智識揀學校

兩年前開始，學校銳意錄取非華語學生，目前全校已有25人。徐校長稱，他們對非華語學生照顧周到，為了幫助他們融入本地學校生活，學校特別聘請人手專門跟進和協助他們在學習上的需要。早前更帶他們參觀高鐵站，緊貼香港時事。     http://video3.mingpao.com/201810/BUS20181022_02.mp4 基督教中國佈道會聖道迦南書院對非華語學生照顧周到，盡力幫助他們融入本地學校生活。 (校方提供) 徐校長謂：「非華語學生中有來自印度及東南亞，亦有海外回流的香港人，他們的英文水平不俗。其他學生與他們交往時，不但能提升了英語溝通及表達的能力，亦擴闊了他們的國際視野。」 此外，學校更參加了AFS國際交流生計劃，去年接待一個來自意大利的學生；而今年則有一個來自德國的交流生。「我們的德國交流生 Scharf Berni 已有中文名，叫楊心儒，是接待家庭替她改的。她不但積極學習廣東話，更特意舉辦德文班，教授同學德文及德國文化。」她與同學相處融洽，在彼此的交流中互有得益。 徐校長深信新一代的學生必須具備國際視野，因此學校計劃每年4月均安排不同類型的交流團，讓學生走出課室，探索世界。「各個交流團學習目的不一，同學可按自己的興趣、選科等選擇，豐儉由人，可遠赴加拿大多倫多參觀當地的學校及企業；亦可到日本考察環保項目；還可到北京一睹祖國歷史文化及現代化進程；甚或到桂林遊山玩水，作實境寫作；地點較近的也可到澳門兩日一夜細看不同的宗教古蹟；務求令中三至中五學生至少有一次外出體驗的機會。」

校長徐潮妹（右二）希望畢業生能有高尚品格，有感恩的心，回饋社會。圖左起：劉振波助理校長、趙榮德、校長徐潮妹和李家鳴助理校長。（劉焌陶攝）   聖道迦南書院近年積極推動綠色校園計劃，同學非常投入，包括主動配合學校減少開電燈、冷氣節流，又履行「惜食」的原則，平日會主動分配好吃不下的食物，逢周三中午邀請區內的長者分享。 校長徐潮妹舉例，曾經學校進行聯歡會，派對上的食物吃不完，又不想浪費，學生便整理好一起拿到觀塘派發給有需要的居民，一來做到「惜食」，二來又可培育學生有服務社會的心。 校內又有美化小組，學生發揮他們的藝術天份，在學校繪畫壁畫，這活動同時增加他們對學校的歸屬感。校長徐潮妹說：「很多畢業生喜歡回來探望老師，有一個做了中醫後， 更給折扣師生，希望回饋母校。」

基督教中國佈道會聖道迦南書院校長徐潮妺（圖右）與升學專家趙榮德（圖左）。 （劉焌陶攝）   基督教中國佈道會聖道迦南書院著重學生的品格培養、對學校的歸屬感，以及著重文化傳承，看到學生對學校的支持，尤其畢業生願意回校協助師弟妹的升學；學校政策較開放，願接受外國交流生及收取非華語學生，增加學生的國際視野，增加雙方的交流；老師主動學習及推動『學思達』教學方法，非常有心，方向正確；此校適合主動、願意表達自己的學生。

欖球是孔聖堂中學重點項目。（校方提供） 學校要求「一學生一體藝」，學生必須參與一項體育運動或學一種樂器作為課外活動。（校方提供） 孔聖堂中學有些與別不同的校規，例如新生入學後要背誦儒家經典篇章：「禮運大同篇」（大道之行也，天下為公……）和「亞聖孟子經訓」（天將降大任於是人也……），外籍學生亦要以廣東話背誦。今年9月新學年更有「加強版」，學生需要背誦指定篇章，才能放學。 另一個校規是：嚴禁學生「駁嘴」，楊永漢校長解釋是不想出現師生對罵的情況。學生可以不同意老師，但不能當面反駁，而應向主任投訴，若不同意主任的處理，再向副校長，以至校長投訴，惟不能與老師對罵，違者要到校長室外罰企反省。另一方面楊校長亦告誡老師不能大聲喝罵學生。 課外活動方面，中一學生都必須參加制服團體及由欖球總會提供的欖球課程；學校另要求「一學生一體藝」，學生必須參與一項體育運動或學一種樂器作為課外活動。 此外，如學生有其他興趣趣，只要有10人報名，學校便會聘請導師免費開班；學校過往曾因此開辦了滑板班、飛鏢班等；不過這些興趣班並不屬於上述的「體藝」類別。貫徹幫得就幫的原則，學生參加課外活動時，如因經濟困難，未能負擔團隊制服或體藝器材，家長亦可向學校尋求協助。

