言傳身教：吹氣幫助語言發展

要開始說話除了懂得控制口腔肌肉以外，還需要準確運用「氣」。當我們說話時，我們先要吸一口氣，然後在呼氣的時候，同時運用聲帶發聲，配合不同的口型，便會發出不同的聲音。

有一個活動很多孩子都非常喜歡，亦可以幫助他們學習運氣，那就是「吹泡泡」了。相信大家都不會感到陌生，市面上有各式各樣的泡泡供大家選購，有些家長也會自製一些番梘泡。原來吹泡泡也有一些學問的，大家不妨留意一下，在包裝上附送的那根棒是否是圓形的，因為根據物理的張力原則，這形狀的棒最容易吹，所以如果孩子吹泡泡時有困難，大家也可以關注這一點。

除了吹泡泡，我們也可以吹紙巾。紙巾有分不同的厚度，剛開始時可以考慮比較薄的，讓孩子有成功感，會更願意去嘗試。也可以在活動中加一些花式，例如把紙巾剪成條狀，吹起來視覺效果更有趣，這樣能夠吸引孩子多去練習。

生活中真的有很多很簡單而又有趣的方法，可以引導孩子去建立語言能力基礎，使學習語言變得有趣又有意義

羽毛也是一個好的選擇，在文具店或藝術用品店都能找到。當孩子輕輕吹的時候，羽毛便會隨風飄揚，這些視覺效果吸引孩子繼續去吹。也可以將它變成一個比賽，從起點吹到終點。過程中孩子要專注地看著羽毛，準確地把氣輸送到羽毛那裏，並且連續地吹，直至到達終點。

除了用一些工具之外，我們可以請小朋友用手去感受一下吹出來的風力是怎樣的，只要把手背放在嘴巴前，然後吹氣。小朋友便會透過觸覺掌握到用氣時所帶來的後果，用不同的氣量也會有不同的後果，這對於他開始掌握控制聲線大小及發聲也有所幫助。此外，當他們吹氣自如時，能夠更容易地把鼻噴出來，大家不妨留意一下。

生活中真的有很多很簡單而又有趣的方法，可以引導孩子去建立語言能力基礎，使學習語言變得有趣又有意義。