論盡教育：楊潤雄的第一步

華仁中小學的爭拗不是一家人的私事，是教育制度的矛盾，是直資學校一面倒特權的偏差，此時此刻是楊潤雄身為教育龍頭介入的最佳契機。楊局長，如果你能減輕家長為兒女升學的煩惱，全港家長一定向你肅立Salute。將幼稚園入小一的困擾擱在一旁，先改革更為嚴重的升中派位制度，當升中的制度梳理好，升小一的亂局會自然解決。自董伯伯委任梁錦松負責教改開始，廿多年來教育制度是好了還是壞了？不能武斷說教改一無可取，但總體說是三七分，好的佔三，壞的佔七。

如果要王師奶為教改作總結，四字曰之：「化簡為繁」。天下本無事，庸官自擾之。不是王師奶偏見，更不是小婦人懷念前朝，也許殖民地政府無心教育，有意愚民，所以慳得就慳，一切從簡。今日看來，這「簡」字不簡單呀！以前辦學，鍾意辦中文又得，英文又得。學生更隨意，讀中文你可以報培正、金文泰、德貞、培道；讀英文可以報皇仁、喇沙、聖類斯、慈幼。收唔收係學校嘅事，怎會好似現在咁由政府話事，讀中文或英文身不由己，早餐想食白粥油炸鬼，但被迫去食火腿多士煎雙蛋。編入中文班好似被判死刑，父母固然閉翳，自己亦頭耷耷，面目無光。

尊敬的楊局長，小婦人寫了兩期港華與華小爭拗的文章，間接道出了資助學校的困境。幫資助學校解決困難，政府責無旁貸，亦只有政府才有這個權力。

直資已有的條件不容刪減，因為這是政府的承諾，不能換一個教育局長就破壞承諾；但可以將資助和直資的條件拉近，既不破壞承諾，又能提升資助的競爭力。王師奶不自量力，替局長借箸代籌。

直資應與資助同時放榜

同時放榜最公平，還學生最大選擇權。如果B仔同時獲得直資的男拔和資助的喇沙取錄，他只能於限期前二選一，誰說不公道？當然，技術上要多做點工夫，濕濕碎喇，軟件搞掂。

取消中學分區派位

直資可以不限地區收生，為什麼資助不能？一定有一些自以為好體貼的專家說不讓學生太舟車勞頓。王師奶講過N次要取消分區派位，香港有幾大吖，上水去中環亦不外幾十分鐘而已，何况今日港鐵貫通港九新界！路程的事不用閣下操心，由家長自行決斷。舟車勞頓得過一二年級的小孩子由深圳去黃大仙？

教學語言不限

王師奶亦講過好多次廢除限制教學語言，一些偽專家又話上車落車，限制Band 1人數達標才可以開英文班，點解直資唔使遵從？難道讓直資的學生自生自滅？如果制度是健康的，資助和直資一齊健康；如果制度是病態的，就一齊去打防疫針。

積極解決直資學校困難

直資學校的校長和老師們，王師奶對您們好尊敬，您們有些真是辦出特色，但資助學校確實被打入十八層地獄。早期轉了直資的傳統名校，如聖保羅、男女拔萃、英華、聖保祿學校固然無憂無慮，但早幾年申請轉直資被拒的聖保祿中學和聖士提反女校，以至今日想申請的港華，以及很多薄有名氣的中學，無不提心吊膽學校變成一校兩制，千年道行一朝喪。

資助學校很多議會或乜乜校長會，你們忍心讓區區一匹婦如王師奶聲嘶力竭，而你們不為業界發聲做順民，做鵪鶉？