一分

開學已2個月，大部份小學已進行了第一次測驗/評估，早肥也不例外。

早肥最有自信的科目，是數學科，今天老師派發數學評估回來，五十分滿分，他有四十九分。他最好的朋友，滿分。

放學的時候，他淡然地告訴我這件事。我知道他一向對自己要求甚高，加上好友拿了滿分，我想：他會不會不開心呢？

於是我想安慰他說：「四十九分也非常不錯呀，媽媽小時候數學測驗，一百分滿分，通常只有六、七十分……」

「媽媽……」早肥打斷我。「其實錯的那一條，我不是不懂，只是不小心看錯題目。」

「是嗎？那你有沒有不開心呢？」我問。

「沒有」早肥說：「下次我會看清楚，小心點就可以。」

我有點意外，說：「我好欣賞你沒有因為那一分而不開心，反而嘗試找出自己失去一分的原因。」

人能反思，是非常重要的事。

大學時期，我們每一份專題功課都要附加一份叫做Reflective Essay的短文。Reflective Essay是要我們按著已完成的專題功課的不足、困難、發展的可能性等等作反思，字數不限。不要少看它不限字數，它的影響力，是一個Grade，即不合格可以變成合格，B可以變A。那意味什麼呢？老師要我們學習重視反思，這才是幫助我們成功的學習，甚至是做人的態度。

「求學不是求分數」這講法，在現行的教育制度下，實在令人難以信服。不過我們必須要思考，無論是被扣一分，或是被扣五十分，這個數字，如果沒有真心的反思，是沒有意思的。只有反思，知道自己錯什麼，為什麼錯，想辦法問自己可以如何改進，這才是正確的態度。

看到只差一分的卷，當然會有無名火起，不過正所謂忍辱負重，輸分數卻幫助早肥漸漸有自我完善的能力，也不要高估或低估自己的能力，不是更好嗎？

內容提供：早肥媽