史丹福游泳學校

根據澳洲Griffith University（格里菲斯大學*）於2013年發表的「早年游水研究報告（Early year swimming project**）」研究報告指出，於嬰幼兒時期至5歲建立出游泳習慣的小朋友在認知水平，數學問題解決，計數，語言和跟隨說明方面，比正常人群平均高6至15個月。 首席研究員Robyn Jorgensen 博士指出游泳的孩子在認知水平，數學問題解決，計數，語言和跟隨說明方面，比正常人群平均高6到15個月。另外報告結果亦指出 ，無論任何社會背景及性別，於嬰幼兒時期至5歲建立出游泳習慣的小朋友，相比無建立的小朋友﹐他們在多方面均顯示出優勢。 整個計劃歷時4年，共利用2個主要方向，包括大規模的問卷調查，3年內共訪問7000名來自，美國，新西蘭的學生家長，問卷內容是一份全面關於小孩成長的國際指標（里程碑），及後將數據與美國疾病及預防中心所提供的里程碑比較，並為177名年齡於3、4 及 5歲的小孩進行國際認可測試。 報告發現認知及語文水平方面顯著地有10個月的領先 例子1︰能數10個以上物件（快36個月） 例子2︰理解空間如︰上、下、裡面（快12個月） 報告發現社交及情緒發展方面有15 個月的領先 例子1︰較易適應父母不在身旁（快18個月） 例子2︰主動於同輩中展現影響力（快24個月） 報告發現動作技能發展方面有7個月的領先 例子︰良好地爬行（快24個月） 為令嬰幼兒升幼稚園及小學前得到較佳的準備，所有家長應該為水中安全及全面發展而建立游泳活動的習慣。 German sports college cologne（德國科隆體育學院*）的科學研究報告指出嬰幼兒全年上游泳課會促進體能上，智力上和情緒上發展。與此同時，Norwegian University of Science and Technology（挪威科技大學*）一個歷時4年的研究計劃指出，嬰幼兒由2-3個月大開始恆常參加游泳活動，4歲時顯示出較好的平衡能力，活動能力及抓握能力。 *學生約有4萬人。以學生數量觀之，該校目前為澳洲第九大的高等教育機構。在全澳洲的大學之中，綜合排名第15大。 **報告原文可按此 ****全歐洲最大的運動大學。根據2017年全球運動科學大學排名榜排行第八。 ****根據2017年全球運動科學大學排名榜排行第三。 內容提供︰Stanford Swim School 史丹福游泳學校 刊載於 GRWTH app