寄養

駕著車子回家，交通燈亮起了紅色的訊號，順勢停下了小汽車，在稠密的車叢中，空洞的雙眼，注視在路旁的一句廣告標語 ：「家的味道」。納悶的心更覺不是味兒，心裏惦念著一位剛離開了學校的學生晉榮。「家」，要到何時晉榮才有一個家？ 學校的孩子有些是從寄養家庭來到本校讀書。在這九年來，接觸過不少這麼樣缺乏 「家」的孩子，雖然幸得寄養家庭的照顧，但是看到他們的行為，已知道小孩子經歷不少。每一位孩子的背後，都有著不同的辛酸，年紀小小已經認識什麼是「生存」之道。 小孩子為了得到溫飽和渴望已久的關注與愛，可能不知不覺走錯了方向，晉榮也一定經歷了不一樣的童年。 晉榮初來報到，我們已經認知他特別聰明伶俐，機靈過人，可能這就是生活鍛鍊出來。慢慢發現晉榮比同齡的孩子成熟，有時候為食物、玩具爭先恐後；有時候又將自己的錯誤推到同學身上，即使老師親眼看到事情的真相，晉榮仍是死口不認錯。 我和老師都看得心酸，因為知道他在短短兩、三年間已經換了四個寄養家庭，有一些寄養家庭，收留了多位來自不同背景的孩子。小孩子為了得到溫飽和渴望已久的關注與愛，可能不知不覺走錯了方向，晉榮也一定經歷了不一樣的童年。 在數月後，晉榮已懂得照顧幼小同學和尊重別人的感受 剛剛晉榮就是轉換了一個新的寄養家庭，即是又一位新姨姨照顧他，姨姨家住元朗，所以來到我們的學校。在我們的學校，總是珍惜每一位孩子，希望孩子在我們的手裏，都成為一顆顆光亮的珍珠。孩子是純真的小天使，在數月後，晉榮已懂得照顧幼小同學和尊重別人的感受，這都是感恩老師和新姨姨的努力和愛心。 有幸遇上這麼好的寄養家庭，就是親生阿娘不懂珍惜，砌詞説姨姨萬事皆不妥當 人，總有自己的命。這些孩子的人生道路，彷彿特別崎嶇艱難。有幸遇上這麼好的寄養家庭，就是親生阿娘不懂珍惜，砌詞説姨姨萬事皆不妥當，就把孩子轉到新的寄養家庭了，晉榮這樣就離開了學校。在未來的日子，希望晉榮能有好的際遇，健康成長，可能我還需要向蒼天禱告，保佑他的親娘，也成長起來！ 綠燈亮起，總得回家！