本地社企Rolling Books自製廣東話+烏都語雙語故事影片 助少數族裔兒童聽故事學中文 (附故事分享影片)

內容提供:Rolling Books Rolling Books開展「滾動對話:雲上的童書故事」項目,計劃拍攝一系列故事影片,邀請一眾故事人演繹多本繪本,讓故事發揮它們的魔力,接觸更多少數族裔孩子,也讓孩子們可以不受時地限制,聆聽生動有趣的故事,提升他們學習中文的興趣。 第一條故事影片,我們邀請了冰冰姐姐(Paint in Sense Art Studio 藝術本子)來講述《完美的聲音》這本繪本。 由本地社企Rolling Books開展的「滾動對話:雲上的童書故事」項目 在《完美的聲音》中,一群動物受大自然動聽的聲音啟發,決定自己也要發出完美的聲音。在過程當中,動物們因著生理的差異,無論在唱歌或演奏樂器,都遇上不同難關。到底牠們能奏出完美的聲音嗎?讓我們一起聽故事! 由本地資深藝術工作者兼故事冰冰姐姐演繹本地繪本作品《完美的聲音》。 在這些故事影片中,Rolling Books還特別製作添加了局部烏都語配音的版本,以介紹故事和中文單詞學習部分,藉以希望這些努力能夠真正幫助少數族裔孩子們學習中文並從中獲得樂趣,同時也可讓他們講烏都語的父母陪伴他們學習。按此可下載故事工作紙及其他故事影片。   聽過故事,還可以學中文,透過設計精美的免費工作紙,鞏固學習。 Info 《完美的聲音》 作者:梁雅怡 繪者:溫柏萱 出版社:大細路出版社 故事演繹:陳渝英(冰冰姐姐)@ 藝術本子 Paint in Sense Art Studio 授權:博思會 Pathways 製作:UCYC Pictures Hong Kong Limited 統籌:霍穎婷 Hazel Fok 筆劃示範:小明 平面設計: Jacob 策劃:Rolling Books  「滾動對話:雲上的童書故事」項目介紹:https://www.sie.gov.hk/en/our-work/funded-ventures/detail.page?content=22319  項目培訓及支援:https://socialinnovation.org.hk/en/  撥款資助機構:https://www.sie.gov.hk/en/ ​ 刊載於︰GRWTH app

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[停課不停學] 資深藝術導師教您摺「無限還原的冠冕」

看來似一個立體的星星,又像是七彩的冠冕,其實是甚麼?這個能夠無限翻動的摺紙玩意。 由兩組基本的摺紙技法,準備好一個鷂形單元,再重複完成好8個不同顏色的鷂形,組合起來便能玩了。想不到是那麼容易便能摺出如此複雜的「無限還原的冠冕」(Revivification Crown),還可認識到由簡單的元件,來建構出精采多變的複雜性結構,非常好玩喎!大小朋友都可來動動腦吧!馬上準備彩色紙和收看示範影片啦。         請觀看明報YouTube頻道,發掘更多《停課不停學》相關影片。 相關文章: [停課不停學] STEM Sir教你除法(附教學示範及工作紙) [停課不停學] 正向小鐵人力克提提你 抗疫資訊要Fact Check [停課不停學] 動手做Hologram 認識神奇的反射原理 [停課不停學] 在家也能愉快學習 精選多元學習資源大合輯 [停課不停學] 資深籃球教練教你在家做Pick & Roll訓練 [停課不停學] 資深藝術導師教摺「雀仔紙飛機」 [停課不停學] 環保紙箱瀡瀡樂 [停課不停學] STEM Sir教你倍數及因數(附工作紙) [停課不停學] STEM Sir教路 – 天龍人口罩與光觸媒 [停課不停學] Stem Sir教你變化萬千的STEM砌砌牆 內容提供:藝術本子 刊載於︰GRWTH app

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[停課不停學] 小朋友大廚意 蝦碌親子廚房教你煮台式蛋餅

蝦碌親子廚房,顧名思義,我們不是烹飪高手,只懂在廚房一齊蝦碌笑哈哈,並用愛去養育孩子,一起以食物感受生命的溫度,以味道變成美麗的回憶。   之前我們一家曾在台灣吃過台式蛋餅早餐,真是令人懷念!就趁漫長的停課日子,試試由小朋友在家動手做!這裏有示範短片,小心笑到碌地!   材料:(可做三份) – 低筋麵粉 80g – 粟粉20g – 雞蛋 2隻 – 蔥少量 – 鹽少許 – 油少許 餡料:(隨心) – 火腿三片 請觀看明報YouTube頻道,發掘更多《停課不停學》相關影片。 相關文章: [停課不停學] STEM Sir教你除法(附教學示範及工作紙) [停課不停學] 正向小鐵人力克提提你 抗疫資訊要Fact Check [停課不停學] 動手做Hologram 認識神奇的反射原理 [停課不停學] 在家也能愉快學習 精選多元學習資源大合輯 [停課不停學] 資深籃球教練教你在家做Pick & Roll訓練 [停課不停學] 資深藝術導師教摺「雀仔紙飛機」 [停課不停學] 環保紙箱瀡瀡樂 [停課不停學] STEM Sir教你倍數及因數(附工作紙) [停課不停學] STEM Sir教路 – 天龍人口罩與光觸媒 [停課不停學] Stem Sir教你變化萬千的STEM砌砌牆 內容提供:藝術本子 刊載於︰GRWTH app

