iSTREAM

  作為教師，培養新一代具備各種素養，令他們有足夠的知識及技能，迎向新世紀的數位年代，是我們重要的教育目標。最近，筆者推出了新書《跟愛麗絲學習iSTREAM》，這是繼《一書一天堂——圖解家校讀書會》及《愛麗絲老師讚好的 50本必看童書》後的第三部著作，是為着配合近年香港的教育新趨勢而撰寫的。香港有不少家長，甚或老師們，對iSTREAM的認識不深，筆者期望本書的誕生可以為大家在育兒或教學上，提供一些簡易而有趣的門法，令大家「知易行也易」。 筆者推出了新書《跟愛麗絲學習iSTREAM》。（作者提供） STEM教育的理念起源於90年代的美國。美國政府希望藉着STEM教育，培養科技人才，振興國內科技及經濟發展，並提高國民的科學素養。為了提升學生學習科學的興趣，培養創造力、協作和解難能力，香港近年來也推行起STEM科學教育來。 STEM加入藝術閱讀 筆者在原本的「STEM」加入藝術及閱讀的意涵，創出「iSTREAM」的概念，以培養學生的跨領域素養和能力。 由閱讀（Reading）引入，刺激學生的學習興趣，從而掌握各種知識；以STEM（Science科學、Technology科技、Engineering工程、Mathematics數學）和資訊科技（Information Technology）深化學習過程，培養學生運用科技及科學知識去構思、創造和實踐；運用藝術（Art）作為展示成果的平台或表現形式，立體呈現從閱讀中所獲得的知識。 大玩創意手作 學以致用 本書劃分了三部分：「從閱讀中學習STEM」、「從手作實驗中學習STEM」及「從資訊科技中學習STEM」，展示如何在實踐中，將閱讀、科學、藝術和資訊科技四大範疇的知識及技能，實際地應用及結合。由閱讀書本出發，讓孩子了解科學、科技、工程及數學在現代社會中的角色，以及如何改變我們的物質世界、人類認知及社會文化；及至透過手作實驗，明白STEM學科的特質，包括如何在日常生活中，應用學科知識、數學運算及學習運用資訊科技，增加學習色彩及樂趣。本書主要特色： ◆精選了超過80本兒童STEM好書，網羅與人類生活及科技發展關係最密切的主題，也包括了最新的AR好書及地圖，選材廣泛而有趣。 ◆大玩創意：藉玩手作學習STEM，發揮孩子無窮的創作力！ ◆提供製作Lapbook、立體卡及立體書的參考影片或圖版，讀者可於網上免費下載，方便易學，省時省力。 ◆教孩子應用最新教育及自學Apps，包括：HP Reveal、Storyjumper、Comics Head、Padlet、Plickers及Quiver等。讓小讀者學會應用科技，以流動裝置，創作出個人化的AR影片、AR圖像、電子漫畫書、電子中英文圖書及小組研習的電子白板等。 科學教育的意義，在於培養孩子對世界的好奇心，加強他們的科學思維，它可以融合不同學習領域的知識，並且普及至所有孩子，讓每個人都參與其中。孩子透過實踐，多「動手」應用知識，由被動的學習者變為主動的學習者，這正是自學精神的體現。