[GRWTH X 共享桌遊] 善用TTI-DISC生涯規劃工具 讓學生更了解自己的特質與潛能
在探討如何把TTI-DISC的人才培訓工具應用於中學的生涯規劃之前，讓我們先看看「教育局 — 生涯規劃資訊」所定義的生涯規劃所給出的定義及應用原則。
何謂生涯規劃？
（轉自教育局 — 生涯規劃資訊網站）
生涯規劃是一個持續和終身的過程，以達致人生不同階段的目標。在求學階段，生涯規劃教育在培養學生認識自我、個人規劃、設立目標和反思的能力，以及認識銜接各升學就業途徑方面，扮演一個重要角色。
生涯規劃教育的目標不能單透過在學生需要作出升學/就業選擇時提供的輔導或諮詢服務而達致，有效的生涯規劃教育及升學就業輔導應與學校的課程聯繫，透過生涯規劃教育，讓學生獲得所需知識、技能及態度，以配合自己的興趣、能力、方向作出明智的升學/就業選擇，並將事業/學業抱負與全人發展及終身學習連結。
生涯規劃的三個元素
（轉自教育局 — 生涯規劃資訊網站）
- 自我認識及發展
- 職業探索
- 生涯規劃與管理
六項生涯規劃教育及升學就業輔導的建議原則
– 提供不同的服務，以相互配合學生不同成長階段的發展需要；
– 涵蓋所有學生，不論其能力、志向和就讀年級；
– 作為提升學生力量的方法，使他們就學習、事業目標和其他生活範疇作出知情和負責的選擇；
– 鼓勵學生根據興趣、能力和志向作出學習/事業選擇；
– 促進學生的生涯發展，幫助他們發揮個人潛能；
– 協助學生處理及適應從學校環境過渡至工作世界，並裝備他們終身學習。
TTI-DISC是嶄新生涯規劃工具，在筆者研究這工具將近一年，發現這工具十分適用於中學生的生涯規劃，讓學生了解自己的「風格」，從而推測合適的工作。現在讓我們先了解甚麼是TTI-DISC。
甚麼是TTI-DISC？
詳情可到TTI-DISC香港網站了解，筆者在此不詳細介紹，但可簡介何謂DISC及Motivator (激勵因子)。
DISC從四個領域衡量個⼈的行事風格（D-支配型，I-影響型，S-穩定型，C-遵從型）。⾏為風格顯示個人的外在表現，為團隊帶來的價值，所面臨的挑戰以及對應的理想環境。DISC是一門全球通用且可被觀察到的行為語言。它讓我們知道自己是「如何做事」及行為習慣，讓我們知道自己如何與他人互動。
至於Motivator即是顯示個人做事的動機，是付諸於熱情的內在驅動力，驅使個人產生行為的原因。
如何做TTI-DISC評測？
只需要花15分鐘，你便可以於網上完成整個評測及透過電郵收到電子版的詳盡報告。以下是報告的範本：
報告中或者有些專業用字未必易於明白，你可以找「TTI國際認證顧問」幫你做解讀報告。解讀方式可選擇一對一的報告解讀，約1小時；或以小組形式的工作坊，約3小時，讓你藉著報告更了解自己的風格及如何提高自己的競爭性。
對比起full version，學生及青年版報告相對地會精簡得多（價格亦極優惠），但在顧問的解讀之下，其實也足夠讓學生去了解自己，尋找自己的工作方向。
對學生來說，最重要是藉這份科學化的報告來了解自己的風格，學習有效的溝通方式。同時透過評測，你可以知道自己的「自然風格」的特性，又藉這些數據推斷哪些工作崗位適合自己，讓你未來選擇職業能多些參考資料。
如何應用TTI-DISC於中學的生涯規劃？
首先，我們要知道這份評測能帶給學生甚麼得著，以下內容將以「學生及青年版報告」來探討。
– 認識你的DISC Profile 行為風格（自然風格及適應風格）
– 行為風格帶給你的優勢
– 與其他對象風格的溝通提示
– 對公司/組織的價值（如果結合工作崗位，將大大提升個人優勢）
– 理想的工作環境
– 激勵因子（Motivator）
第1、2及6點讓學生更深認識自己，而藉第3、4、5點則讓學生大概知道哪些工作環境及性質適合自己，讓他們在未來選擇工作崗位時用作參考。
此外，我們更可以透過了解學生的自然風格及激勵因子，去評估哪些工作適合/不適合他－－「崗位分析」。例如，如果崗位是作文字編輯類的工作，大概他的DISC Profile會是：
– Low D
– Low I
– High S
– High C
為何是這個Profile？筆者在此先賣個關子，稍後會每星期介紹一個職業的DISC Profile及相應合適的Motivator，到時會再詳細解釋這個Profile是怎樣推測出來。
若果學生的DISC Profile是以上的話，他做文字編輯類工作將會得心應手。在這，筆者特別提出以下兩點：
- DISC Profile與能力是沒有關係，分數高與低與能力沒有關係，只是相對合適而言；
- 即使你的DISC Profile不是以上的Profile，並不代表你不適合作編輯類的工作，只是工作時會較為「艱辛」，又或工作時總是不能有效地工作或發揮出100%或120%的表現。
當學生藉著報告深入認識自己後，再透過學生的興趣或感興趣的職業，結合「崗位分析」便給予學生作未來選科及選擇工作的參考。
結語
行為是外顯的，TTI-DISC是具備科學化、信效度高的人才測評工具。在筆者的理解中，這份報告絕對值得每個人都做一份，讓你進深認識自己及了解自己現職的工作是否匹配（針對打工仔）。
對中學生而言，這份報告的性價比也確實很高。只需要港幣$480，便可獲得專業報告及1小時的報告解讀。
報告適合對象：中三至大專學生
報告解讀時間：1小時
由即日至5月31日，共享桌遊為本地中三至大專學生免費送出TTI-DISC 學生版線上評測及報告解讀，名額5位，先到先得，有興趣者可按此報名。
如欲了解更多TTI-DISC及把這評測工具應用於中學生生涯規劃，可電郵至[email protected]與筆者聯絡。
內容提供：共享桌遊
刊載於︰GRWTH app
