開學了：「一日一檢」講互信 家長同出力 重返校園 師生「小心疫疫」
特別「暑假」過後，全港中、小學及幼稚園生分階段重返校園，直到今天（5月10日），所有中、小學已全校恢復面授課堂。疫下復課，教育局要求師生「一日一檢」，學校普遍採取信任方式處理學生呈交的快速抗原測試結果，運作大致暢順。但由於很多小學都未達九成接種率，加上師生對現階段恢復全日面授課堂有保留，料大部分小學在本學年仍會維持半日制。
「各位同學，請準備好及打開快測結果紀錄表給我們檢查」、「來這邊消毒雙手」、「排隊量體溫」……將軍澳循道衛理小學（下稱將循）自4月20日復課後，每朝上學時段，學校門口都有多名教師和家長義工站崗，不斷向準備進入學校的學生作出溫馨提示。
闊別校園3個多月，小學生終於可恢復面授課堂。（李紹昌攝）
消毒和量體溫已成為學生日常。（李紹昌攝）
家長早上義務站崗 做好榜樣
採訪當日，約有10名學生沒有填妥紀錄表，副校長樊文輝即時把關，帶他們到校務處。他對記者說：「我們首先要聯絡學生家長，確定同學早上究竟有沒有做快測？如果有，只是忘記填表格，那補填就可以了；但假如是沒有，那就要詢問家長，是否同意讓子女即場自己做快測。同意的，我們便安排小朋友在醫療室做，若不同意，同學必須留在校務處，直到家長前來協助，並獲得陰性結果，才可以上課室。」經了解後，大部分學生都只是忘記填寫表格，少數則是獲豁免快測的康復者，只有兩名學生忘記做快測而需要即場補做。
將循學生在上學前忘記做快速測試，會被安排在醫療室即場補做。（李紹昌攝）
雖然教育局要求學校每天呈報校內是否有陽性個案，但也提供彈性，容許學校按校本機制收集數據。有個別學校要求學生須在校門出示快測棒，證實無確診才可上學，亦有學校要求學生拍攝並上載檢測結果作實，將循校長林德育則表示，校方沒此安排，強調以信任方式去處理，「在這個特別假期，我們都透過不同途徑接觸學生、家長，向他們表達一個信息，在疫情下，每個人都要出一分力，各自做好應該要做的事情。學校信任家長，也鼓勵他們給孩子做好榜樣」。
林德育（李紹昌攝）
盡力辦課外活動 暫不申全日面授
過去數波疫情，將循都盡力爭取空間為學生提供課外活動，「我覺得課外活動對學生的身心靈發展很重要。之前都安排在中午12:30放學後，讓他們留在學校玩一會兒，大約1:30便回家午膳」。然而在第五波疫情下，未接種疫苗的學生，不能參與在課堂外的非學術活動，「現在就要想想，假如某些課外活動，報名參加的學生接種率不高，可以怎樣安排？都要跟導師再商討一下」。
將循目前約七成學生已接種第一針疫苗，完成兩針的學生佔約五成，校方預計在5月尾，兩針接種率可提升至七成。林德育表示，該校暫時未達九成學生打齊兩針的恢復全日面授申請門檻，但即使達標，校方仍會選擇在本學年維持現狀，「一來確診數字未算十分低，二來學生聚在學校午膳是高危的，特別要考慮初小學生的自理能力。况且學校將在7月初完成考試，以往試後直至暑假，一向都是半天上學的，所以在8月5日本學年完結前，學校都不會申請恢復全日面授了」。
大天在洗手間門前地面貼上排隊線，提示學生要保持適當的距離。（黃志東攝）
設網上申報系統 方便家長補漏
大角嘴天主教小學（下稱大天）同樣鼓勵學生和家長每天如實填寫《學生每天快速檢測紀錄表》，該校更設有網上系統，方便百忙疏漏的家長可即時申報。「開學後，確實有少許學生本身已在家做過快速檢測，但忘了填寫紀錄表，那家長只需登入學校專設的網上表格，即時補交資料便可；假如家長不懂上網，學校亦有專用手機可傳送文件到家長的手提，填妥傳回，學生便可以上課室。」校長周德輝說。
周德輝（黃志東攝）
