童繪遊樂場：再談繪畫主題

曾遇過一些家長，在孩子到來上課前，已預先按照自己的「意願」，為孩子準備好繪畫主題，還非常有系統地把參考資料、繪畫素材、作品要求等一一詳列，更甚者會在上課時在孩子身旁指導（其實上課時，家長不能留在課堂）。只差一步，只要我同意的話，這名家長幾乎就成為了代課導師……

畫Pokémon涉不同技巧

看到孩子一臉不情願，再看看這個預設的繪畫主題，已遠超他的認知範圍和興趣，當然與相應的繪畫能力亦存在着距離。先不說漠視了導師的存在和尊重，試問孩子還能夠享受「繪畫的樂趣」嗎？

我一直認為，在繪畫過程中，讓孩子暫且拋開繁重的功課和學習壓力，輕鬆享受繪畫樂趣便是最好。有了興趣作為恆常支持，逐步學習不同繪畫技巧，自能逐漸提升視藝的表現能力。「勉強為之」使學習變得枯燥乏味，反之讓孩子自行選擇喜愛的繪畫主題和素材，愉快學習，進步亦可期。

大家還記得早前的Pokémon熱潮嗎？在街上看到人們拿着手機捉精靈的情景，既誇張又熱鬧，參與者投入，旁觀者也看得開心。現今熱潮雖然已過，但這些各具特色、充滿趣味的精靈造型，在繪畫主題上帶來很大的推動力，所以目前仍然是小朋友常見的繪畫主題之一，我這個大朋友也很樂意去示範。其實要將這些造型表現得好，也涉及不同繪畫技巧，家長勿小覷是「孩童玩意」，你大可拿起畫筆試試，便會明白當中需要的繪畫技巧，才能將造型表現出來。

草圖示範偶然會用木顏色或其他素材，並會加上背景，讓孩子繪畫喜愛的Pokémon之餘，亦擴大其他範疇的繪畫種類，增長技巧和想像空間。（作者提供）

這示範用上炭筆，色調需要透過落筆力度表現出來，浮冰配合水面的波動線條，營造出漂浮跌宕的效果。（作者提供）

同一個造型採用不同素材表達，水彩對比起炭筆，突顯了不同繪畫素材的特性。（作者提供）

文、繪圖︰Mr Liu（Art Playground Academy Of Arts營運及創作總監／德國Faber-Castell繪畫藝術證書課程總監）

作者簡介：從事廣告創作及藝術設計教育多年，曾為多個著名品牌打造宣傳企劃。

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[Happy PaMa 教得樂 第484期]