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[停課不停學] 資深藝術導師教您摺「蝴蝶摺紙」

受疫症影響,大家可能還未能到郊外逛逛,未有機會看到蝴蝶飛舞。今次就教大家做一個非常簡單的小玩意,運用摺紙,在家創作一幅「蝴蝶牆」! 此手工適合幼兒以上的小朋友嘗試,不論女孩子或男孩子都啱玩!你還可以將蝴蝶的尖角剪成圓身,然後在蝴蝶身上畫出各式紋路,開發孩子的想像力,觀看我的教學示範。 材料:正方形顏色手工紙       請觀看明報YouTube頻道,發掘更多《停課不停學》相關影片。 相關文章: [停課不停學] 別忘自己也曾是小孩!(家長教養篇) [停課不停學] 動手做風力車 齊學風的力量 [停課不停學] 做手工學自然科學 資深藝術導師教您摺「蝙蝠紙飛機」 [停課不停學] 資深籃球教練教你在家做落地位置訓練 [表達藝術治療師日記] 聽話?不如對話! [停課不停學] 沒有龜殼的皮革龜?(自然科學篇) [停課不停學] STEM Sir教你除法(附教學示範及工作紙) [停課不停學] 正向小鐵人力克提提你 抗疫資訊要Fact Check [停課不停學] 動手做Hologram 認識神奇的反射原理 [停課不停學] 在家也能愉快學習 精選多元學習資源大合輯 [停課不停學] 資深籃球教練教你在家做Pick & Roll訓練 [停課不停學] 資深藝術導師教摺「雀仔紙飛機」   內容提供:藝術本子 Frankie老師 刊載於︰GRWTH app

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[停課不停學] 復課無期 該如何處理孩子的情緒?

停課已好一段日子,小朋友每天困在家中,而且又要面對很多網上學習、疫症消息,有沒有關心他們的情緒變化?很多小朋友向冰冰姐姐分享,雖然不用返學很開心,但是也很擔心疫症⋯⋯ 復課無期,讓我冰冰姐姐以短片,分享一下如何在疫症期間面對小朋友的情緒變化,我也參考了較早前香港教育大學推出的學童情緒指引,歡迎互相分享交流。                 瀏覽更多《停課不停學》文章,請按此。 請觀看明報YouTube頻道,發掘更多《停課不停學》相關影片。   相關文章: [停課不停學] 果蠅午睡的啟示 (自然科學篇) [停課不停學] STEM Sir教你除法(附教學示範及工作紙) [停課不停學] 正向小鐵人力克提提你 抗疫資訊要Fact Check [停課不停學] 動手做Hologram 認識神奇的反射原理 [停課不停學] 在家也能愉快學習 精選多元學習資源大合輯 [停課不停學] 資深籃球教練教你在家做Pick & Roll訓練 [停課不停學] 資深藝術導師教摺「雀仔紙飛機」 [停課不停學] 環保紙箱瀡瀡樂 [停課不停學] STEM Sir教你倍數及因數(附工作紙) [停課不停學] STEM Sir教路 – 天龍人口罩與光觸媒 內容提供:藝術本子 陳渝英(冰冰姐姐)兒童及青少年心理治療師/資深藝術導師 刊載於︰GRWTH app

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[停課不停學] 做手工學自然科學 資深藝術導師教您摺「蝙蝠紙飛機」

