五個小孩的校長

很多人認為與五個小朋友在一所破爛、將近荒廢的校舍裏工作，無論是學生或是老師都是艱苦。表面看來，要完成每一天的教學，確實不容易；但是，對我而言，能親切地與五位小朋友共處，內心是無比溫暖。身為一位負責任的老師，能夠認認真真為學生的教育工作有所付出，甚至一手一腳為他們打點一切，夫復何求呢！亦因為只有五位學生，可以有足夠的空間觀察他們的特質，了解他們的個性，這樣更能為幼兒計劃更適切的教育活動。 照顧者換了 行為也變了 五個小孩各有個性。記得當時只是三歲多的一位K1學生給我的印象甚為深刻！有一天，我和五個小孩高高興興的上大肌肉活動，亦即是體能活動，還記得我和高班孩子設計了一項障礙賽，包括連續跳呼拉圈、以一些小紙箱做成的自製障礙跨欄，可能孩子們都沒有經歷過這麼樣的活動，所以特別興奮！因此，就發生了我在這學校的第一次「流血事件」，受傷的是她的同級同學，年紀最小的一位，她的膝蓋擦傷了一點點，在她那帶着長長彎彎眼睫毛的一雙大眼睛，含着一泡眼淚……我敢擔保，誰人看了都不捨得她受苦，於是我請她好好的坐在一旁，觀看我們繼續比賽並休息養傷，另一方面，我也可以從旁照顧她，畢竟那時候，學校裏就只得我一人！ 慢慢地發現，停下來的不只她一人，還有那位三歲的K1學生，我有點不明所以，好奇地問：「你為什麼不來跳呼拉圈？」 她卻走到那受傷的同學身旁，幽幽的說：「痛嗎？你一定很痛了……又沒辦法跳呼拉圈，是不是很悶？」然後又對我說：「老師我想陪着她！」我實在有點動容！年紀小小怎麼有那麼巨大的同理心！ 數月後，情况有所改變，這位小女生容易發脾氣又沒有耐性，不時按捺不住就大聲罵同學……這一切我都看在眼內，唯有經常提點這位學生，直至有一天，發現她書包裏有很多快餐店的免費紙巾、茄汁包等等，於是向這位K1小女生探個究竟，她理直氣壯，還有點自豪的答道：「這些都是免費，應該多拿一點，姨姨說這就聰明了；還有上車就要衝入車廂霸位、搶位，這才夠醒目！」我聽了，直教人感到可惜，因為小女孩的優點彷彿都消失了! 「唯愛與榜樣而已」 這小女孩天性不錯，只是換了照顧者，所謂「學好三年、學壞三日」。 小女生出生就由一位有心的同鄉阿姨照顧，阿姨回鄉了，就由另一位阿姨養育，教養方式和價值觀直接影響了這位小女生的行為！ 記得幼教之父——德國著名教育學家福祿貝爾曾經這樣說過：「教育之道無他：唯愛與榜樣而已！」 你能體會到嗎？

小時候最怕老師問我：你的志願是什麼？你的夢想是什麼？ 因家母從小教導，人必須有自知之明，自知出生於草根中之草根家庭，與其他同學相比，實在自慚形穢！如果要分類，可能我是一個懂事的小孩，總是不想增添父母的「麻煩」，所以，我就如電影《五個小孩的校長》裏的嘉嘉一樣，對將來，不敢夢、不敢想！ 我在老師的鼓勵下，嘗試在現實生活的狹窄框框裏，鼓起勇氣抬頭看看這花花世界……心動了，原來有夢想、有目標，真是令人振奮！記得當時有兩個「心願」，一個窮家女，實在覺得「夢想」太高級，還是說心願吧 ! 一、是芭蕾舞蹈員，孩子的想法很單純，就是簡簡單單的因為她們的芭蕾舞裙！粉嫩的輕紗裙子，總是美得像仙女一樣，真令我著迷！ 後來，知道成功的芭蕾舞蹈員或者是著名的芭蕾舞學院都是以英語上課的，當時心裏一沉，英文很難啊！可能只是富家子弟的玩意吧！見識影響判斷，當時確是這樣想！ 意志消沉之際，老師又鼓勵我，再想想你的志願是甚麼？夢想又再次萌芽，我想做一個作家。從來覺得語言是美麗的，中學時代很喜歡看小說，亦舒的、衛斯理的……趨之若鶩。無奈經濟拮据，唯有常常問好友借小說或到圖書館登記借書。需知道，想當年沒有網上預約服務，真是要很虔誠才能達到目的，借小說的人，就如滔滔江水，連綿不絕啊！ 在這個尋夢的過程，我真正的認識了自己，感受到生活與愛！ 每次看到自己喜歡的文章和故事，都希望自己能夠擁有名作家的能力，正所謂我手寫我心，以運筆生輝的功力，用文字帶動着讀者的喜與樂！ 結果如何？我當了一位幼兒教育老師，而且成為我的終身職業。無他，媽媽認為文人就如藝術家一樣，以此為職業有點危險，找不到生活嘛。而事實上，我也没有太多的天份吧！反而老老實實地找一份老師的工作之餘，還能找到我個人的興趣和專業！ 希望這些幸福的小孩都擁有一張登上夢想號的門票！（呂麗紅提供圖片） 這就是我登上夢想號，尋找人生目標的一個小小故事。在夢想號上幸好遇到一些鼓勵我去尋夢的老師，雖然自小在較現實、亦需要現實的環境薰陶下成長，現在你打一句問一句，我仍然相信有夢想、有目標是幸福的，這樣才算是有血有肉的人生！ 雖然各位好像看到我是一個失敗的例子，我沒有圓夢，現在回想起來，當時希望成為作家是一種羨慕，卻不是我真正的志趣，在這個尋夢的過程，我真正的認識了自己，感受到生活與愛！ 現今的小孩是幸福的，也希望他們能夠得到父母的允許與祝福，擁有一張登上夢想號的門票！