在第五波疫情下復課，他說能做的防疫措施已「做盡」，「開學前做了全校消毒大清潔、噴灑消毒塗層，現在工友每天亦定時用1:99漂白水清潔校舍，每個班房亦開啟空氣清新機」。學校沒有區分「有打針」和「無打針」的學童座位，「不想帶來標籤和分化，况且在現實環境下，一般校舍的課室空間有限，根本座位與座位之間都沒可能有1米距離，既然大家都是坐得如此貼近，是否分隔『有打針』和『無打針』的同學，意義不大，做好空氣流通反而更實際」。
大角嘴天主教小學逾七成學生已接種第一針疫苗，校方預料，在本學年結束前，該校仍會維持半天上課模式。（黃志東攝）
防標籤分化 不按打針區分座位
根據教育局給學校的最新指引，學校可安排已完成接種兩劑疫苗並超過14天的學生，除下口罩做中等或劇烈強度的體能活動，惟周德輝坦言，會保持觀望態度，暫時不敢貿然讓學生「除罩」。「本身體育科是需要安排學生做體適能考核的，但想到學生戴着口罩跑步，可能會有不適，但不戴口罩，始終有傳播風險。所以跑步這個環節，我們暫時採取拖字訣，假如未來一兩個月，確診個案再少一點，我們會再徵詢家長意見，由家長決定子女戴或不戴口罩跑步，甚至選擇不參加考核。」
在第五波疫情下恢復面授課，有學生做足保護措拖，除戴口罩外，也戴上防疫面罩。（李紹昌攝）
•檢測妙計
SEN童抗拒快測 閱讀社交故事助放鬆
芸芸學子現在每天早上都要做快速抗原測試，令人關注學童的感受，尤其有特殊教育需要（SEN）的孩子。香港基督教服務處智愛家長會在4月就政府這個新措施做網上調查，訪問了402個有SEN子女正就讀幼稚園或小學的家長，當中超過八成三受訪者表示擔心；逾八成五家長憂慮SEN兒童因未能成功做快測而無法回校上學，也有八成一家長擔心這個安排會令SEN兒童抗拒上學，甚至影響他們的學習動機和情緒。
調查：逾八成SEN家長憂礙學習
協康會教育心理學家徐婉庭（Natalie）稱，有部分SEN尤其自閉症譜系（下稱自閉症）兒童，他們的確比較抗拒新事物、新安排，或需要較長時間適應。她解釋，這是由於自閉症小朋友常有不同程度的感覺信息處理困難，「有些平日也不喜歡別人碰他的臉，更何况撩他的鼻孔，所以對做快測會表現抗拒」。另外，有過度活躍症的孩子，他們比較好動，要坐定定給採樣，亦是比較困難。
徐婉庭（受訪者提供）
該會早前出版《上學前要做檢測》來幫助家長，以社交故事方式向自閉症學童預告相關措施，「閱讀社交故事的作用，是預先告訴小朋友檢測的程序是怎樣的，假如在過程中遇到不適，他們可以怎樣幫助自己。當孩子預先知道接下來將發生什麼事情，可有助他們減少緊張情緒，並較易配合整個流程」。但Natalie強調，每個小朋友的特性都不一樣，家長有需要時，可在內容上作出調節。
毛公仔「演習」 合作有獎勵
她又提議，家長可考慮和小朋友一起用毛公仔演練檢測程序，「可找毛公仔作示範，也請孩子想像一下，如果毛公仔中途鼻子痕可怎麼辦？藉着『動手做』，讓他們更清楚了解整個程序」。假如小朋友平日沒有丟擲東西的行為，在採樣時，可讓他們拿着喜歡的物品，例如毛公仔、零食，此舉有助紓緩緊張情緒，提升忍耐力。「對於能力較高的自閉症小朋友，可推行獎勵計劃，例如完成多少次就有小獎勵；但要留意，假如孩子能力不高，即時的獎勵，例如每次合作完成檢測後，便獎勵他們吃少許零食，這會比較實際。」
反抗勿強迫 休息5分鐘再做
Natalie再三提醒，家長每天早上都要預留充足的時間幫SEN孩子做檢測，因為未必一下子便成功。萬一小朋友鬧情緒或反抗，家長首先要停下來，避免強行採樣，也要以同理心告訴孩子，理解他感到不適，可先休息5分鐘，「家長要同步用計時器或圖卡，清楚提示小朋友休息時間是5分鐘，並非無了期的，待他冷靜下來便要繼續嘗試」。
家長可利用協康會出版的《上學前要做檢測》，讓自閉症學童事先了解快測流程，以減低他們的恐懼感。（受訪者提供）
文：沈雅詩
[Happy PaMa 教得樂 第396期]