教育有Say：聊書樂

學校推行閱讀教學，所以我組識了家長聊書會，轉眼已有十幾年了，有兩個家長的孩子已經念大學，甚至大學畢業了，仍然逢星期六上午回來參與聊書會，原來看書真是一輩子的事，不是一時打交情，講門面的事。

藉着一本本的荒漠甘泉，澆灌大家的心靈，在裝假的世代裏保持真誠

今天在這個極度缺乏聯繫的社會裏，是非觀念混淆不清，道德扭曲謊言充斥，藉着一本本的荒漠甘泉，澆灌大家的心靈，在裝假的世代裏保持真誠，在作者的經驗裏挖掘真理，在文字的世界裏找尋共識，互相學習，互相支持，成為人生路上的良伴，是多麼難得的事。

聊書會開始的幾年，我幾乎每周六都能抽空和書友們共度，分享看過的好書、好人好事，也談談學校的事。後來學校漸漸擴張，要兼顧中、小學，班級愈來愈多，教師的人數也接近200人，實在未能每個周六去聊書。但我仍然堅持抽出時間去參與，特別是學期頭的第一次和最後的一次，我一定出席分享。

還記得十幾年前我第一次介紹的，是John C. Maxwell的《人生一定要沾鍋》（Winning with People），還做了問卷給大家填，檢視一下自己是個怎樣的人。十幾年下來我介紹過的書很多，像陪着我長大的《讀者文摘》、《在天堂遇見的五個人》、《我家就是大學》等等，能分享真是一件賞心樂事，也有其他老師和家長們分享心得，掀起一陣閱讀的狂熱。但願老師和家長們都能以身作則，帶動學生們也成為一個愛書人，一個終身學習的人。

近年開始嘗試邀請一些作家或者講者來和家長們分享：閱讀心得、親子關係、遊戲治療、音樂治療等等，十分受歡迎，除了聽專家學者的講話外，我覺得更重要的是家長們彼此的交流和溝通，是更實用、更真切。我們學校不排名次，不按成績分班，沒有競爭，沒有比較，相信每個孩子都有潛能、有優點，這信念更需要家長們的支持，確立堅定的信念，分享真實的經驗，建立共同的教育理想，才能攜手走出一條愉快的學習路。

用圖書教學去激發興趣，無窮的想像力，還有活潑的創意

配合我們的教育理念，我的安排是小學的五年為孩子們打好雙語的基礎，用圖書教學去激發興趣，無窮的想像力，還有活潑的創意。然後在初中階段，讓他們涉獵很多不同的科目，讓多姿多采的科目去吸引他們，讓他們找到自己的興趣，建立自信心、培養自主積極的學習、還有探究的精神。

選好自己喜愛的科目，參加英國的國際會考，步過了第一關的公開考試後，取得了信心，然後進入IB的預科。看着孩子們在這個時期漸漸成長，同學間互相激勵，這種精神不難在聊書會中感受到，這是一脈相承，父母們以身作則，孩子們自然受到感染，校裏家裏，書香處處，聊東聊西，聊出一個快樂的天地。