教育

在中環或旺角看見外國人，您不覺得怎麼一回事。在上水乘坐專線小巴到沙頭角，看見車上唯一的外國人，還要是非洲人，也許您會多看她幾眼。可能是被她那些複雜的小辮子吸引，為甚麼辮子編得那麼密，卻沒有多餘的毛髮跑出來？好奇之心，人皆有之。要是角色對調，您是那位非洲人，如此鶴立雞群，您覺得怎樣？ 內容提供：山姆老師（Miss Samwise，長駐東非的港籍英語老師） 記得三年前初到烏干達，第一次被邀到朋友家短聚，奈何吃閉門羹。家中小孩看見我後，驚慌失措的嚎哭起來。原來他沒見過黑色皮膚以外的人，在他眼裏，我是沒有皮膚，無怪乎他嚇唬了！ 在TAS，我的學生不會以為我是脱光了皮膚，但對我來自中國香港則甚感興趣，關注我的一舉一動。偶爾我放下長髮上班，女生會走過來輕輕撫摸我的烏髮，說：「Miss Samwise，我們很羨慕您有一把柔順的長髮。」非洲人的頭髮捲且硬，編辮子是必然的事。再說，我的學生不論男女，寄宿期間必須剃頭，方便打理嘛！ 我的學生不論男女，寄宿期間必須剃頭，以便打理。 英文課被要求教中文 跟學生熟絡後，他們會提出一些特別要求，非要我這位香港來的老師滿足不可。舉例說，他們想知道他們名字，如Timothy的中文寫法和讀音。在下課前的結束禱告（我們這裏上課，均以禱告開始和結束），全班突然舉手說：「Miss Samwise，今天不要值日生帶領禱告，您用中文給我們結束祈禱吧！」我多會順從民意。有時，我也會在課堂給他們驚喜。有一天，我們說到專有名詞可以是人名和地方名。於是，我在白板上寫上繁體字「烏干達」、「香港」和我的中文姓名，並教他們怎樣拼讀。您若在他們的英文科筆記本看到這些臨帖，毋須驚訝，他們其實懂一點中文！ 我的學生Simon第一次學習寫中文字，寫得不錯吧？ 我的部分烏干達學生對學習普通話甚感興趣，於是，我每禮拜天開班授課：Chinese 101。 又有一次，中一預備班的Simon吃過早飯後來課室找我，遞上一張紙條：「Miss Samwise，早上好！這些中文字是甚麼意思？」其他同學圍攏來，興趣盎然地聆聽著。我瞥了一眼，心怦怦直跳，卻裝作若無其事：「你從哪裏臨帖『埃里克·利德爾』呢？」「昨天的電腦課，我瀏覽網站時看見。」我告訴他這是一個人名，然後用普通話和廣東話唸一次給他們聽，他們都傻笑得彎起腰來。「那麼，他是誰？」我再也不用掩飾內心的興奮，開始分享我所認識的埃里克·利德爾。他是Eric Liddell，祖籍蘇格蘭，是一位獻身給中國的傳教士，更是一位奧運會金牌得主，中文名字為李愛銳，他的前半生更被拍成電影《烈火戰車》（Chariots of Fire）。「Miss Samwise，您為甚麼知道他那麼多的事蹟？」「我讀過他的傳記For the Glory，《烈火戰車》更是我其中一部最喜愛的電影呢……」 電影《烈火戰車》（網上圖片） Eric Liddell的傳記For the Glory （網上圖片） 刊載於︰GRWTH app

新冠肺炎肆虐大半年，香港疫情至今仍然未見穩定，教育局日前宣布9月照樣開學但不設面授，就是說所有中小學及幼稚園學生，都要在家對著電腦屏幕開學。暑假將完，家長大都收到學校的開學安排通知，不少學校採以線上形上課最少半日，亦有學校安排網上授課時間為上午8時至下午3時。倘若因經濟問題而未能為家中每位小孩預備電子配套，又怎麼辦呢？ 撰文：《GRWTH日報》特約記者Irene Cheng 整理：《GRWTH日報》編輯組 家長可從以下途徑，得到相關的資助或支援服務： 1.