多元導航：「家」多一點愛——冰山下的心聲

 

「為什麼弟弟那麼難教！不能乖一點嗎？」

「哥哥真的很乖，從不會令我擔心，為什麼他就不能像哥哥一樣聽話呢？」

「每次收到學校電話，我都會很恐懼不敢接聽，因為估計到一定又是弟弟闖禍了。」

一名家長正在社工室，向我訴說着她對於管教孩子的煩惱。

她是一名家庭主婦，家中大小事務都希望安排得妥妥當當，尤其對兩個孩子更是照顧得無微不至。然而，對於如何管教就讀小四、患有專注力不足及過度活躍症的弟弟，她感到十分苦惱。

弟弟非常好動，在課堂期間常會自行離開座位及騷擾鄰近同學，在家中也需要媽媽督促才能完成功課。過往班主任多次聯絡家長跟進弟弟的狀况，每次媽媽都會感到很大壓力和不耐煩，回家後更會責罵弟弟，令母子關係漸漸惡化。

「我真的不知道應怎樣做，以前照顧哥哥從來不需要花如此多精神。而且丈夫常抱怨我為何不用上班仍未能照顧好孩子，彷彿他們所有的行為都和我有關，他們的學業和行為就像我的成績表，如有任何過錯都是我一個人的責任。」

呈現於人前的情感，就像浮於水面的冰山；然而水底下其實潛藏許多情緒和想法，往往最容易被忽略。在媽媽的分享中，我們能發現弟弟比較難管教，固然令她無奈及不耐煩，但背後更包含了丈夫對自身的期望、兄弟間的比較，孩子的行為就像她的「成績表」，孩子不乖彷彿是她「管教不善」的責任。

經過數次與社工對談，媽媽漸漸敞開心扉，反思慣常以責罵的形式要求孩子配合，這種溝通模式長遠會影響親子關係；尤其在孩子踏入青春期後，很大可能出現反抗或拒絕配合等行為。作為家長，有沒有一些有效方法鞏固親子溝通呢？

正面的親子關係是維繫家庭幸福重要的元素。美國治療師Gary Chapman歸納出「5種愛的語言」，家長們不妨參考，嘗試在日常生活中與孩子一起實踐吧！

1. 肯定鼓勵的說話

孩子面對困境時，家長可多體諒其困難並給予支持，使孩子明白到父母感受到自己的努力，而且自己有能力把事情做好，從而建立自信心。父母雙方也可多溝通並分擔照顧孩子的責任，多欣賞伴侶在這段家庭關係的付出。

2. 適切的身體接觸

生活中充斥着各種壓力，不妨透過牽手、摸頭、擁抱等方式，讓雙方感受到被愛，更能促進親子間的親密感。

3. 精心的時刻

家長可為孩子精心安排一些家庭活動，例如假日野餐、遊玩，簡單如與孩子一起讀故事書，也能讓孩子感受到父母的愛及關注。

4. 花心思準備的小禮物

孩子們都喜歡得到禮物和嘉許，家長可與孩子訂立一些學業或行為目標，當孩子達標便送上小禮物，提升成就感。

5. 愛心服務的行動

面對學業、社交等日常課題，孩子有時候會主動向家長撒嬌，希望得到關注。家長可煮一頓孩子喜歡的晚飯來打氣，這些小行動都能讓彼此感受到愛護及關懷。

文：麥俊源（香港家庭福利會註冊社工）

作者簡介：香港家庭福利會乃本港主要提供家庭服務的非牟利福利機構，致力推動和諧家庭關係，服務範圍包括綜合家庭服務丶兒童照顧服務丶綜合靑少年服務，長者及社區支援服務等。

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[Happy PaMa 教得樂 第445期]