五個小孩的校長：落田、樂田（上）

驀然回首，朝暮汲汲營營，勞碌一生，時有嚮往田園生活。古有陶淵明辭官歸故里，當我身陷教育路上的低谷，意氣闌珊之時，我雖欲上青天攬明月，卻是舉杯消愁愁更愁。

因緣際遇，巧遇五位卑微願望的小女孩，小女孩皆但求一席學位，那時我對當今教育心如止水，眼前孩子當務之急，我願為五株小草，開荒村野，守拙歸田園，望能以一己之力，只要是力所可及，必竭盡全力，但求小孩子能天天欣然上學，好學深思。

豈料人生如戲，戲如人生。這獨特的村校裏確實有一块不大不小的耕園，可讓我跟孩子們共享田園之樂，也是我過往教育生涯裡，鮮見的經驗。

我雖是年過數拾，但對務農工作只是一知半解。所謂「四季有序、萬物有時」 ，我這個務農初哥總是在炎熱夏季去種植葉菜，寒嚴之冬卻在田上灑上冬瓜之籽，誤以冬天是種冬瓜…… 初試啼聲，輸得一敗塗地，無語問蒼天，啼笑皆非。

種植是持續性的，所謂「一分耕耘、一分收穫」， 孩子看著生命日漸成長，必有所領悟

稚子無罪，只是我這無知的老師，讓孩子嚐到失敗滋味，實在愧疚不已！

失敗乃成功之母。與孩子未怕失敗而氣餒，再接再厲，加上學而不倦，苦向富種植經驗的家長取經，勤有功，總算是春花秋實，無往而不利，一刻間，田裏夏季瓜潤豆滿，冬至顆顆葉菜碧綠碩大。如此田園美景，逗得孩子們滿心歡喜，天天總是充滿幹勁，快快完成課室裏的功課，沒浪費一分一秒，趕緊落田玩耍，雖是滿汗淋漓，孩子卻是笑聲嘻嘻，是汗是水，只是一則細微末節，何足掛齒。

耕種是一個不可多得的學習。種植是持續性的，所謂「一分耕耘、一分收穫」， 孩子看著生命日漸成長，必有所領悟，從中學會人必須付出勞力和努力，付出汗水才能修成「正果」。 學習也一樣，沒有努力過、沒有付出過，實難得以進步。

好事多磨，成功的背後，總有不少艱難。若是陽光過份猛烈，土壤特別乾旱，孩子的小手拿著小水桶，來來回回不知要走多少趟，才能潤色土壤，讓百物叢生，也難得孩子百般毅力，讓一株株小菜苗茁壯成長。

    （以上照片由呂麗紅提供）