森底話：星星賞罰制度

每個家庭都有其賞罰制度，而我的賞罰制度是除了要令孩子知道什麼是做好事、什麼是做壞事之外，還希望他們明白到什麼是因果報應，做好事會有好結果，做壞事就會有不好的結果。因為在現實生活裏，不是每次做壞事都會現眼報。孩子做了不好的事，例如扭計不吃飯或不溫習，不會立即就營養不良，也不會立即就收到不及格的測驗卷，甚至可能會因為他們有小聰明，成績不變也說不定，故我認為一定要定下一個制度，讓他們養成專心又盡責的好習慣。

做好事加星 壞事減星

我的方法，稱之為星星賞罰制度，那就是替孩子做一個星星賞罰表，當他們做好事，表上就加一粒星；相反，做壞事時，表上就減一粒星。當他們有所要求，例如想看電視或想和朋友外出，能否達成目的，就全看那個星星表，如是正數就可以，若是負數就不能了。又或者當他們有額外要求，那星星表都有如出糧制度般反映行不行，例如當他們想買玩具，星星表上若有至少三粒星就可以，若是負數，那當然是什麼不必要的奢侈品也不能得到。

令孩子具體地感受因果

我認為這星星賞罰制度最好的地方，是能令孩子明白到什麼叫後果，當他們做壞事，甚至只是想躲懶時，都要先想想會有什麼後果，讓他們可看得更遠。

例如當他們想在暑假約朋友去游水，從賞罰表上累積的星星，他們就知道平日要做好自己的重要性。

用「星星」投資好玩學會堅毅

這有點似七十年代一個著名的棉花糖實驗。實驗中，小朋友若能守着一粒棉花糖不吃，五分鐘後就能得到第二粒。這實驗表現出的不單止是忍耐力，還包含當下對將來有更好結果的幻想，這種幻想不是人類天生就擁有，而是要經過訓練才會學懂，堅毅就是要忍耐眼前的一點苦，最終可以得到更多。據說這實驗在韓國成了教材，讓學生們明白到堅毅的重要，令國民願意為美好將來而奮鬥，難怪韓國的跳舞組合節拍可以那麼準繩，舞步可以那麼齊整，一看就知所下的苦工有多少。

由此可見這種星星賞罰制有多重要。如若你的小朋友比較聰明，你還可以嘗試讓他們做些投資，意思是讓他們選擇有什麼享樂可以暫時放棄，從而得到更想擁有的東西。例如他想玩遊戲機，你可以跟他做交易，讓他考慮在這刻不玩遊戲機，而去做運動的話，就可以得到三粒星，而平常做運動的只有一顆星，以槓桿原理去吸引他。又或者，若發現他願意做一些對於自己完全沒好處，但對別人有好處的事時，你也可賞給他較多的星星，讓他得到加倍的成果，那樣，他就會明白什麼該做，什麼不該做。

必須跟從機制 不能改變

這種星星賞罰制，單是說來，我已覺得相當有趣好玩！不過當然，實行起上來時，必須要好好記着當中的機制，不能隨便改變，否則就不夠公信力，那就白白浪費教導了！