「一人一電腦」計劃 支援基層學生 （圖片來源：香港創新基金） 信和集團與香港創新基金宣布推出「一人一電腦」計劃，將會捐贈200部手提電腦，給予沒有經濟能力購買電腦的小四至中三基層家庭學生，並會提供流動數據卡，支援他們在新學年在家學習。 按此下載報名表格 （圖片來源：香港創新基金） 2. 平買二手電腦及正版軟件 對低收入家庭來說，購買電腦及軟件仍是一個相當重的負擔。為了幫助有需要的家庭，明愛電腦工場把回收而來的電腦，經過翻新及檢查後，以廉價購買二手電腦及正版軟件。作為微軟Registered Refurbisher的會員，明愛電腦工場會為所有送出的二手電腦安裝正版window系統或文書處理軟件，以減低弱勢社群因無法負擔購買電腦的支出而產生社會隔膜。 按此了解申請方法 （圖片來源：香港創新基金） 3. 有機上網－上網計劃優惠/資助 「有機上網」的「學童電腦購置優惠計劃」，讓基層學童不會因家庭背景或經濟等因素，窒礙其上網學習的機會，凡全日制中、小學童及就讀毅進計劃課程或展翅計劃的學生均可以優惠價格選購電腦。正領取綜合社會保障援助（綜援）或學生資助處（學資處）全額或半額津貼的學生資助家庭，更可選擇以年供方式付款。 （圖片來源：有機上網Facebook） 4. 透過學校申請關愛基金 部分學校可透過關愛基金，資助清貧家庭的中小學生購置電腦裝置。資助金額可用於購買流動電腦裝置、在產品安裝學校所需的流動裝置管理系統、其他基本配件（例如熒幕保護貼及裝置保護套），以及三年產品保養。綜援及全津學生可獲得全額資助以購買上述產品，項目首年資助金額上限為港幣4,500元。教育局會向學校發放資助，由學校代學生購買裝置。學校可按本身電子學習的設計和學生需要，自行訂立產品規格，由學校代學生進行集體採購。 按此了解申請詳情 按此觀看申請短片 清貧家庭的中小學生可透過學校申請關愛基金，以資助形式購置電腦裝置。（圖片來源：網上圖片） 刊載於︰GRWTH app

路上顛簸、堵車三個半小時後，終於來到Watoto兒童村的嬰兒中心。那是我第三次重返烏干達，開始在The Amazima School（TAS）教學一個多月後，第一次以訪客身份重遊舊地，探望中心的褓母和寶寶。 內容提供：山姆老師（Miss Samwise，長駐東非的港籍英語老師） 路上顛簸、堵車三個半小時後，終於來到Watoto兒童村的嬰兒中心。那是我第三次重返烏干達，開始在The Amazima School（TAS）教學一個多月後，第一次以訪客身份重遊舊地，探望中心的褓母和寶寶。 甫下車，看見一群活潑可愛的小孩在草地上玩耍。當中有許多熟悉的面孔，他們都長大了不少，昔日還在蹣跚學步的寶寶，今天健步如飛。坐在樹蔭下乘涼的褓母上前跟我打招呼，有些更擁抱我：「良久沒見，Samwise！歡迎您的到來，我們甚是想念您啊！」「噢，Mama Jonathan（註1）終於來看她的孩子了！」嬰孩中心的主管Joanna邊握著我的手，邊親切的說著。「對，我是來看Jonathan！」半年沒見，心情難免緊張。到底一歲七個月大的Jonathan是怎麼樣呢？依舊寡言？還是最喜歡吃蕃薯？ 能看著孩子成長是無價的！ 每月探訪Jonathan必定跟他一起親子閱讀。 相隔半年的重聚 我輕輕的推開玻璃門進入他身處的房間，蹲下身子脫下涼鞋之際，突然瞥見一個小小的身影，從沙發背後像閃電般向著我的方向飛奔過來。我趕忙把另一隻鞋子脫下，但已來不及迎接這陣疾風。噗通一聲，小孩張開他的小手擁抱我，更急不及待的親吻我的嘴臉，把掛念化為可感可知的行動。