在職媽育兒記：成績表的A、B、C之外

大仔終於完成了一年的小學生活! 回望這一年，他真的過得很開心愉快，很熱愛上學。在整學年中，他除了因為表演逼不得意請假外，他沒有一天缺席。上星期為大仔學校的家長日，我和其他家長一樣，均會收到孩子的成績表。在收到成績表前，坦白說，我真的一點壓力也沒有，因為他就讀的學校也沒有給予家長任何壓力，無論家長或小朋友都是一起開心地經歷小學旅程。

收成績表的那天，我見到大仔的班主任，老師很親切。因為在整學年中，我們有很多機會與老師見面、傾談，讓家長了解學校授教的課程和小朋友的進度，家長們亦很了解自己小朋友在學校的情況，所以見家長，對我來說很輕鬆。

每間學校的家長日，老師亦會報告小朋友的情況，而這學校與其他學校很不同，他們並不是以A、B、C Grade評定學生的學業成績，學校卻很看重小朋友的學習態度、是否用心讀書，看重小朋友各方面發展。學校亦會向家長提供許多資料性及具建設性的建議，有助小朋友成長。

我亦很欣賞學校回饋的意見，他們會關心學生的學習態度、專注力、自理能力、主動性、自我管理及其努力指標等。

對於我來說，大仔的學業成績固然緊要，我亦很欣賞學校回饋的意見，他們會關心學生的學習態度、專注力、自理能力、主動性、自我管理及其努力指標等。我認為尤其是努力指標，這對於每一個小朋友來說都很重要。

我很慶幸為兒子揀選了一間合適的學校。因為老師亦很花心機給予意見，觀察到大仔的學習態度、主動性等，然後將他的性格特徵寫下，好讓家長按著子女的性格陪伴他們學習。

家長日當日，我們收成績表時，老師除談及大仔的學業外，亦談及其品格，正如我在早前撰文提及小朋友的品格發展是十分重要，我很慶幸為兒子揀選了一間合適的學校。因為老師亦很花心機給予意見，觀察到大仔的學習態度、主動性等，然後將他的性格特徵寫下，好讓家長按著子女的性格陪伴他們學習。每一個小朋友各有性格，最重要是家長知道其特質，然後循循善誘，從旁協助，讓孩子事半功倍。

在結業禮當天，有一環節亦令我很感動。校長上台頒獎時，台下的小朋友也很乖巧，台下有許多學生都獲獎，有些學生是學業成績優良、有些學生是品格良好獲得嘉許、有些學生是負責任的義工而獲獎，也有學生因努力不懈、在學業上有明顯進步而獲獎。從學校安排的嘉許，令我看到學校很用心培育小朋友各方面發展。

何為一間好學校？在我心目中，好的學校就是培育到小朋友有良好學習動機和態度，同時能提供一個良好的學習環境，最重要的是學校同樣著重品格培養。這正正是我慶幸大仔能在學校快樂成長，學會感恩。

在此，特別祝學校所有老師及校長有個愉快的暑假。