教育有Say：成都行

領着獲得本屆全港語文菁英大賽金獎的同學到成都去交流，是一件快樂的事！

每年通過我們主辦的全港語文菁英大賽，選出中、小學組各十位菁英。他們都通過初賽、決賽的寫作、演講、辯論、朗誦等環節，最後勝出者代表香港去交流和學習，成為香港的親善大使，也希望藉這種交流活動去擴闊眼界和心胸。他們來自本港不同的學校，都在語文學習方面有突出的表現，不單是在知識學問上，而是在興趣和能力上；更感到欣慰的是在態度和行為上，都看到他們背後的家長和老師們付出的努力，成就非一朝一夕。

成都之行的重點是到學校交流，成都教育局為我們安排了兩所中學和兩所小學，副局長及校長們都親自接待，並特別安排一班學生和我們的菁英交流。在文翁實驗中小學的國學課堂裏，上了特別的國學課﹕中學從「城市」的定義去看城市的靈魂，對文學的影響，並帶出歷史的演變；小學的一課，則透過幾首選詩去看各代女子的服飾。我們看到活動的課堂，更高興看到我們香港孩子能主動積極的投入學習。

第二天到成都七中育才中學和成都師範附屬小學去，中學以一篇琦君的《春酒》牽引各地的風俗文化，更帶動找出童心童趣的地方。大家賞讀細節並一起討論，感動於香港的孩子也能侃侃而談，更驚訝於課堂能同步連線至232所學校，讓其他學校的學生也能在線學習。課後我們特別參觀了他們的控制中心，看到他們為扶助一些較偏遠落後的學校所做的偉大工程。

成都師範附小是我們在2008年帶領當年的菁英到訪過的學校，校內還有我們的照片呢。

還記得當年我們回到香港後就聽到當地發生地震的消息，後來還收到校長回覆我的信，和為記錄地震事件所出版的一本書呢！

到學校交流 暢遊名勝古蹟

除了分享他們的課堂外，孩子們也有機會互相認識，交換通訊。香港的孩子都覺得當地的學生非常友善熱情，學習也非常認真。現在通訊的便捷，千里若比鄰，希望他們都能在繁忙的功課和考核中，擠出一些時間來連續兩地的友情。

成都之行除了到學校交流外，也暢遊了一些名勝古蹟，聞名遐邇的樂山大佛，逍遙飄渺的峨眉山峰，欣賞川劇的表演藝術變臉絕活，還有紀念諸葛亮的武侯祠，詩聖曾居於此的杜甫草堂，還有錦里古街的地道美食和各種小玩意，當然少不了的四川博物館。

最後是孩子最愛的大熊貓繁育研究基地。我們下午到達，導遊說恐怕熊貓們午飯後睡懶覺，較少出來活動，幸好仍見一兩隻懶洋洋的大熊貓在停不了地吃着竹枝，耐心的等待又看見一對熊貓媽媽和調皮小熊貓的相依。只見人人舉起手機的怪象，不理世事的熊貓也會感到迷惑嗎？

每次菁英的交流之旅，我們都會有分享和反思的時間，同學們除了說出這次參賽的體驗，並讚歎和其他菁英都比預期更容易成為好友，大家都很珍惜這份友誼。同時大家都看到成都人對本土文化傳承的熱誠，對固有民風的珍惜，對城市建設的愛護，當我們看到城市有規劃的建設，街道的美觀和整潔，新舊體系的和諧共融，深深體會他們對成長之地的那份愛。