森底話：讓孩子隨自己步伐走

教導小朋友最應該因材施教，他是什麼料子，就對他有什麼期望，這樣才會懂得用相應的教導方法，令他達至能力所及的成果。這是理所當然的，但我相信每個家長也做不到，原因可能是小時候太喜歡看《叮噹》，總記着「人人期望可達到」，但這可是身為家長的一大錯誤！

接受每人能力有限

事實上，大部分人的期望都放錯了地方。孔子說「五十而知天命」，人要到了五十歲才知道一切因果皆由不得人決定，而是要聽天由命。在外國亦有云，人要到了三十歲，才肯承認自己原來不是天才。這些都說明，每個人在年輕時都會覺得自己無所不能，任何事只要想做就做到，要到了長大後，才知自己力有不逮。然而人很有趣，一旦發現自己沒能力做得到，就會將冀望放在子女身上，於是同樣地，父母會認為孩子任何事都一定做得到兼做得好；加上自己汲取了過去數十年的經驗，親自教導他，他一定會比自己做得更好！

沒錯，過往有很多青出於藍的例子，但這種期望卻令下一代活得相當痛苦，這都因為做父母的，沒有明白到子女的能力並非想像中那麼厲害。

這道理看起來一點都不難明，所以你可能認為自己一定不會犯這種錯。但我問你，如果你的小朋友測驗不及格，下次你會對他有什麼要求？你會要求他努力一點令下次及格。但若真是因材施教的話，你知道他的資質其實根本難以及格，你即使生氣也不會責備，還會跟孩子說﹕「都好吖，冇退步太多。」你做得出，我讚你犀利！

在強求與放棄之間 找中庸之道

我不是說你該用放棄的態度，放棄的態度並不對。有些家長見子女測驗總是不及格，就會認為問題是在於傳統學校考試太多，於是就送他去念國際學校，但我認為這是「斬腳趾避沙蟲」。孩子考試不及格，就送他去一間沒考試的學校，那豈不是等同放棄？若你真心接受他的資質，那應該是他今次不及格不要緊，下次再不及格也不要緊，總之他不退步就行。但偏偏香港人都是要不就逼到他及格，要不就完全放棄，而不懂得取中庸之道，隨他於自己的能力範圍裏發展。

其實如果你試過跑長跑就會知道：假如你舒舒服服地50分鐘內跑10公里，不逼自己更快，也不刻意放慢，保持着狀態，那樣50分鐘就是你的跑速。精神點時可跑快幾分鐘，疲倦或不開心時跑慢一點亦可，這就是在自己的步伐裏享受；能享受，自然就會逐漸跑得更快，跑得更好。

家長們常要小朋友別怕失敗，其實說穿了是家長自己怕失敗，看到小朋友失敗就緊張，總想推動孩子向前，又或者總是比孩子更早放棄，脫離傳統教育，脫離訓練。當然，的確不是所有人都適合傳統教育模式，但放棄前，家長們必須先問自己：是否因為怕失敗令他沒面子，甚至是怕自己沒面子才想放棄，還是真的覺得傳統教育制度不適合他？