K1、K2續停課 在家自學英語

今年幼兒班、低班的學生不能復課,不想小人兒的英語大倒退,家長便要多下工夫。牛津大學出版社副總編輯(幼兒教育)張煒儀(Janice)指出,幼兒階段學英語,首重發展他們的聽、說能力,她建議家長,可選一些有點讀功能的故事書,讓小朋友一邊看着圖畫、文字,一邊透過點讀筆,聆聽正宗的英語發音。「大部分點讀筆都附有錄音功能,當孩子聽完英語故事,亦可反過來錄下自己的發音,再跟正宗的發音對比,並從中修正,我相信小朋友會覺得很有趣。」


教育局不鼓勵幼兒班的學生執筆寫字,Janice認同不應揠苗助長,但她相信,適當地做小手肌活動,有助孩子日後書寫得更輕鬆,「坊間有些帶有觸感的字母卡,家長可教導小朋友用手指沿筆順去寫」。另外,親子間也可合作進行Rainbow Drawing(畫彩虹)的活動。Janice教路︰「家長可選用一種顏色筆,在紙上畫些線條,可以是直線、曲線或簡單圖形,然後再邀請小人兒選他喜歡的顏色筆,並模仿家長所畫的線條,再去畫一遍。」

想提升孩子的投入度,不妨考慮自製一個Sensory Pad(感官墊)。「很簡單,用一個密實袋,加一些我們近日常見到的搓手液,加些食用色素,封好密實袋,放平在枱面,便可以用小手指寫一些文字,也是一個練習小手肌,以及學習書寫大小楷的很好工具。」Janice說。