與別不童:改善專注力「特訓」 玩住溫默書 肥佬變高分

Max最愛玩這個智力球,它針對玩家的手眼協調能力,對改善專注力亦有幫助。

有特殊學習需要的孩子,往往因為缺乏做功課和溫習的動力,以致成績未見理想,造成自我形象低落。安徒生會推出新計劃,透過不同遊戲去改善小朋友的專注力和記憶力,並傳授溫習技巧。有參加者接受兩個多月「特訓」後,默書成績由以往平均三四十分,躍升至八九十分,溫書對他們而言,不再是苦差,而是一場好玩的遊戲!

文﹕沈雅詩    圖﹕劉焌陶

安徒生會設有課餘託管服務,中心主任張嘉敏說,不時接觸到有學習困難的小朋友,當中包括患有ADHD(專注力不足及過度活躍症)、讀寫障礙等,他們在溫書、做功課方面,經常跟導師有很大的角力,「大多是不專心,做得很慢,拉牛上樹般,而且出來的成績也不太理想」。

其中小五的Sam和小三的Max,正是張嘉敏口中所說缺乏學習動機的小朋友。Sam和Max是兩兄弟,他們均有讀寫障礙,中英科對兩人來說,一直是「死亡之卷」,Sam說:「中文科難在辨別部首和閱讀理解;英文科則難在串字。這兩科我經常不及格。」

導師Eileen在每星期三天的課餘託管時段內,替患有讀寫障礙的Sam和Max進行各種遊戲訓練,藉此提升他們的學習動機。

一對二 遊戲中訓練

為關顧這班孩子,安徒生會在清水灣鄉村俱樂部贊助下,於今年2月展開「閃亮新星」計劃,該會識別了20名有學習困難的小學生,並招募了8名大專學生,以一對二的配對形式,協助參加者有效學習。

安徒生會中心主任張嘉敏對「閃亮新星」計劃成效感滿意,新學年有機會續辦。

張嘉敏透露,參加者每星期在課餘託管時段進行三次訓練,每次歷時兩小時。訓練以遊戲形成進行,內容包括放鬆練習、直覺訓練、眼部肌肉訓練、記憶和專注力訓練,以及文字訓練等。

Sam和Max從前很怕串生字,但把它變成遊戲後,現在兩人也視之為樂事。

Sam和Max的導師Eileen,便見證了兩兄弟的改變,「哥哥最初比較抗拒接受訓練,現在,他會反過來問我何時進行;弟弟則尤其喜歡玩『智力球』,這個玩具有助他改變急躁性格,安靜專注起來。為了這個玩具,他會加快速度完成功課」。

玩智力球 改善急躁

訓練的果效,直接反映在成績上,Max透露從前默書大多不及格,現在最高試過取過九十分,自信心大增。看見Sam和Max前後的轉變,媽媽May也大為感動,「他們現在對讀書不再抗拒,我看得見兩人比從前進取、積極,亦因為這樣,母子間的摩擦也大大減少。」