言傳身教:一歲BB學說話

從BB學懂說第一個字開始,直至發展更多詞語的過程,其實家長和照顧者如能配合程度,給予適切的剌激,孩子學語言會是一日千里。

把握小朋友的興趣,加以擴展詞語量。技巧的重點是要抓緊每個機會重覆詞語。

很多時候,家長本身可能不太喜歡說話,又或是詞彙貧乏,難以提供良好的語言環境,所以感到困惑。就算明白狀况如此,也不知道可以怎樣做。在日常接觸家長的經驗中,我知道情况是可以改善的,只需要先由身邊認識的東西開始便可,然後逐步提升自己的技巧。

舉個例子說明一下:很多孩子喜歡車,理解、辨認和說出「車」字,我們便可以把握他的興趣,加以擴展詞語量。在逛街時,可一同觀察不同的交通工具,並說出名稱:私家車、巴士、的士、小巴。在閱讀時,也可以指出書中提及過的各種各樣車子,好像是:電車、吊車、纜車、港鐵等等……在乘搭交通工具時,也可以說說名稱。技巧的重點是要抓緊每個機會重覆詞語。

重覆時以三次為一組,原因是只聽一次的話可能聽不清楚,三次的重複讓耳朵和腦袋掌握得更穩。

如果孩子留在家中,父母、祖父母也可以多說說關於傢俬的名稱。千萬不要少看這步骤,平日我們很少會說出這些名詞,即使運用也可能在句子裏,例如:坐喺梳化睇書。對於牙牙學語的孩子來說,未必能拆解句子,把名詞抽出來。正因如此,我們有必要直接教導孩子。

還有一點要留意,重覆時以三次為一組,原因是只聽一次的話可能聽不清楚,三次的重複讓耳朵和腦袋掌握得更穩。家長先試試這方法,下一篇讓我們再學另一個技巧。

黃麗韻
資深言語治療師、Davis學障/自閉症治療師、及Feuerstein課程講師,現為天美學習發展中心總監。多年來專注於發掘及推廣更多有效的治療方法,協助有言語障礙,專注力不足,自閉症譜系等人士; 翻譯作品有《天賦x讀寫障礙》。