言語發展遲緩

除了搬屋令我措手不及，雞蛋仔最近也出了些狀況，老師觀察到他比較活躍，執著於玩車輪。由於老師的姪女有特殊學習需要（SEN），所以他對班上這隻「搗蛋」行為也特別勞心。我知道在自閉症光譜下，小朋友會傾向單一重複的行為，例如玩弄會轉動的車轆、風扇、水樽等，間中會出現接近專注力不足的徵兆，而且說話發展較遲。想了想，附近住了位言語治療師，不如入城隍廟請教專家意見？ 即使我有輔導SEN家庭的經驗，也不代表我合資格作出評估，而社工專業角色之一是個案管理，協助求助者分析尋找不同的社會資源，篩選配對服務，所以我知道言語治療師比我更能判斷雞蛋仔是否墮入自閉症光譜。冼小姐是我的近鄰，義不容辭地和雞蛋仔「玩」了一個小時；她覺得雞蛋仔有言語發展遲緩的跡象，但由於他能人有互動、俱模仿學習能力而且月齡還小，很難在這階段確定他的情況。她教了我很多遊戲要點，希望訓練能使雞蛋仔追回進度，兩歲時能夠達標。 持之以恆的讚賞及擁抱，讓雞蛋仔成為一個不怕生愛互動的孩子。但是我忽略了愛互動不代表愛說話 遊戲治療(Play Therapy)不同，言語治療師的「玩法」針對說話訓練，例如選擇一些有因果關聯的玩具，原來因果概念是語言運用的基礎；翌日買了一隻投幣後發聲的小豬，邊玩邊教導雞蛋仔發出單音，配合玩具的聲音回應， 他又真的學會一個新音節。 又例如我根據輔導理論，重視孩子安全感，明白安全感是將來自信心及情緒管理的底子。持之以恆的讚賞及擁抱，讓雞蛋仔成為一個不怕陌生人、愛互動的孩子。但是我忽略了愛互動不代表愛說話，所以言語治療師連讚美都會刻意誇張嘴型，時時都在吸引孩子模仿口形發音。同樣是吹肥皂泡，我的著眼點是親子關係，提昇家庭功能；而冼小姐就會分析每一個動作如何訓練口腔肌肉、手眼協調，最後達致感覺統合。 註冊成為認可的治療師，動輒幾百個、幾千個小時的臨床訓練，背後啃書實習真是有血有淚 不同專業界別有它特強的功能，那晚除了訓練技巧，我們也交流SEN兒童的服務發展的看法，寄望政府投放資源縮短輪後時間之餘，也慨嘆沒有足夠的社區教育，讓家長明白各類專業人士的角色協助。有時候，購買私營服務的家長都弄不清專業資歷，未能有效運用資源之餘，更有可能被人混水摸魚，錯過了兒童接受治療的黃金時機。 能註冊成為認可的治療師，動輒幾百個、幾千個小時的臨床訓練，背後啃書實習真是有血有淚。有時我也會感到氣憤和氣餒，似乎耗費心力的助人專業，不備受港人尊重甚至誤解，以為陪小朋友遊戲很簡單。專業有價，希望有一天社會風氣改變，不只認定律師會計師才是專才，其實有很多人本工作者也在努力守護下一代。