隔代傳授

訪問過吳家太極的傳人，原來他們家傳武學，規定隔代傳授，即是父親生的兒子，不由父親教授功夫，由祖父教。祖宗傳下的規矩如此，究竟真正的原因為何，不得而知，但是，深入一想，又覺得滿有哲理。第一固然是想盡量保留古老技藝，不想父傳子失去了一點精粹，子再傳子又失去一點精粹，結果每况愈下；第二其實是因為父傳子或失之太嚴，或失之太慈，未必能以平常心教導親生兒子。 祖父母活在當下的智慧 即使是在普通家庭，父子和祖孫的關係也是有分別的。現在的情况很可能是，在孩子面前，父親或母親以稍嚴的形象出現，祖父或祖母則以稍慈的形象出現。我覺得，這對孩子來說，是一種很好的家庭環境。太慈，可能會讓孩子太放肆；太嚴，孩子受到屈委後退無路。 父母還在壯年，正面對職場上激烈的競爭，不由得經常擔心孩子長大應付不了，所以要求孩子及早接受嚴苛訓練，否則孩子將來「無啖好食」；祖父母年紀已大，來日不知還餘下多少，只是希望看到孫兒活活潑潑、快快樂樂，孩子將來是否出息，其實不重要，重要的是此刻孩子是否快樂。 父母活在將來，祖父母則活在現在。兩者比較，我很多時寧願相信，祖父母比較有智慧。將來的事，無人知曉，今天的苦，能否換來明天更大的樂，經歷數十載人生浮沉起伏的長輩，更有資格斷言，凡事不能百分百確認。 「功夫」兩字真正的意思 說回功夫，一般人教功夫，不同學生，都是同一套教法，手怎樣放，腳怎樣擺，蕭規曹隨，以為這樣就是正統，可以萬無一失。可是，見盡人間滄桑的明白人，年歲漸大，經驗漸老，終於發現，功夫雖然萬變不離其宗，然而每人身材氣力骨骼各有不同，同一招式其實可以有而且應該有各種變化。父親修為未到這階段，所以最好由祖父施教。前者教孩子，傾向固守舊規，孩子稍有變化，未達標準，輕則捱罵，重則劍拔弩張，親子關係破壞殆盡；後者反而可以順着孩子的心性，心平氣和，循循善誘，而孩子有機會青出於藍。 電影《一代宗師》說：「功夫，兩個字，一橫一直。錯的躺下；站着的才是對。」 說得簡單，但「功夫」二字，明明有撇有捺，可見，認真研究功夫的人，知道凡事不是非黑即白，非贏即輸。 所謂「一橫一直」，所謂「一躺一站」，所謂「一錯一對」，其實都是擺明了的反諷。功夫兩個字根本就不是「一橫一直」。