言傳身教:東南西北大混亂(一)

最近,有好幾位學生正在研習數學的方向題。家長們用盡方法,孩子仍然不太明白,差不多相關的題目全都錯了。大部分家長的對策是再造更多題目,希望熟練後能掌握,但經常事與願違。

從根本的定義先鞏固孩子的理解

如果你也正為這個題目煩惱的話,那麼我建議你可試試以下的方法:從根本的定義先鞏固孩子的理解,再以練習加強思考,這樣一定可以事半功倍。

在鐘面上3、6、9、12的數字有固定位置,將它理解為方向也可

第一步要孩子抓住東南西北的相對關係。我們都知道如果坐標的箭頭指向「北」時,它的相對便是南,東和西分別會在右和左兩邊。不過,有些孩子左右混淆,使得東西兩個方位混亂了,所以需要用另一個方法「順時針」去確認。在鐘面上3、6、9、12的數字有固定位置,將它理解為方向也可,從3點開始是東,6點是南,9點是西,12點是北。這種方法也有很多應用之處,在野外定向時也使用,其實警察、飛機師和士兵都會經常使用這方法來表示位置。

家長可以把座標中的指向轉變為6,讓孩子迅速地運用順時針的方法把方向辨認出來

第二步孩子要靈活辨認方向。有了基礎的關係後,就要掌握不同「北」的方向也能準確認出其餘方位。家長可以把座標中的指向轉變為6,讓孩子迅速地運用順時針的方法把方向辨認出來。過程中,有些孩子會感到特別困難,這時我們可以做一個小教具協助他們。

教具的材料需要一個小的人形公仔、有窗口的信封一個、油性筆一支、剪刀及萬用膠。首先用剪刀在信封的窗口剪出三厘米 x三厘米的正方形一個,在正中央畫上一個座標及寫上北(N)的方向,把小公仔用萬用膠貼到線條中間的交匯點,注意眼睛必須向著北方才可。做好以後,便可以跟孩子練習,讓他動動腦和手。當公仔的方向改變時用順時針的方法迅速確認四個方向。經過反覆練習孩子便能夠更掌握四個方向的相對關係。

今次先說到這裏,下次再分享其餘部分!

黃麗韻
資深言語治療師、Davis學障/自閉症治療師、及Feuerstein課程講師,現為天美學習發展中心總監。多年來專注於發掘及推廣更多有效的治療方法,協助有言語障礙,專注力不足,自閉症譜系等人士; 翻譯作品有《天賦x讀寫障礙》。