言傳身教：用觸感感受世界

除了用視覺和聽覺去接觸這個世界，觸感是另外一種非常重要的感官。我們整個身體被皮膚所包圍，而皮膚上有很多接收器，讓我們能夠感受世界。我們能夠感受質感，我們能夠感受到力度，我們也能夠感受到溫度，這通通都是觸感帶給我們的認知。

在家居環境中，我們不乏材料，讓孩子利用觸感感受世界。透過觸摸不同軟硬度的物件，明白不同程度的軟硬度，例如：柔軟的枕頭相對於軟綿綿的棉花糖，堅硬的餐枱相對於能稍微彎曲的筷子。明白軟硬度能夠讓孩子建立適當的身體活動機能，正如我們要用恰當但不相同的力度拿易碎的雞蛋或堅硬的椅子一樣。 

訓練孩子可以很簡單，就地取材利用視覺、聽覺和觸覺去加強他們的接收能力

在兒童圖書或玩具裏，我們也不難發現有很多鼓勵觸感探索的玩具。例如有一本兒童圖書，內裏繪畫了很多不同的動物，動物的身體就用了不同質感的材料製造，有軟綿綿的羊毛、又軟又短的牛皮、「鞋颯颯」的魚鱗等等。通過手的感覺和語言的接收，讓孩子的感官進一步地發展。

除了質感之外，我們也可以更加注意手指尖的探索。運用不同形狀的積木，讓孩子理解各種形狀的特質。在探索時可以把孩子的眼睛遮蔽，或者把積木放置在一個不透明的袋子裏，這麼孩子便要一邊用手去觸摸，一邊用腦袋去思考形狀是怎樣的，這同步的活動更可以訓練孩子的抽象思維，實在一舉兩得！

訓練孩子可以很簡單，就地取材利用視覺、聽覺和觸覺去加強他們的接收能力。當他們能夠準確接收，下一步就能夠提升他們分析能力了！