森底話：外地讀書 孩子學懂自理自主

然而，想不到兒子只去了外地個多月，很多好處就已展現出來，尤其在獨立方面。獨立的意思不單在生活上打理自己，還有懂得為自己打算，為自己緊張。

以前和家人一起，分分秒秒都有人代為着想，放學回家，有人督促他做功課，做完功課，又有人提醒他就快考試要溫書，吃完飯後，又會提他洗澡，洗完澡後又要提他溫習，差不多時候，又會提他睡覺，睡前，還要提醒他執書包……每個提醒都是出於關心和照顧，但這些照顧卻阻礙了他建立自理能力。

自理重要的原因，是當中包含自發性，以前在家，時刻有大人指導，他還未有機會嘗試做，就已有人告訴他即將要做什麼，每天如是，跟從指示多了，就欠缺了自我思考的機會，亦不會覺得自己有需要為任何事情作打算。

發掘興趣 了解自己不足

而當他去了英國後不久，他就有如下的感想：「原來英國人的英文真的很厲害！」聽他這樣說，我忍不住笑了，英國人的英文不厲害，難道香港人的英文才厲害？但他有這樣的洞察力已是踏出了第一步，那就是知道別人厲害，然後明白到自己不足，那自然就會更有動力向前！

更令我喜出望外的，是他竟然說想在英國找教練教他守龍門。他在香港從不玩足球，不知怎地會有這個轉變，但原因不重要，重要的是他已自行上網搜尋教練資料，這就是我所說的自主性。以前他愛玩什麼運動，我都會替他安排教練和日程，他只要按時出現就行，但在英國，他自發地上網做資料搜集，然後自行去信教練，每一步都是自主的腳印。

看到他懂得為自己安排興趣活動，那就表示他懂得自理的第一步，由此，我已能想像他自此會懂得整理自己的人生。而事實上，我的估計沒錯，不足一星期他就顯現出對生活上有要求，他問我們下次探望他時，可否帶些香港食品如米飯和即食麵，因為他在那邊每天都吃煙肉和香腸太悶了。由此我更肯定作為家長，最希望達到的一步應該很快來臨，那就是再一星期後，他說下次回港時要找個老師補習英文，問他為什麼，他說覺得自己的英文水平真的不夠好，必須要更努力才行。

孩子真正長大 分離也值得

這一切，讓我知道他是真的懂得自我管理了，由他的興趣到他的生活再到他的成績，他都開始緊張了，正因為沒人在他身邊照顧他，於是他開始看到自己的不足，繼而找到目標以圖改進，所以雖然不能經常看見他，但若一切都朝着這樣的好方向走，這種分離都可算是值得，因為他是真正長大了！