教育有Say：「培」．跑，因為您變得很美
培道小學陳敏儀校長（右二）（網上圖片）[/caption]
今年是學校130周年校慶，一個充滿恩典的數字，當中記錄着學校的成長，也烙印了一個又一個來自不同人和事交織而成的故事。有趣的是，即使我們都曾經生活在同一校舍，但是不同年代，就有屬於不同年代的故事。二十多年前，當時我剛入職，手冊就有四個行為指標（守時、整潔、勤學、守規）。同學做得好，老師就會用紅筆加上剔號，反之，就會用黑筆顯示，以通知家長多加注意。雖然，隨着時代的改變，這四個「無敵指標」已經消失於手冊。
但是到今天，資歷較深的校友聚首之時，仍然會談論「聞剔色變」的當年情。
教師寫歌慶130周年
今天，即使黑剔不再，但是這裏的「烙印效應」仍然持續地發生。特別因着資訊科技的發達，當中所產生的漣漪與互動的範圍，亦隨之而擴展出去。
剛才我提到，今年是學校130周年校慶，兩位老師就用了一些學校獨特的校本故事，寫了《「培」‧跑130》這一首歌。歌詞不但道出了一個又一個連繫着我們的故事，更陳明了學校的願景與關注。
當同學聽到這一首歌，他們的反應實在遠超我們的預期。我們鼓勵家長跟孩子一同唱，並且將唱歌片段上載到個人的社交平台，將「為夢去奔」的信念觸摸身邊親友的心弦。這信息一出，家長和同學一呼百應，在網絡上出現了多個《「培」‧跑130》的演繹。有獨唱版、公園眾唱版、古典音樂版……心裏面的雀躍，實在難以言喻！
彼此成長的共同片段
學校本來就是一處讓我們與孩子共同成長的地方。有着孩子的同行，即使只是一首「土炮」，難登十大勁歌金曲的創作，也可以來一個華麗轉身，突顯其中的不平凡。學校每天都編織着一些看似平凡又重複，卻又蘊藏着深層而別具價值的小事。學校如此，家庭也是如此。珍惜每天共享一件又一件的小事，偶爾在小事上加一些點綴，為我們彼此的成長中，添加共同回味的片段。
《「培」‧跑130》
曲詞：鄭子諾老師、李健雯老師
1. 望着培道半空 吹起溫暖風
小小身軀之中 藏着滿滿的愛與夢
敵在前未放鬆 考試獸必倒
縱有挑戰每步 仍然信我可創我路
2. 聚集培道眾星 Heoy鬥志強勁
每秒充滿熱情 尋覓我每一個使命
願望從未看輕 敢創建新穎
創我新旅程 毋用分數去鑑定
副歌：盡力獻心 一千季
召集友好 百萬圍
齊齊用愛勉勵 誠實更美麗
見證恩典多珍貴
為夢去奔 三千米
讓夢再奔 十年別放低
堅貞德操有齊 懷着勇與毅
要向施恩的一位 敬禮
文：陳敏儀（香港培道小學校長）