虛擬實境 電子學習
優質教育基金敲定「公帑資助學校專項撥款計劃」其中一項優先主題為「通過電子學習（資訊科技）促進學習」。VR學與教作為21世紀電子Ed Tech，肯定是促進學習的最佳選項。
媒介就是力量
半世紀前，加拿大著名傳播學者麥魯恆（Marshall McLuhan） 拋下震撼理論︰媒介就是訊息（The Medium is the Message）。麥魯恆認為，不同媒介，有不同感染力，對受眾有不同影響力。
VR透過頭戴式顯示器，追蹤用家頭部活動，以排列顯示器播放的畫面，從而模擬一個令人置身其中的三維空間。毫無疑問，VR的沉浸式體驗（immersive experience），可以令人「身歷其境」。以一段海豚影片為例，一般播放器只能像真地呈現海豚在眼前游弋；而VR卻有令人置身海洋的能力，海豚在眼前、身邊及身後游來游去，那震撼力及可帶出的訊息不可同日而語。
安坐課室「雲遊四海」
學生都喜歡新科技，學校憑藉VR令人身歷其境的感染力，能輕易帶領安座課室的同學們「雲遊四海」，思想馳騁。
例如「初探太陽系VR」，帶領同學遨遊銀河星際；「保護大堡礁VR」，帶領同學潛入澳洲深海，探索海洋生態；「本色中國VR」，帶領同學走入蒙古大漠，又或轉眼間漫遊長江；回到香港，又有「大澳水鄉VR」，與同學坐街渡，看棚屋。
美國有線電視新聞網 CNNVR
美國有線電視新聞網CNN帶領潮流，新近推出 CNNVR，引領觀眾投入新聞現場。
正如CNN創辦人泰德．透納（Ted Turner）30多年前開展全球第一個二十四小時新聞頻道——CNN有線電視新聞網時所說的一樣：「To act upon one’s convictions while others wait ……有堅定信念，自己必需坐言起行；其他人可能還是慢慢等……」”
我們期望2019與你繼續一同見證 VR 學與教，實踐愉快學習！
內容提供︰VR Educate
刊載於 GRWTH app