力，畢業禮竟然失而復得！學校決定將實體畢業禮改為網上直播形式，細佬還被挑選為畢業生代表致辭呢！這個不一樣的畢業禮，不但令四大長老驚喜萬分，連遠在新加坡的姨姨一家人也可「出席」呢！ 許多觀念往往是成年人投射給小朋友，只要家長正面一點，小朋友的想法也會正面一點。（圖片由作者提供） 看着老師傳來的畢業相，細佬和同學們雖然帶着口罩，但他們的眼睛卻是閃閃發亮，炯炯有神，彷彿就像看到口罩後的燦爛笑容，聽到他們的笑聲。這一群孩子，他們的友情不會因為疫情而冷卻，相反，因為不一樣的經歷，可能變得更深厚。 在這麼艱難的時期，老師們的盡心盡力，衷心感謝。 期待着…… 這個不一樣的畢業禮。 細佬是代表致詞的畢業生代表，他即將可在網上表演了，我們都非常期待。（圖片由作者提供）  

父親＝魔鬼教練？ 有一天，在場邊聽到一對父子在練習網球，父親咬牙切齒地向兒子作出嚴厲的訓示，但是目測只有五歲多的兒子正在像小朋友般撒嬌，祈求父親格外開恩，但在球場上該名父親彷彿「魔鬼教練」上身一樣，沒有半點憐憫之心，反而更變本加厲地向兒子提出更加多苛刻的要求，語氣漸趨強硬， 彷彿「恨鐵不成鋼」這五個大字就作在他的額頭上面般，兒子最後做不到父親心目中的要求更被加罰二十次掌上壓，試問一個五歲的小朋友又如何完整做到地上的掌上壓呢？兒子當然不能完成，但父親卻絕不退讓，認為兒子怎麼不聽話和不努力，兒子當場便淚流成河，場面悽慘。 這是一種變相的體罰合理化 曾任教數間小學的網球校隊，都有一定避免體罰的意識，就算輕如罰企都屬於體罰的一種，而現今教學亦都非常反對對學生實行體罰，很多研究都指出體罰對小朋友有很多負面的影響，不單只降低了家長與小朋友的親密關係，還會造成兒童時期和成年後的心理健康問題，更會提高小朋友的反社會行為，例如遇到困難時會以暴力發洩自己的不滿。受過體罰的小朋友也被發現有較低的認知能力和自尊心，以及在成年後會比較支持使用體罰。 今時唔同往日 應停止一切體罰行為 家長遇到小朋友不聽話時，亦應冷靜處理，不要受自己過往成長的迷思所影響，很多人心中所想「我都是這樣被打大的，現在不是幾好？」「我試過很多方法，他們都是不聽從，我是逼不得已的。」正所謂今時唔同往日，以前的一套的確造就今天的你，但時代進步，理應與時並進，年長的一輩知到體罰所帶來給小朋友的傷害，就應立即停止，取而代之的是用耐性去告訴小朋友什麼才是正面的行為，溝通技巧和回應上應更多讚美與獎勵小朋友的努力和表現，採用堅定一致的引導思考模式，讓小朋友感覺到被受肯定和尊重，從而達到正面管教的最佳效果。

問◢ 家住89網，兒子重讀K3做超大B，參加2021/22年度小一派位。本人是馬頭涌官立小學校友，兒子自行階段有20分，另外本區心儀聖公會馬鞍山主風小學、馬鞍山靈糧小學及保良局雨川小學。看升英中比率高至低來說，應怎填自行和統一派位甲一、乙一部分？ 答◢ 如果你兒子在自行階段有20分，已經有九成入到馬頭涌官立小學，萬一自行階段失手，在統一派位甲部仍然建議你填此校，這樣才有更大叩門機會。用15分填你上述3間任何一間區內小學，除非你好運，否則於自行或統一派位機會甚微。 文：趙榮德 作者簡介：前喇沙書院副校長、資深教育工作者（歡迎查詢幼稚園及升小問題，電郵：[email protected]） [Happy PaMa 教得樂 第302期]

問◢ 小女是天主教徒，在迦南幼稚園（九龍塘）讀PN（學前班），但不是住在34校網。現在她讀得很開心，學校每天有NET（外籍教師）和普通話課堂，我見女兒在學校認識很多英文生字。K1有原校迦南和聖羅撒幼稚園取錄，應如何選擇？哪間排名比較好？哪間對升小一有幫助或是小學比較喜歡取錄？聽聞聖羅撒校風好，教師較嚴，但一星期只有一堂NET。 答◢ 你聽說「聖羅撒校風好，教師嚴」，卻只有一堂NET，而你似乎重視「每天有NET和普通話」。但選K1應該不能單憑NET堂的多少來決定，而是你女兒是否對該科有興趣、對學習有沒有信心、與人相處是否有進步來作標準。而選擇幼稚園，除了留意語文是否教得好，還應從另一角度看學校文化是否五育並重、校風是否淳樸。從這些角度去看，似乎聖羅撒佔優。 文：趙榮德 作者簡介：前喇沙書院副校長、資深教育工作者（歡迎查詢幼稚園及升小問題，電郵：[email protected]） [Happy PaMa 教得樂 第302期]