言傳身教:一心多用

在急促的社會步伐中,能夠同步處理多項任務,才能應付繁忙的生活,英文稱之為「multi-tasking」。小孩子一生出來,大多並不具備這種能力,需要靠後天培養而成。

請預備一張餐廳外賣紙或餐牌,請孩子為你點餐

怎能才能訓練孩子具備「一心多用」的能力呢?事實上,生活和學習上都提供了不少的機會,讓我們可以培訓孩子,只要掌握箇中的竅門,目標就可達到。讓我分享一個方法:首先,請預備一張餐廳外賣紙或餐牌,請孩子為你點餐,不過要給他一些要求。第一部是單項要求,例如:「我想要一杯熱飲」,或者「我想要一份三文治」。不要小看這簡單的活動,孩子先要找出分類,如:飲品、三文治,才能找到相關的食品。

進一步,要提高門檻,將條件複雜化,例如:「我想要一杯熱飲,但不要咖啡。」又或者「我想吃意粉,但不吃牛肉。」按照第一個要求,可選的有:熱檸水、熱阿華田等等……而按照第二個要求則可選豬扒意粉、雞扒意粉、等等……

千萬不要小看這活動,我們要具備相同的思維技巧,才可以應用於不同的學科。

在數學科裏的文字題,我們經常要同時「一心多用」,既要記住條件,又要符合時序。又例如在中、英文科的閱讀理解中,需要考慮題目的設定或要求,才能準確回答。 在日常生活中,除了選擇食物以外,購物和安排日程也要一心多用。社交方面,選擇朋友和恰當的社交溝通,也需要同步處理多項資料!

可見「一心多用」這種思維的技巧是非常重要。如果小朋友從小就學習,長大後一定能更容易同步處理事情。大家也開始試試吧!

黃麗韻
資深言語治療師、Davis學障/自閉症治療師、及Feuerstein課程講師,現為天美學習發展中心總監。多年來專注於發掘及推廣更多有效的治療方法,協助有言語障礙,專注力不足,自閉症譜系等人士; 翻譯作品有《天賦x讀寫障礙》。