孔聖堂中學校長楊永漢（左）向升學專家趙榮德（右）解釋，該校盼透過儒家思想改變學生，改變個人質素。（曾憲宗攝） 孔聖堂中學會接待外國來的學生作交流。（校方提供） 孔聖堂中學為直資中英文中學，以弘揚儒家思想為教育宗旨。校長楊永漢笑言，並非「獨尊儒術」，學校重視英文教學，中西合璧，可說是「西方的文化遇上東方的道德」；學校的另一特色是不斷為學生創造「機會」：校長在國際活動中認識外國校長，促成學生到海外遊學交流的機會；肯改過的學生，縱然「品學兼差」亦有機會獲選代表學校參加活動；只要學生有需要，學校還有不同基金支援。 孔聖堂中學於1953年創立，2011年轉為直資中英文中學，翌年邀得曾在樹仁學院教授先秦諸子思想的楊永漢博士出任校長。儒家思想有2000年歷史，如何融入現代教育？楊校長向到訪的升學專家趙榮德指出，儒家思想當中包含很多普世價值、普遍真理，例如人與人之間的互相尊重、待人以禮等。孝悌忠信，禮義廉恥，不論古今中外都會認同。學生要熟讀儒家金句和經典篇章，並透過校園生活的體驗，潛移默化，幫助學生建立自己的道德標準，終極追求是個人的自我完善。 楊校長表示，透過儒家思想改變學生，目標是在個人質素上的改變。有頑劣學生經常流連在外，家人無力管束，但突然一天有交帶地致電回家：「阿媽我今晚夜啲返！」令母親大為感動。在此之前他曾兩次被記大過，要見校長，學生稱會改，校長着他證明，推薦他代表學校參與一個交流活動的遴選，過程中不許行差踏錯，否則便要離校。遴選準則為品學兼優，他雖然落選，經此一役行為上確有改善。 亦有擅長小提琴的學生，「攞起個小提琴就覺得自己天下無敵」，經常缺席練習。到德國參加音樂節，排練期間突然指派他彈鋼琴，鋼琴只有一級水平的他急得要哭，向校長求助，校長的回應「哭完便繼續練！」原來德國學生很多懂得4、5種樂器，導師遂以為所有參與者都可以。見識過人外有人，學生知道自己的不足，回港後努力練習，不再剛愎自用，如今在新加坡修讀音樂。 孔聖堂中學有很多遊學交流活動。（校方提供）   孔聖堂中學有很多遊學交流活動，德國音樂節、印度舞蹈節及到南京參加世界中學生水資源保護研討會，用英語發表研究報告。楊校長表示，這類學術研討會對學生影響很大，他們要擬定題目、做研究，花整個暑假訓練英語演講。平日再懶惰的學生，亦會勤力背誦、改善發音，確保屆時其他學生隊伍聽得明白。 楊校長出席活動時，接觸到其他國家的中學校長，成功與部份中學簽訂交換生安排協議，兩年一個循環，一年由孔聖堂派學生到德國、丹麥等地交流學習不少於兩星期，其間入住接待家庭，過着當地學生生活，還要在課堂上用英語講述儒家思想。楊校長指出，除了擴闊學生眼界，過程中還可學習自理和禮儀，如內衣褲要自己手洗，及找機會為對方煮食回謝等。另一年則是對方的學生來香港，體驗這裏的生活。 交換生安排需要面試，不論成績高低、操行好壞，只要面試時顯示有解難和英語能力便可；能夠接待海外學生到家裏住的優先考慮，「試過有學生家裏接待兩名外國學生，但自己不去，把機會都讓給同學。」 孔聖堂中學校長楊永漢（左）與升學專家趙榮德（右）。（曾憲宗攝） 參與交流活動有一定的旅費開支，楊校長和太太成立基金，協助清貧學生，例如綜援家庭學生首次交流可獲全數資助；第二次亦有三至五成資助。「我細個窮，參加童軍買制服都有困難，旅行更加唔使旨意，乜嘢交流都無我份，喺情意上，幾窮都好，點都要6年內最低限度畀佢去到一次！」除了校長帶錢來打工，校監孔聖堂中學校友、中華廠商會名譽會長徐炳光博士亦為學生設立基金，幫助有緊急需要的學生，如家庭發生突變或父母患病等。徐博士又另設升讀大學獎學金，給予對學校有貢獻及有經濟需要的學生。 學校資料： 類型：直資中英文中學 創立年份：1953 校長：楊永漢博士 教學語言：中英文 課外活動：欖球、足球、籃球、話劇、飛鏢、中樂、合唱團、小結他、法文、西班牙文、滑板、K-POP、童軍、聖約翰救傷隊少青團、公益少年團、少年警訊 教師人數：29人    學費： 2017/18 中一 全年 $4240 ; 2018/19中一全年 $4490 (待教育局審批) 學校網址： https://www.chss.edu.hk   孔聖堂中學。（曾憲宗攝）

