五個小孩的校長：給老師的信

歲月流轉，學習世界甚或挑戰，教書生涯也逃不過轉變的洗禮。

教師是一份工作，在這數十載的日子裡，手執教鞭走上教育征途，看盡途上大千世界，有的肝腦塗地，卻是笑面迎人，為爭取桃李花香，開枝散業，祈求分校百花齊放，一朝名利雙收；時而春風滿面，只覺沿途風光明媚，只因把孩子放在兩旁，早晚作息，無往而不利；然而，亦有一班永不言休的死硬派，還是一如既往，誓要守著孩子，選擇了牽著孩子的小手，從泥濘幽谷深深處，情愫如惜地走過來，明月夜……無處話淒涼！

暖心的老師，能引領學生建構將來，來日細味人生，一點一滴得來不易。

教師是一份平凡的工作。或許我就是接受自己是一個平凡的人，做一份平凡的工作， 我再不希冀在名校上班的優越感，豐功偉績，都只是瞬間的貪圖思慕。

教師是一份平凡的工作，但又確實知道「教師是人生的工程師」，暖心的老師，能引領學生建構將來，來日細味人生，一點一滴得來不易。當一位忠義的老師，不得不在平凡裏找緊方向，盡力而為，鞠躬盡瘁，因為老師們都明白，我們的工作，是以生命影響生命、以身作則、身體力行的生命使者。

我心甘情願在平凡的學校裏工作，因為再沒有比這裏更簡單地呈現教育的本體

能在平凡的工作裏，找到生趣，也因如此，我心甘情願在平凡的學校裏工作，因為再沒有比這裏更簡單地呈現教育的本體、與學生最純真的關愛、人與人之間情宜的初衷。當真實展現在我的生命時、當一份平凡的工作成為我的終生事業時，在路途上，原來是充滿光彩，它的美麗，光輝爛漫，遠山如黛，是芳草鮮美、落英繽紛，是讓人傾心的景緻，是美滿的成就！

很多人說，想看到彩虹，必先承受雨水的洗禮。認識自己，甘願接受平凡，看見彩虹處處，清朗的藍天正迎著來！