言傳身教:如何教孩子不要「遊魂」?

「遊魂」對於大家來說都應該不會陌生,遇到沉悶的課堂時、考試溫習時、閱讀冗長的文件時、上司長篇大論時,我們都會暫時「靈魂出竅」,好像武俠小說的情節一樣,投身到另一個國度。不知怎的,當我們有需要時便會自動「回魂」,試想想你是怎樣學會「回魂」的呢?如果我們知道怎樣做,便可教小朋友更專心!

 

記得一次筆者在幼兒園觀課,學生剛完成大肌肉活動,個個顯得非常興奮,回到課室,老師邀請他們安靜下來,她便開始唸口訣提醒學生:身要坐直、腳要放好、眼望老師、耳朵留心聽、口要合上;看到小朋友肢體活動減少了,也顯得安靜些,但有些的眼睛放空,有些則關注課室內其他的東西⋯⋯

嚴重自閉症者領悟出專注的方法

事實上,專注是一種腦袋的狀態,始於內,發於外;我們專注於某事物時,滿腦子都只關注該事物,整個身體也會自然地調整去集中接收。那麼我們可以怎樣教孩子進入這狀態呢?美國人戴維斯(Ronald D. Davis)利用想像提升專注狀况,他本身是個嚴重自閉症人士,十七歲才學會講話;在他反覆以自己為試驗品後,在三十八歲時領悟出專注的方法。

他建議的方法叫做「定向」(Orientation),是想像自己擁有像武俠小說裹描述的「元神」,協助自己取得絶對平衡。人在達致絶對平衡時,所有感官都需要同步運作,內在會感到非常和諧,這正正是專注的狀况。他希望方法能讓更多人認識,所以寫了本書把整個步驟跟所有人分享。大家有興趣的話,不防閱讀此書《天賦X讀寫障礙》(The Gift of Dyslexia),詳細了解一下。

黃麗韻
資深言語治療師、Davis學障/自閉症治療師、及Feuerstein課程講師,現為天美學習發展中心總監。多年來專注於發掘及推廣更多有效的治療方法,協助有言語障礙,專注力不足,自閉症譜系等人士; 翻譯作品有《天賦x讀寫障礙》。