提到蝙蝠,你會聯想到什麼?「武漢肺炎」?蝙蝠俠?野味? 蝙蝠其實是一種很特別的動物,牠是哺乳動物中唯一能夠飛翔的獸類,加上是夜行動物,予人神秘莫測的氣派。牠不是用眼睛看,而是利用拍動雙翼,去探測四周圍的環境,從而找出飛行路線。 圖片來源︰網上圖片 了解蝙蝠的特質後,不如動手學摺「蝙蝠紙飛機」,摺法簡單,適合初學者嘗試。若選擇用黑色紙來摺,造型會更神似。 小小貼士:摺紙用的紙,不宜太厚,不然過程中會遇上紙張難以壓平的情況。馬上收看教學示範,飛呀! 瀏覽更多《停課不停學》文章,請按此。 請觀看明報YouTube頻道,發掘更多《停課不停學》相關影片。   相關文章: [停課不停學] 果蠅午睡的啟示 (自然科學篇) [停課不停學] STEM Sir教你除法(附教學示範及工作紙) [停課不停學] 正向小鐵人力克提提你 抗疫資訊要Fact Check [停課不停學] 動手做Hologram 認識神奇的反射原理 [停課不停學] 在家也能愉快學習 精選多元學習資源大合輯 [停課不停學] 資深籃球教練教你在家做Pick & Roll訓練 [停課不停學] 資深藝術導師教摺「雀仔紙飛機」 [停課不停學] 環保紙箱瀡瀡樂 [停課不停學] STEM Sir教你倍數及因數(附工作紙) [停課不停學] STEM Sir教路 – 天龍人口罩與光觸媒 內容提供:藝術本子Frankie老師 刊載於︰GRWTH app

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[停課不停學] 資深藝術導師教摺「雀仔紙飛機」

傳統的紙飛機已是家傳戶曉的,但失傳已久的雀仔紙飛機,大家試過未? 這款只紙飛機,造型模仿一隻小麻雀,機翼比較闊,能夠做出滑翔的效果;機尾較,讓飛行時更能穩定向前;機身比較重,用力拋出時,能有更大的衝力飛得更遠。摺法比較複雜,大家細心看看影片的每一部份,慢慢地嘗試,一定會成功的。快啲試試啦!   瀏覽更多《停課不停學》文章,請按此。 請觀看明報YouTube頻道,發掘更多《停課不停學》相關影片。   相關文章: [停課不停學] 在家也能愉快學習 精選多元學習資源大合輯 [停課不停學] 環保紙箱瀡瀡樂 [停課不停學] STEM Sir教你倍數及因數(附工作紙) [停課不停學] STEM Sir教路 – 天龍人口罩與光觸媒 [停課不停學] Stem Sir教你變化萬千的STEM砌砌牆 [STEM Sir教路] 光觸媒能抗菌抗毒? 【GRWTH書訪】 鄧文瀚 STEM Sir 漫畫悟出學問之道 【Stem Sir】DIY夾公仔機,好玩又學到STEM!   內容提供:藝術本子 刊載於︰GRWTH app    

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[停課不停學] 一張白紙變圓形飛機?資深藝術導師教您簡易摺法(有示教短片)

我們的童年大都經驗過摺紙飛機。要摺飛紙,一點都不難。不過一架造型獨特的圓筒紙飛機,你又可試過?馬上就收看教學示範。 瀏覽更多《停課不停學》文章,請按此。 請觀看明報YouTube頻道,發掘更多《停課不停學》相關影片。   這種圓筒形的紙飛機造型簡單,易於「起飛」,而且飛得比想像中還要遠。大概早在10年前已出現,經過多年的改良後,現有版本更容易接受,變化更多。 它的飛行原理非常簡單,利用氣流通過圓筒形的中間部份,比傳統紙飛機飛得更穩定和更遠。除了圓筒形版本,更有三角形版本呢,三角形版本則參考了飛機翼的原理,讓下層較長的部份方便氣流托起紙飛機,令紙飛機飛得更好。大家不妨試試!     相關文章: [停課不停學] 在家也能愉快學習 精選多元學習資源大合輯 [停課不停學] 環保紙箱瀡瀡樂 [停課不停學] STEM Sir教你倍數及因數(附工作紙) [停課不停學] STEM Sir教路 – 天龍人口罩與光觸媒 [停課不停學] Stem Sir教你變化萬千的STEM砌砌牆 [STEM Sir教路] 光觸媒能抗菌抗毒? 【GRWTH書訪】 鄧文瀚 STEM Sir 漫畫悟出學問之道 【Stem Sir】DIY夾公仔機,好玩又學到STEM!   內容提供:藝術本子 刊載於︰GRWTH app

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冰冰輔導手記(三):「我決定以後唔返學」(下)

