好玩校園：籃球機足球機學生自己砌學校玩具室簡樸歡樂

2019年10月8日2019年10月8日 [email protected] Gameroom, 聖公會基樂小學

哪個孩子不愛Playroom、Gameroom，恨不得天天可以流連其中，玩個痛快吧！幻想？發夢？那又未必。有小學就為學生實現夢想，於校園內建了一間Gameroom，讓孩子可以在小息、午息時段玩一玩、鬆一鬆。最特別的是，Gameroom內絕大部分的玩具、遊戲設施，都是以環保物料全人手DIY，藉此把最簡樸、最原始的歡樂帶給學生。

文︰沈雅詩攝︰劉焌陶

好玩校園：籃球機足球機學生自己砌學校玩具室簡樸歡樂 — 這部位於大型競技遊戲區內的籃球機很受學生歡迎，經常大排長龍，珈瑤（左）希望可動手多做一部。

經過多月籌備、裝修和佈置，聖公會基樂小學的Gameroom終於在今個學年正式啟用，校長温志揚笑言：「同學們都很開心、雀躍，現在問他們小息時會去哪裏？他們都大喊Gameroom！」

這部迷你籃球機做得十分精緻，要得分也相當考技術。

Gameroom的前身是舞蹈室，主要供學生排練中國舞和芭蕾舞，有時亦會用來舉辦家長講座，惟使用率一直不高，校長認為有點浪費，於是在上個學年開始，構想改變房間的用途。不過，記者很好奇，對於這間屬1980年代標準校舍設計的學校，特別室的數目本來已彌足珍貴，要是想改變用途，其實還有更多更合乎成本效益的選擇，為何如此「浪費」改建成Gameroom呢？

温志揚不認同這是「浪費」，「學校除了是讀書的地方，亦應該是一個可以讓同學與同學之間一起玩的地方。Gameroom不單為學生提供了一個舒適、自在的玩樂空間，一大群學生在這裏玩，還可以學習到溝通相處、守規則，這些對孩子成長，也是重要的」。

校長温志揚認為，學校除了是讀書的地方，亦應該是一個可以讓同學與同學之間一起玩的地方。

伙拍再生玩具店舊家具變新玩意

目標已定，但温志揚又堅持「捨易取難」，玩具「寧做不買」。Gameroom裏除了少數桌上遊戲是由家長捐贈外，其餘的玩具、遊戲設施都是利用舊物資逐件人手製作，花上相當的時間。「這不是有錢無錢的問題，學校有能力訂購新玩具，只是覺得，可以考慮使用其他資源，達到相同目的。反正學校早前裝修，更換了很多木製家具，如果不循環再用，最終也可能要棄掉，於是聯絡上『再生玩具店』，大家一拍即合，決定用這些舊家具來做玩具，亦可向學生傳遞環保意識。」

Paul創作這道磁石場，是希望讓孩子天馬行空，玩出創意來。

讓所有兒童不分貧富，都享受到製作玩具的樂趣，正是社企「再生玩具店」的宗旨，創辦人黎俊業（Paul）透露，機構經常舉辦DIY玩具的工作坊，但說到替學校設計一間Gameroom，今次還是首趟。「校長給了我兩大設計原則，一、玩具可加入孩子創意去玩；二、玩具可同時給多人去玩，但由於小息時間有限，盡可能在15分鐘內可玩完。」

Paul最終決定把這小小的Gameroom劃分成4個區域，包括大型競技遊戲區，內有滑梯、籃球機和桌上冰壺；懷舊玩意區，內有8款經典兒時遊戲，包括彈珠機、波子迷宮、足球機、電流急急棒等；Free play磁石場，讓學生利用附有磁石的紙筒、膠樽、小球，在特製的牆身自由拼砌；桌上遊戲區，則提供了二三十款益智桌遊。

桌遊區域是Gameroom內唯一提供非自製玩具的地方，內裏的桌遊全由家長捐贈。
你看得出這款經典的足球機用上什麼原材料嗎？球場其實是一個木酒箱，控制桿是籐條，場內「球員」是回收得來的層層疊，「足球」則是乒乓球。

學生拆櫃鋸木新體驗

除了使用校方提供的舊家具外，Paul還收集了不少木酒箱、木層架等作原材料。而在改造的過程之中，Paul還邀請了部分高年級的同學參與，「主要教他們『開料』，例如拆櫃、鋸木、打磨等工作」。

擔任學生大使的小六女生珈瑤，是其中一個有份參與Gameroom籌備的同學，負責鋸木條、用砂紙打磨木箱。小妮子坦言很辛苦，「我第一次拿鋸刀，木頭很硬，要很用力才鋸到。」不過，莫說DIY玩具，珈瑤連接觸實體玩具的機會也很少，「屋企沒有什麼玩具，我多數玩手機的」。跟珈瑤老友鬼鬼的希汶，情况也差不多，「家人很少買玩具給我，我也是玩電子產品多」。

把回收得來的電流急急棒維修好、重新接駁電線後，再安放在木酒箱內，又變成另一個好玩的新玩具。
波子迷宮對這一代的小朋友來說，相信既陌生又有趣。

然而，經過今次親手做玩具，兩人又有不同的體會。希汶笑說：「原來有些玩具都幾吸引，好像那部迷你籃球機，我覺得很好玩，不容易入球的，可以挑戰自己。」而珈瑤就更加「貪心」，有更多「訴求」，「我希望Gameroom加多一部大型籃球機，因為太受歡迎，經常排長龍，有時小息完結鐘聲響起，都未必輪得到」。

聖公會基樂小學在今個學年全新打造了一間Gameroom，讓學生在校園內也可暢玩一番，釋放壓力。
不少同學都是第一次拿起鋸刀鋸木，是一次難忘的體驗。
暑假前，很多高年級同學都齊心為Gameroom出一分力，圖中他們正合力拆卸校方棄置的家具，把它們變成有用的原材料。
平日主要玩電子產品的希汶（右），經過今次落手落腳DIY玩具後，發現原來玩實體玩具亦有其樂趣。