如果吻一下是在臉上蓋一個印的話，我臉上則蓋滿了十多個唇印。我試著推開他，看看這個「孩童版保特」到底是誰，他稍微鬆開他的小手，帶著天真爛漫的笑臉，傻呼呼的盯著我，說:「Mama Samwise！」 Jonathan，我的寶寶！ 我扯著嗓子，使勁的忍著眼淚！ 聽他第一次叫我「Mama Samwise！」真的甜在心頭。 跟Jonathan的褓母Sarah成了好友，是我在嬰孩中心當義工的另一收穫。 微妙的生命結連 之前在中心當義工，我喜歡靜悄悄的走到他身後，輕輕拍他左邊的肩膊，待他轉過頭來，卻在他的右邊出現，嚇他一跳。今天倒是他給我如此窩心的驚喜。哪會想到只有一歲多的小孩居然記得我？如此熱情歡迎我之餘，更第一次稱呼我的名字！ 我抱他入懷，想起一年前我在中心上班的第一天，嬰孩的他怎樣爬到我跟前，要我扶著他學步。這一扶讓我成為他的助養者、及後的屬靈母親、以至今天的Mama Jonathan。在往後的月訪裏，繼續見證他的成長，與他同行。 一個來自香港的英語教師，一個獲救到Watoto嬰孩中心的寶寶，在這平行時空裏，我們倆是風馬牛不相及。然而，當您踏出第一步關顧這群不能為自己發聲的孩子時，您跟孩子彼此的生命就在不知不覺間發生微妙的轉化。我誠意邀請您加入「Mama」行列。 「在父上帝看來，純潔無暇的虔誠是指照顧患難中的孤兒寡婦，並且不讓自己被世俗玷污。」（雅各書一章27節） 三歲的Jonathan不再是沉靜寡言，乃是活潑調皮，臉上常常掛在笑容，就連如廁訓練也是那麼享受啊！ *註1：在烏干達，「母親」或「媽媽」是一個廣義的稱呼，所指的不單是生育小孩的生母，凡是供養、照顧或教導孩子的女性，也冠以「母親」之名。一般來說，稱謂前會加上其名字或她孩子之名，如Mama Grace或Mama Jonathan。這樣的稱呼是尊敬並肯定她為孩子的付出猶如親生母親。 刊載於︰GRWTH app

接續上一篇跟寶寶Jonathan的故事前，讓我先給您一些有關孤兒人口的資料。這些雖是統計數據，請謹記每一個數字其實代表一個又一個有血有肉的孩童，如Jonathan。他們因著天災、戰亂、疾病、饑荒、貧窮或其他原因，失去父或母或雙親照顧而變得孤苦無助。 內容提供：山姆老師（Miss Samwise，長駐東非的港籍英語老師） 嬰孩中心以家庭模式運作，每位褓母負責照顧四個孩子。 不折不扣的全球問題 根據聯合國兒童基金會2017年的統計，全球孤兒人口約有一億五千三百萬。若轉化這個數字為國家人口，他們會是全球最多人口排列第九位的國家，比俄羅斯全國人口的一億四千萬還要多！在這龐大的孤兒人口裏，我曾分別在俄羅斯和中國大陸的孤兒院實習及探訪的亞洲，佔八千八百萬。在芝加哥貧民窟實習一個月的美國，佔三百五十萬。現在來到孤兒人口達五千五百萬的非洲，我身處的東非內陸國家烏干達，則有二百三十多萬，即三分之一的香港人口。我猜您會認同孤兒是一個不折不扣的全球問題。 面對如此駭人的事實，您的反應是什麼？感到窒息？一己之力也不過是滄海一粟？文章開始時強調，數字背後是寶貴的生命。哪怕只是給予一個孩子一杯涼水或一個擁抱，您投的每一塊石頭橫過水面時，委實產生很多漣漪。 當寶寶的屬靈母親 再將特寫鏡頭放回寶寶Jonathan身上，若說我給他一杯涼水的話，那麼，他贈予我的便是一個又深又寬的海洋。每當我被調配到他的房間工作，他總會形影不離的跟在我後面，有時更會成了我的「小幫手」。例如，早上我在寶寶們的睡房換床單，他會從衣櫃端出捲好的乾淨床單，腳步蹣跚的把一捲又一捲的床單遞到我跟前。