上集講到,小朋友因為在學校發生了與老師之間不愉快事件,令他失去對成年人及學校的信任,令每天返學都有很大的障礙,並聲稱自己決定以後都唔返學⋯⋯ 輔導過程中,孩子用了很長的時間來發洩及表達自己真實的情緒,而這些情緒在學校中往往被壓抑及誤解,以為他扭計,而這些憤怒的情緒亦因此帶回家中。發惡夢、拒絕返學、在學校因情緒沒辦法上堂⋯⋯作為父母真的束手無策! 這些情緒阻擋了孩子接受家人傳遞給他的愛,所以必須要做的,就是先讓他完完全全把這些負面情緒有效地傾倒出來!這孩子喜歡玩沙,「沙遊」讓他創造了很多情景,抒發了自己的情緒。 上集:冰冰輔導手記(二): 我決定以後唔返學!(上) 以沙遊傾倒負情緒 有次他在創造地獄的環境,說所有人都要下地獄⋯⋯除了太婆,太婆在天堂!(這是在負面環境中一個正面出口指示,我趕緊要找出這個提示背後的意義。) (相片中,後期他已經沒有出現負面的環境,也不需要再用槍劍,而是製造一個個很好味的麵包,成為自己的麵包兵團,這些兵團複製力非常強,成為自己的正面力量,去抵抗情緒小鬼的攻擊) 他仔細形容太婆在天堂正在做什麼,說她很快樂在跳舞唱歌⋯⋯在他心中,地獄和天堂究竟是怎樣的?究竟誰人要下地獄,誰人又可以上天堂?是誰帶太婆上天堂?孩子說他聽過耶穌,爸爸很久之前試過跟他祈禱三次⋯⋯(我之前從來都沒有聽他家人說過) 我說:「你被這些老師激嬲了!但沒有人明白你的感受,耶穌會明白的⋯⋯你估,如果耶穌見到激嬲你的老師會怎樣?」他靜了一會兒便說其實自己已經原諒了那老師⋯⋯ 寬恕的勇氣與力量,有時候我們大人都做不到。 自控「情緒小鬼」 之後返學,他的恐懼減低了,那個老師已經對他沒有任何負面影響,雖然有時還很害怕會被罰留堂,但他告訴自己要祈禱,求主耶穌幫助。他感覺到平安,亦都順利放學。 有次上輔導的時候他告訴我,過來上堂時有「情緒小鬼」(我們輔導時運用的外化方法)叫他鬧情緒,叫他行慢些叫他遲到,當時候他拖着爸爸,然後他說看見主耶穌在他身邊(說爸爸看不到),所以他跟着主耶穌,沒有理會小鬼的說話,那天他比平常的時間更早過來,感到很開心,自己有能力去選擇,趕走情緒! 幫助孩子建立自己的內在力量,選擇權在自己,而不是受到「情緒小鬼」的控制!到了現在,那孩子的父母會跟我分享,現在有時是孩子反過來提醒他們要控制情緒,真是感恩! 讓愛繼續在這家庭不斷滋養。   冰冰媽媽 資深兒童藝術教育家丶兒童及青少年心理治療師及戲劇編導/導師,香港浸會大學兒童及青少年心理輔導碩士,澳洲皇家墨爾本大學純藝術系學士,並為香港專業輔導協會會員。 內容提供︰藝術本子 刊載於︰GRWTH app

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冰冰輔導手記(二): 我決定以後唔返學!(上)

(圖片來源:冰冰輔導) 這個接受輔導的小朋友,當他來見我的時候,帶著很多的憤怒,對身邊的每一位大人同存在敵意,因為在校內發生一些與老師之間的衝突,而老師亦是用一貫傳統的強硬方法讓學生屈服。所以小朋友對大人的信任一下子打破了!更莫説對「學校」的信任和投入? 有時候,我們作為老師家長,會覺得小朋友遇到某些挑戰困難,就應該「咬着牙關衝過去」、「小小事不應該放棄」、「個個都係咁做點解你唔可以?」、「再係咁就罰你」⋯⋯我們都要求孩子立刻達到大人想要的成果,坦白講,不追問過程,有時候過程更「夾硬來」!這些都是我們大人的目光,在小朋友的世界,學校差不多是生活的全部(其實當然不是),在學校發生事,卻得不到成人正面的幫助,你可以想像他們是何等無力失望憤怒嗎? 他說:「所有人都要去地獄!」「我決定以後都唔返學!」   (圖片來源:冰冰輔導) 以提問了聆聽憤怒原由 我們花了很長的時間來讓他發洩、訴說自己的感受,過程不要判斷不要比意見,我只要明白他委屈憤怒的心情。當孩子分享一些學校事件,我們可以問: 你當時有什麼反應? 你覺得怎樣? 老師/同學這樣做,你有什麼想法? 爸爸媽媽明白你的感受(可以仔細說出孩子經歷的感受),換轉是我,我也一樣會這樣感覺。然後給他一個擁抱、拖手,或是身體溫暖的接觸。 有時候,我們真的太希望快快解決問題,從而忽略了小朋友學習過程的真正需要。可不可以等一等?先聆聽他們心裏的想法?情緒被理解,他們的心柔軟下來,會對你產生信任,你不用悪、不用鬧、不用夾硬來,他們都會明白你對他的善意和愛。這個孩子之後發生了很奇妙的轉變,下回分享。 冰冰媽媽 資深兒童藝術教育家丶兒童及青少年心理治療師及戲劇編導/導師,香港浸會大學兒童及青少年心理輔導碩士,澳洲皇家墨爾本大學純藝術系學士,並為香港專業輔導協會會員。 內容提供︰藝術本子 刊載於︰GRWTH app

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