孔聖堂中學有很多遊學交流活動。（校方提供） 《論語》有云：有教無類，孔聖堂中學校長楊永漢對此理解為不論資質、貧富，只要肯學，他便會教；亦會因材施教，因應他們的表現和能力，提供不同的協助。「我哋中四、五便開始幫佢哋計數，睇佢哋有冇機會入U（大學）。」 例如有些學生成績不俗，僅一科特別差，便會安排老師一對一或一對二，幫他們重點惡補較弱一科，希望增加他們入大學的機會。亦有些學生各科成績中等，介乎及格與不及格之間，便會請校友幫忙為他們補習，增加及格機會，希望文憑試取得5個2級，方便日後求職。 此外，學校每級都分中英文班，英文班除中文科外以全英語授課，但中文班同學若有個別科目想用英語學習，則可要求該科轉往英文班上課。亦有學生雖然入讀中三、四，但個別科目如數學或英文只得小學程度，校方亦會開設基礎班，從頭教起。 孔聖堂中學會接待外國來的學生作交流。（校方提供） 有時學生因遊學團缺課大半個月，老師會預先給他們功課，再用電話遙距跟進，回來後安排補課，確保追回進度。當然亦有些學生不論如何幫助仍是「讀唔掂」，楊校長說：「咁就做個好人！」學校會安排他們做義工或其他活動，以建立完整人格。

聖堂中學校長楊永漢（右）與升學專家趙榮德（左）。 （曾憲宗攝） 孔聖堂中學獨特之處，第一以儒家思想為辦學理念，香港少見；第二收生以學生品格操行為先，顯示學校對品德教育的重視，為追求個人成長多於催谷成績的家長提供另一個選擇；第三學校關注學生的需要，慷慨地為有不同需要的學生提供經濟支援，由獎學金、交通津貼，以至課外活動的制服、器材等。校長楊永漢博士是有心人，通曉儒家學說，若輔以心理輔導的理論，應有助學生更容易掌握箇中道理。

晉德學校校長羅美寶（左）向升學專家趙榮德（右）。（劉焌陶攝） 晉德學校屬「一條龍」模式，家長毋須為子女升中頻撲，是一個優勢。學校重視中華文化、儒家思想，看到學生小小年紀《三字經》背誦如流，令人驚訝。課程設計周詳有心思，如採用公認有效的雙語沉浸課程，和透過介紹名畫家畢加索來提升學生學習繪畫的興趣等。雖然晉德是新校沒有往績，但校長羅美寶辦學經驗豐富，曾任多間名校校長，無懼做開荒牛，魄力驚人，又擅長處理教與學的難題，如學生學習差異等，應可給予家長信心。

晉德學校校長羅美寶（左）向升學專家趙榮德（右）觀察學生上課的情況。（劉焌陶攝） 學生使用不同教材學習。（劉焌陶攝） 晉德學校校長羅美寶曾任資優教育學苑總監（學生服務），栽培資優學生經驗豐富；今年6月剛取錄了一名數學資優小一學生，這個5歲小朋友報讀晉德前已參加過一些數學比賽，擊敗數千對手取得第一名。 羅校長引述家長報名時表示，「佢話覺得個小朋友係資優，想入我哋學校可能因為藉着我在資優教育學苑的經驗，我哋可以提供一啲特別照顧畀資優學生。」晉德為這小朋友做入學評估時，因應家長申請了獎學金，特別安排一些較高程度數學題目給他做，評核他是否達至獎學金的要求。羅校長說：「佢number sense（數覺）真係好強，我好肯定呢個係數學上的資優生，我哋會盡量幫佢發展呢方面的潛能！」 晉德已取錄這名學生並批出獎學金，給予為期6年、每年3萬元學費減免。晉德書院教育基金獎學金今年公布申請詳情，設有「學術卓越獎學金」和「才藝發展獎學金」兩種，分別表彰學業表現突出的學生，及在藝術、體育和領導才能等領域有才華的學生。

學生使用不同教材學習。（劉焌陶攝） 晉德學校是一條龍的私立學校，學生透過學校自製的教材學習中英文。（劉焌陶攝） 晉德學校將提供12年課程，6年級直升7年級，即坊間的中一，中學部預計2021/22年開班，校長羅美寶深信學生具備歐美名牌大學重視的質素，如多角度思維。中學部會開辦IB課程，如想到歐洲升學，亦可選GCE A-Level。學校會為高中年級學生提供全面升學輔導計劃，包括最新課程資訊和撰寫personal statement技巧等。 英國牛津、劍橋和美國哈佛、耶魯等長春藤大學，是很多學生趨之若鶩的學校。羅美寶校長表示，當兩個學生成績相若，一流大學會揀選有思維技巧和良好價值觀的學生，因為高等學府栽培人材出來，是希望他們將來對社會有貢獻。晉德注重培育學生這些能力。此外，晉德與牛津、劍橋等名校有緊密聯繫，學校顧問團中不乏牛、劍教授，例如牛津大學教育學院名譽教授Ingrid Lunt，她為晉德設計教師專業發展課程時，已考慮牛、劍的期望。晉德又會在長期假安排高小學生到海外交流，當中不單有語文學習，還會在當地做一些科學探究或文化研習，例如在大學城內到訪一些《哈利波特》小說場景跨學科學習。