在職媽育兒記:細佬寫字「吊筆」 原來需要小肌肉訓練

大哥正協助細佬接受手部肌肉訓練。(秦蓁提供圖片)

家中有多個小朋友的父母,往往都會擔心忽略了排行中間的孩子。筆者有三個小孩,同樣擔心會否忽略了排第二的細佬。細佬九月尾出生,即俗稱的「細B」,較年頭出生的小朋友體型細一點。細佬剛剛入學時,相比其他同學,除了「細粒」一點,動作亦較論盡。起初我認為讓他慢慢學便可以,直至發現細佬在寫字時還會如成人般「吊筆」,才知事實並非如此。

當我發現他持續「吊筆」時才當頭棒喝,原來細佬的大肌肉雖然比較發達,但小肌肉比較弱,以致寫字、執筆等方面較乏力

回想細佬在畫公仔、做練習時,我也隱約見到一些很淺的筆跡,似無還有,起初我不以為意,以為他只是年紀小而已。當我發現他持續「吊筆」時,才當頭棒喝,原來細佬的大肌肉雖然比較發達,但小肌肉卻比較弱,以致寫字、執筆等方面較為乏力。再觀察一段時間後,我發覺他的空間感也較弱,很難在一個格子框框內寫到一個字,每次都如鬼畫符般出界。在畫畫時,他執筆力度也同樣出現問題,有時畫得很淺色、有時卻用力過大。

於是我找了職業治療師朋友幫忙,經朋友了解後,發現細佬的小肌肉不夠靈活,需接受職業治療,以改善小肌肉力量及靈活性。自從細佬接受職業治療後,他的小手肌、靈活度,甚至專注力也有明顯進步。

玩泥膠、擦白板,簡單活動訓練手部肌肉,3個月已見有明顯進步

除了接受訓練外,我們也設計了一些遊戲,讓細佬在家中進行不同的練習。大家別以為是很複雜的活動,其實這些練習是很簡單。如我們和他玩泥膠,以訓練手指靈活性;又如大哥和他在家中的白板寫字,然後由細佬負責責擦去白板上的字等。這些簡單的活動其實正在訓練細佬的手部肌肉。除此,我們還會替他進行擦身、感覺統合等訓練,大哥還參與其中,一起玩耍。

簡單的擦白板,也是一項手部肌肉訓練。(秦蓁提供圖片)

細佬現在已可寫字在格仔框框內。(秦蓁提供圖片)

經過一系列的訓練及活動,細佬短短三、四個月已有明顯進步,現在已可在格仔內寫到自己的名字,能應付校內的功課。

身為言語治療師兼為人媽媽的我,深深明白帶孩子到不同診所或地方接受訓練,是一件十分吃力的事。父母需要投入很多心力及金錢,我很贊成於學前教育中,加入一些駐校專職的專業支援團隊,如醫療團隊、教育心理學家、言語治療師、職業治療師等,提供各方面支援,以幫助小朋友全面成長及支援家長的需要。所以我在自己的幼稚園內,也成立了一個專業團隊,協助家長認識小朋友各方面發展。即使未必每名孩子都有需要,但當家長感到困惑時,我們也可給予專業的諮詢,讓小朋友得到適切的幫助。

我相信,對孩子因材施教,在需要時提供及時援手,是每一位教育工作者的第一天職。

秦蓁
秦蓁(Joyce)身兼言語治療師、幼稚園校監、社企創辦人於一身,育有兩子一女,愛鑽研孩子成長的博士媽媽。