五個小孩的校長：同心同行—沒有更真實的故事（下）

老師是靈魂的工程師，真是一點也不錯。

香港，已經沒有夜中學，在澳門這稱之為 「回歸教育」，意思是讓一些在適齡求學階段，因種種原因未能完成學業，當時機來到，好讓這些意欲求學的人士，能夠回歸教育路上，重新學習，完成學業。這種教育安排，意義是重大的，因為人必須學習，學無止境，回歸教育，能補足知識，豐富人生。

有努力上進求知若渴的學生，更需要有願意付出的老師。在這兩位無私奉獻的老師身上，感受到我們的工作，不單止是面對血肉之身軀，而是教育靈魂思考的工作，我們的言與行，確實能夠影響他人的一生。

教育的巨輪，時刻轉動，日新月異，一日千里。一位好的老師，不單只聞付出、付出再付出，一味往死裏打，更需要與時並進。面談當中，遇到一位中學物理老師，從前他是一位著名汽車車廠的工程師，學歷也高，是工程系博士，因為移民到澳門，所以希望把自己的知識好好傳承下去，所以就到了一所中學去教書。老實的他也說，自己也不曾想過會成為一位老師。他的教學充滿新意，因為能把他工作時的管理與創造，帶到課堂上，例如用氣球放在通透的玻璃水族箱內，簡單示範水雷的原理，我這一位幼稚園老師, 也看得津津有味，更何況莘莘學子，在他的有誘導下，深入淺出，更讓同學們學而不倦。

我們幾個專業評審聽到老師的故事，真心佩服教育工作不易為。

在他的敘述中，現在學習是甚具競爭的，校方亦委以重任，由他帶領機械人發展活動，他帶著孩子參加過無數次的世界性比賽，亦屢獲殊榮，深受學生、家長們的歡迎。記得有一次，學生們努力研究改進機械人的設計，請老師在旁指教指導，每每通宵達旦，比賽前夕，孩子們更是廢寢忘餐，同時也希望老師讓他們繼續努力完善機械人設計，自發性的學習，充滿趣味，真是停也停不了。轉眼已是深宵時分，孩子們仍未有離開的意欲，老師唯有即時向各家長報告，是晚定必通頂以完成設計改造，家長也紛紛支持，因為對老師有著無比的信賴。如是者，初陽展現，老師也逐一駕車送孩子回家，老師完成送孩子的「服務」，自己也回家梳洗一番，稍作休息又回到學校上課去也。 我們幾個專業評審聽到老師的故事，真心佩服教育工作不易為。 

當中有評審認為老師帶領學生通宵達旦地 「學習」，這樣不太好，起碼對學生健康有著不良的影響，好像帶頭要孩子不眠不休去學習，又或是這樣跟通宵打機又有何分別呢？

我們幾位評審也有一點點討論，最後多位評審還是給予這位老師很高的分數，因為能與孩子學習是一種福氣，偶一為之與學生狠狠地熱血一次，相信無傷大雅吧！

要做好一件事，實在少不了堅定的鬥志，難得學生們清楚知道自己所想所愛，這様大家能彼此互勉，共同進退，我卻認為是難得的浪漫和幸福！

轉眼間，我也幸福了兩年，在這裏跟大家一起分享我在教育路上的所見所聞，於此感謝各位讀者的支持, 有緣再會！