下午我在廚房洗碗，他跟別的寶寶互相追逐玩耍，當他無路可逃時，會飛奔到我那兒，雙手抱著我的大腿「求救」。 嘴裏吃著百力滋的Jonathan說：「我今天一歲了！」 日子久了，我跟照顧他的兩位褓母熟絡起來。寶寶們晚飯後，她們會讓我帶Jonathan到走廊散散步。有一次，我們經過中心鐵閘門口的一棵大樹，看見許多小黃雀在樹上築巢。他目不轉睛的盯著那三四十隻鳥兒，不斷拍翼在樹枝上建造房子。看得他時而瞇眼傻笑，時而手舞足動。賞他觀鳥，我比他還要快樂。 看看還沒有一歲的Jonathan如此落力的幫忙幹活！ 每禮拜主日，義工們均可帶寶寶到兒童村內的教會（Suubi Church） 參與主日崇拜，有時我會帶上Jonathan，和他一起敬拜上帝。那短短兩三小時跟他的獨處，或是隨著音樂舉起他的小手歌頌神，或是跟他在教會外面的草地拾樹葉、揀石子，我跟這孩子的關係就在這些看似平淡無奇的軼事裏建立起來。 嬰孩奉獻禮後，Jonathan攝影教會外。 2017年的聖誕節在Suubi Church舉行嬰孩奉獻禮（註1），我知道Jonathan「榜上有名」，決定除了成為他的助養者外，更願意當他的屬靈母親，為他的成長禱告，讓他一生走在上帝的道路上。抱著牙牙學語的他站在教會眾人前，接受牧師的祝福，迎接他來到我家，那是如此莊嚴的職責和寶貴的特權。 隨著在嬰孩中心義務工作半年之時結束，我跟Jonathan話別。再會之期是何時呢？下期專欄告訴您。 *註1：嬰孩奉獻禮是基督徒父母將他們的子女呈獻給上帝，禮儀的重點是他們公開立志，願意按著聖經教導兒女，負起屬靈責任。 刊載於︰GRWTH app

教育局教育電視最近於疫情期間，推出「想像無界限：齊來展開英語故事的旅程」（Let Our Imagination Run Wild）線上英語故事影片，所有影片均由教育局外籍英語教師組製作，為本地初小學生、家長及教師提供網上學習英語的免費資源。每集內容除了由富經驗的外籍老師分享故事，還會教授英文文法，透過生動有趣的方法讓小學生增潤知識外，同時啟發他們的想像。 內容提供：《GRWHT日報》編輯組 故事1：經典寓言《The Lion and the Mouse》 在本集中，小朋友將聽到經典寓言《獅子與老鼠》，此外還附有歌曲和書籍推薦。老師亦會教授形容詞比較級和最高級的用法。適合初小學生觀看。 故事2：帶著奇想看《Shark in the Park!》 在本集中，老師們將透過想像望遠鏡，帶同學們跟湯姆一起遊花園，看看湯姆在花園裏發現了到什麼。公園裏有鯊魚嗎？內容更有互動遊戲、唱歌及教授一些指示方向及位置的英文單詞和片詞。適合幼稚園至初小學生觀看。 故事3：《There was an old lady who swallowed a fly》 在這一集中，老師將與同學們又唱歌又講笑話，還會一起看看一位愚蠢的老太太吞下各式昆蟲和動物的有趣故事。此集內容還會順著昆蟲和動物大小來學習英文中的押韻字，例如”carrot”及“parrot”、”frog”及“dog”等等。適合初小學生觀看。 刊載於︰GRWTH app

