教育有Say：讓孩子可以乘着自由翱翔

今年是學校130周年校慶，就在4月29日，我們舉辦了130周年校慶的晚宴。為使與會者更投入是次活動，我們設了「最亮麗宴會服獎」——從全體教職員工當中，以一人一票的形式，選出當日穿得最亮麗的「男神」和「女神」。當晚，每位同工都悉心打扮，為晚宴增添了不少的色彩。

選最亮麗男神與女神

晚宴開始，司儀老師在台上公布一個電話號碼，讓與會者將心目中的「男神」和「女神」透過WhatsApp進行投票。同工們有的忙於跟進當晚的流程，有的就忙於跟學生和家長拍照留念，大家都無暇留意投票的情况。反之，家長、同學和嘉賓們卻顯得比我們更為緊張，一直關注着選情，並且為自己支持的候選人拉票。

「校長，對不起！我沒有將我的一票投給你！」

當大家都投入其中的時候，作為宴會的主人家之一的校長，自然地在場內四出游走，與各位來賓打招呼之外，更要感謝大家的蒞臨。就在這時候，有一名小三同學走到我身邊，對我說：「校長，對不起！我沒有將我的一票投給你，我投了甄老師吖！」我當時心裏面感到很興奮，因為這孩子能夠將「真實」坦然地與我分享。

就好像今次的晚宴，我們嘗試透過成年人的角度，加設了一個特別的獎項。

從成人角度來看，130周年校慶的確十分重要，所謂人生可以有幾多個十年呢！但是，對孩子而言，這一個數字可以完全沒有意義，就只是一個平平無奇的數字。誰可以為這平凡的數字，注入特別的意義，成為大家身在其中的獨特故事呢？我想，每一個成人可以，而每一個孩子都可以。就好像今次的晚宴，我們嘗試透過成年人的角度，加設了一個特別的獎項。我們當然期望每一位來賓都踴躍參與，更期望自己在衣飾上所花的工夫，得到其他人的欣賞，甚至能夠勇奪殊榮。然而，往往孩子跟我們所關心的，實際上存在着明顯的差異。

找意義價值 建構彼此故事

如果，你正憂心孩子的成績不似預期，嘗試停一停，想一想

在我們的差異之間，究竟，我們有沒有為孩子「釋放」空間，讓他們能夠在安全的環境下享受表達自己、欣賞自己的自由呢？在過去二十多年的教學生活當中，我曾經聽過不少學生說過這一句話：「不要讓爸媽知道」，這說話背後蘊含無數大大小小父母與孩子相處的傷痛故事。我們與孩子之間的通道往往就像這些故事閉塞於無形之中，值得嗎？各位與孩子共同成長的家長們，或許當你讀到這一篇分享，正正就是孩子完成了考試，收到成績的日子。如果，你正憂心孩子的成績不似預期，嘗試停一停，想一想，從今次的經驗中為孩子找到意義和價值，盡力與孩子建構彼此間美好的故事，好叫孩子能夠從你的接納中，在面對困難、挫折和與你不同的事上，仍然有自由的空間，與你共行。