教育有Say:聊書樂

學校推行閱讀教學,所以我組識了家長聊書會,轉眼已有十幾年了,有兩個家長的孩子已經念大學,甚至大學畢業了,仍然逢星期六上午回來參與聊書會,原來看書真是一輩子的事,不是一時打交情,講門面的事。

藉着一本本的荒漠甘泉,澆灌大家的心靈,在裝假的世代裏保持真誠

今天在這個極度缺乏聯繫的社會裏,是非觀念混淆不清,道德扭曲謊言充斥,藉着一本本的荒漠甘泉,澆灌大家的心靈,在裝假的世代裏保持真誠,在作者的經驗裏挖掘真理,在文字的世界裏找尋共識,互相學習,互相支持,成為人生路上的良伴,是多麼難得的事。

聊書會開始的幾年,我幾乎每周六都能抽空和書友們共度,分享看過的好書、好人好事,也談談學校的事。後來學校漸漸擴張,要兼顧中、小學,班級愈來愈多,教師的人數也接近200人,實在未能每個周六去聊書。但我仍然堅持抽出時間去參與,特別是學期頭的第一次和最後的一次,我一定出席分享。

還記得十幾年前我第一次介紹的,是John C. Maxwell的《人生一定要沾鍋》(Winning with People),還做了問卷給大家填,檢視一下自己是個怎樣的人。十幾年下來我介紹過的書很多,像陪着我長大的《讀者文摘》、《在天堂遇見的五個人》、《我家就是大學》等等,能分享真是一件賞心樂事,也有其他老師和家長們分享心得,掀起一陣閱讀的狂熱。但願老師和家長們都能以身作則,帶動學生們也成為一個愛書人,一個終身學習的人。

近年開始嘗試邀請一些作家或者講者來和家長們分享:閱讀心得、親子關係、遊戲治療、音樂治療等等,十分受歡迎,除了聽專家學者的講話外,我覺得更重要的是家長們彼此的交流和溝通,是更實用、更真切。我們學校不排名次,不按成績分班,沒有競爭,沒有比較,相信每個孩子都有潛能、有優點,這信念更需要家長們的支持,確立堅定的信念,分享真實的經驗,建立共同的教育理想,才能攜手走出一條愉快的學習路。

用圖書教學去激發興趣,無窮的想像力,還有活潑的創意

配合我們的教育理念,我的安排是小學的五年為孩子們打好雙語的基礎,用圖書教學去激發興趣,無窮的想像力,還有活潑的創意。然後在初中階段,讓他們涉獵很多不同的科目,讓多姿多采的科目去吸引他們,讓他們找到自己的興趣,建立自信心、培養自主積極的學習、還有探究的精神。

選好自己喜愛的科目,參加英國的國際會考,步過了第一關的公開考試後,取得了信心,然後進入IB的預科。看着孩子們在這個時期漸漸成長,同學間互相激勵,這種精神不難在聊書會中感受到,這是一脈相承,父母們以身作則,孩子們自然受到感染,校裏家裏,書香處處,聊東聊西,聊出一個快樂的天地。