我挺直腰子坐在嬰兒爬行墊上，雙腿向前伸，成九十度角。在左右腿各蓋上一條沙灘浴巾後，大脾和小腿立時成了兩個「移動枕頭」，讓嬰孩躺下，一切準備就緒。從褓母手中接過大約六至八個月大的寶寶，我逐一把他們躺在「枕頭」上，左腿兩個；右腿兩個。給他們圍上口水巾，便把沖泡好配方奶的奶樽一一塞進他們口中。看見他們拿著奶樽，開始有節奏地啜奶，我不禁捏一把汗。 內容提供：山姆老師（Miss Samwise，長駐東非的港籍英語老師） 心想可以喘息一會，怎料褓母再多給我一個寶寶！我連忙抱進懷中，重覆先前給那四個寶寶的動作後，五個寶寶在我身上的不同位置同時喝奶！別以為這已是技驚四座，好戲在後頭。 來自世界各地的義工（紅衣者）以行動關愛不能為自己發聲的孤兒 七手八臂當嬰兒中心義工 餵食五個嬰孩的同時，還要一眼關七，盯著周遭十來個已經吃飽或等待下一輪餵食的寶寶。他們鍥而不捨的扭著你玩，有的從後拉扯我的馬尾；有的把我的腕錶當作波板糖舔；有的以為我的眼鏡是玩具，像蝴蝶飛撲過來。為博您的關注，他們無所不用其極，我該如何招架？「妳把他們推開就是了。再來，再推開，沒事的。」坐在我身旁同樣給五個寶寶餵食的褓母為我解圍。 也許您跟我一樣，以為首天在烏干達Watoto嬰兒中心義務工作，這一幕育嬰情況足以令人難以忘懷。怎會想到這只是伏線，高潮還沒有出現！ 褓母們悉心照顧獲救的嬰孩，讓他們健康成長。 洗淨、消毒奶樽和其他食具後，我雖不至精疲力竭，還是迫不及待到外面走走，透透氣 。來到三百多呎的 Play Centre，一個開放式室內遊樂場，四處皆是五顏六色的二手搖擺椅、學行車、兒童單車和三輪車。我推開鐵欄內進，看見另一群十多二十個寶寶，目測他們比房間裏的大一點，約八個月大至一歲不等。有些在地上爬行、有些附著學行車蹣跚學步、有些在褓母的懷裏給編辮子、有些跟其他國籍的義工玩耍，好不熱鬧。 他們都是被遺棄 我感覺像置身香港的playgroup，分別在於這裏介乎零歲至兩歲的小寶寶多是從糞坑、垃圾堆、樹叢、香蕉園、水桶，甚或門檻旁發現的棄嬰。在烏干達，基於貧窮、缺乏教育和愛滋病問題，許多脆弱的嬰孩都會淪為棄嬰或孤兒，大部分幼兒活不過五歲，因為他們所需要的特別護理和藥物治療，不是他們親友可以給予的。他們一般都是早產、曾受虐待或身患嚴重併發症的無助小生命，獲救來到嬰兒中心後，得到一群褓母和醫護人員悉心照料下，日漸長大，身體回復強健。 嬰孩中心每月為孩子舉行生日會 站在喧鬧不休的遊樂場，想耳根清靜是天荒夜譚。我預備轉身離開，一個身穿白色短袖棉質嬰兒連身衣的寶寶，緩緩地爬到我跟前。他的頭圓圓的，像個小皮球，頭髮在陽光的照耀下更凸顯非洲孩子天生的縷縷捲髮，淡淡的眉毛下面嵌著一雙圓溜溜的大眼睛。那男嬰目不轉睛的盯著我，彷彿早已認識我，一直期盼我的到來，對他身旁的褓母、義工和其他孩子，統統視而不見。他向我伸出右手，我彎下身子，遞出左手，他立時握住我的手心，然後左手捏著我的手腕，使勁的提腿，將自己拉起身，開始東搖西擺的學著走路。 有一種快樂 除了他那「似是故人來」的眼神外，他跟其他寶寶大相逕庭。他沒有蹦蹦跳跳，亦沒有咿咿呀呀地學大人說話的神情，更沒有哇哇大哭，扭抱扭玩。他的沉聲靜氣猶如一枚磁石吸引著我的心。 九個月大的Jonathan把我牽進他的世界，與他同行。 往後兩天，每當我到Play Centre小休片刻，他總是不動聲色，推開、繞過眼前或人或物的障礙，爬到我跟前，非要我扶著他練習走路不可。為甚麼這寶寶連續三天主動向我走近？事隔三年的今天，憶述跟當時只有九個月大的Jonathan如此特別的邂逅，心中的好奇猶在。 看著他牽著我的手，搖搖晃晃，步履維艱的學步，我不期然哼起鄭秀文《有一種快樂》：「能扶著你是最高的高興，原來完美大志，無須比拼……」他那小巧的雙手把我牽進他的世界，揭開了我跟他這個跨越9200公里千里奇緣的序幕。這幼嫩的「香烏」之苗日後怎樣萌芽？繼續關注下禮拜的「東非 『師』語」