讀樂樂:模仿書中角色 學自理啟心智

《輝輝兔好習慣》系列

作者:嚴吳嬋霞

繪者:黄佑琦

出版社:小樹苗教育出版

 

幼兒的啟蒙和學習是由模仿及閱讀開始的,若家長為幼童在家中營造閱讀的氛圍,自然令孩子也跟着愛上閱讀,並藉親子共讀,得到認知、啟發,引發孩子的觀察、思考和多元閱讀的興趣,這好比為孩子打開啟智的一扇扇窗子,讓幼兒通過閱讀精選生活繪本,開展親子互動對話,分享生活經驗,從而培養孩子的心智健康成長、良好自理及生活習慣。

文、圖:明珠

《輝輝兔好習慣》這系列圖畫故事書,適合家長和幼童共讀,這系列共有六本可愛有趣的圖畫故事書,包括《輝輝兔不偏吃》、《不怕黑》、《不賴牀》、《愛清潔》、《愛運動》、《愛閱讀》,都是特別為幼稚園以至剛升上小一的幼童而編寫的,作者嚴吳嬋霞是資深親子閱讀專家,依着蒙特梭利幼兒發展理念,以及幼兒的成長心理,以淺白文字、簡短有趣的情節,講述小兔輝輝的日常生活故事,富於教育性,每本書主題都有關幼兒成長的好習慣,配上可愛小兔造型及色彩鮮艷的繪圖,吸引幼兒,低齡幼童可親子閱讀,而高班或初小兒童也可自己閱讀。

取材兒童生活 助培養習慣

例如此系列書中的《愛清潔》,擬人化的輝輝兔從洗手到洗澡,學會做個注重清潔的小朋友;《愛運動》故事中,輝輝兔觀察及對各種運動感好奇,躍躍欲試,從而發現運動的樂趣;這些內容都取材自兒童熟悉的生活細節和喜愛的活動,小讀者會自覺地模仿書中角色,從而養成好習慣。

《愛閱讀》故事描述在星期日也要到圖書館上班的兔媽媽,在兒子輝輝兔請求下,特別帶他一起去圖書館。輝輝兔開心地東看看、西看看,從書架上一下子拿了很多書,一不小心,把書頁撕破了,圖書管理員老鼠小姐引導輝輝兔要愛護圖書,保持安靜及正確利用圖書館的做法等,輝輝兔喜歡聽老鼠小姐說故事,作者巧妙地讓小主角閱讀名著「彼得兔」歷險的故事,不只感覺親切,也讓親子可借此延伸閱讀其他小兔的故事呢!

故事後部,輝輝兔自己主動愛上閱讀,媽媽還在他房間為他佈置了一個圖書架,放置他喜歡的恐龍和動物故事書;特別欣賞這故事的結局安排,因媽媽辛苦工作了一天,睡前故事改由輝輝兔向媽媽講,具體顯示親子閱讀除了家長對兒童,也可由孩子來作主導呢。

繪畫結局 加深認識故事

這套故事書附有一本活動手冊, 方便家長和孩子作互動答問和趣味遊戲,例如閱讀了《不怕黑》後,親子可一起玩手影遊戲,小鳥、小兔等手影外,還可誘發孩子延伸創意,聯想出其他影子呢!在嬉玩之間,黑夜變得不再可怕了。「看圖說故事」則把各個故事重點情節圖展示出來,親子可依圖去重溫故事,也可自行延伸至「結局畫一畫」,藉繪畫結局,讓孩子更投入故事的情景,引導孩子清楚理解故事的內容要旨,思考及相互討論培養好習慣的重要,這有助孩子加深認識故事的主題,培養正確健康好習慣。

此外,家長可利用附上的輝輝兔一家的手指偶,讓幼兒發揮創意來扮演及講故事。這既可讓孩子多作主導,也可提升他們的創意和說話能力,真是一舉數得呢!

 

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潘明珠
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