音樂起跑線：音樂與濕疹 （上）

上一次講到鋼琴已經是一件「莫須有」的樂器，因為擁有八級成了理所當然的事情，父母認為對考學校是沒有任何幫助的。往往沒有考慮到孩子本身的興趣，便以為做足研究去為孩子安排一些冷門樂器，希望能夠突圍而出。

未成立音樂兒童基金會之前，我在一間小學工作，主要是為學生安排音樂課程，並挑選一些學生去參加管弦樂團。學生和家長都渴望能夠被選上，可以在成績表上加多一項光環，對日後考中學會更有條件和本錢。

很多時候，家長以為每樣樂器都一樣，只要達到目的，讓孩子有「特異功能」，可以把孩子的身心健康也放在一邊。

當中有一位四年級的女學生，從一年班開始學習中提琴，進度非常慢。因為母親很想她入選管弦樂團，故不停操練和加堂。面試當天，她一直在門外向孩子嘮嘮叨叨，女孩目無表情，母親的說話好像一個字也聽不進。

吹奏自己喜歡的樂器，內心的喜悅與期待不言而喻。（龐倩渝提供圖片）

女孩甫入房間，我一看到她不禁皺起眉頭。她身材瘦削，個子不高，面色青白，更可憐的是她全身長滿了濕疹。未開始演奏，她已經不停抓自己的身體，抓得脖子手?都有一塊塊細小的皮屑掉下來。皮膚也越來越紅，她無奈地把琴放在肩膊上，嘗試開始拉奏，但皮膚的痕癢實在難受，又停下來抓，脖子開始有血水滲出。我忍不住走到她身邊安慰她，?她待在一旁，等心情安定下來才開始。最後她只能夠勉強完成一首出現很多錯音的樂章，結果當然是未能入選。

我到了外面和她母親交談了一會，發現她是一個沒有自信的女孩。我問母親為何選擇中提琴讓孩子學習，她很慚愧的說實話，以為中提琴較少人學，不但較容易獲選加入管弦樂團，也希望孩子能夠有優勝之處。我也立刻問女孩是否喜歡中提琴，她看看母親的反應，苦笑地搖搖頭。

我提議母親讓女孩參加我為學校安排的樂器示範班，看看孩子會否喜歡其他樂器，希望能夠在小學最後兩年把握學習樂器的黃金機會，也許有機會改變她現在的狀態。與其每天花那麼大的力氣催逼她練習，為何不多走一步？

因應孩子的興趣和能力，選擇合適的樂器學習，成效事半功倍。（龐倩渝提供圖片）

樂器示範班共有十堂，每位學生均有機會學習管弦樂團中的十種樂器，導師會在旁邊觀察每位學生的性格、能力和喜好，然後再和學生商量，為他們選出最適合的樂器，避免有錯配的情形發生。有些孩子天生喜歡較低音樂器，迫他學小提琴或長笛，簡直就是和他們過不去。有些孩子活潑好動，要他學弦樂樂器，便要花更多功夫令他們坐定下來。更有些孩子天生嘴形很適合學銅管樂，卻要他學大提琴，同樣是事半功倍。