編輯推介

在這個資訊爆炸的年代，加上人工智能（AI）生成的影片和圖像愈來愈真實，與其阻止新生代接收和觀看，不如認真教導年輕人事實查核（fact check）。由香港浸會大學傳理學院營運的「浸大事實查核」，早前舉辦了資訊素養展覽，更為中學生開辦事實查核工作坊 ，讓學生學習如何利用反向搜索引擎、尋找圖片出處及背景脈絡，追本溯源，尋求真相。   日本福島核廢水排海後出現巨型奇怪生物？慈禧太后跳「科目三」？這些網絡流傳的圖片或影片，或許大家都看過，但當刻有否存疑呢？為提升大眾理解虛假信息的能力，2020年成立的「浸大事實查核」（HKBU Fact Check）不但為公眾提供流程透明的事實查核服務，更推出書籍、舉辦展覽及工作坊，教大家在虛假信息氾濫的世代明辨是非。 中學生透過展覽和工作坊認識到fact check的重要，以後看到有懷疑的資訊時，也懂得查核真相。（鄧家烜攝） 4月下旬，「浸大事實查核」於香港浸會大學李兆基傳理視藝樓顧明均展覽廳展開為期約兩周的「浸大事實查核資訊素養展覽」，內容結合了香港浸會大學傳播系助理教授曾姿穎團隊的研究，透過展板、互動練習，讓公眾認識什麼是假新聞、假資訊，以及明白事實查核的重要。展覽提及為何人們會誤信假資訊，原來是因為「確認偏誤（confirmation bias）」，即是一個人做決定時，往往會偏信對自己有利、堅信的一套意見，而忽略對自己不利或與自己想法有牴觸的觀點。 香港浸會大學傳播系助理教授曾姿穎希望這次展覽和工作坊幫助大眾、特別是年輕人在「信息失序」的時代明辨真假。她指「浸大事實查核」（HKBU Fact Check）已於2022年12月15日獲得國際事實查核聯盟（International Fact-Checking Network, IFCN）認證，成為IFCN簽署成員。（鄧家烜攝） 用反向搜索引擎 查圖片來源 除了展覽，「浸大事實查核」早前亦舉辦中學生工作坊，讓學生學習使用Google Lens反向搜尋圖片、使用Hive Moderation等工具識別AI圖片，從而提高防範虛假資訊的意識和能力。曾姿穎說，資訊素養涉獵的範圍很廣，是次工作坊主要講述什麼是虛假新聞和資訊，讓學生明白事實查核並不複雜，人人皆可做到。 學生覺得AI換臉的技術很有趣，也驚訝於它的製成品幾可亂真。（鄧家烜攝） 採訪當天，何明華會督銀禧中學的學生在工作坊中練習圖片反向搜索，若看到一棟形狀奇怪的建築物圖片，想知道它是否真實存在，可以追溯圖片或影片的來源，查看圖片是否經過後期修改，甚至了解圖片背後的信息脈絡。方法是利用Google「以圖搜尋」功能、TinEye、Yandex及百度識圖等圖片反向搜索引擎上載想查核的圖片，便可獲取該圖較早發布的時間、建築物所在地等信息，用以破解網上流傳的錯誤信息。參加工作坊的中三學生Isacc及Hayden均表示，電腦課略有提及分辨圖片及資訊真偽的重要，卻是第一次用圖片反向搜索引擎去查核，覺得這方法頗為實用。至於幾可亂真的AI圖片，則可留意圖片中有否破綻，如練習時，有學生留意到圖片的光源與真實情况有偏差，從而推斷那是AI生成圖片；也有學生對現場展示的AI換臉程式感到非常驚訝，明白以後看到類似資訊時，也要「停一停，想一想」，以免被騙。 學生在展覽中，了解到由於AI生成圖片及影片科技尚未算十分成熟，所以可透過肉眼仔細觀察，看看有沒有破綻，如圖畫人物手部形態是否自然、背景中的物體有否扭曲等。同時，亦可利用Google「以圖搜尋」功能、TinEye等圖片反向搜索引擎查核AI圖片。（鄧家烜攝） 展覽提供一些練習給參觀者試玩，如利用圖片反向搜索引擎查核圖片的真實度和出處。（鄧家烜攝） 文︰顏燕雯 [Happy PaMa 教得樂 第503期]

韓國文化當然不止現時流行的K-pop和韓劇，它的歷史背景、創新科技以至城巿環保項目均有很多值得我們探索的地方。 5月初，記者隨一個本地中、小學及幼稚園校長考察團出發到韓國，參觀多個具備歷史、科技、環境保護等元素的旅遊景點，例如讓小朋友扮演水滴、體驗雨水淨化過程的首爾下水道科學館，甚或模擬交通意外發生，讓參加者在車內感受翻滾，教育學生應變的世宗市教育廳安全教育體驗中心等。參觀過後，校長們均指不應單從課本學習知識，而是可利用各種互動形式加深學生印象，他們又指出：「如果香港也有這些體驗館多好！」 體驗安全教育：香港的校長們參觀世宗市教育廳安全教育體驗中心，均表示大開眼界。（顏燕雯攝） 看汽車生產過程 學編程砌積木 平日我們到韓國旅遊，通常會到咖啡店、美妝店、K-pop潮流集中地及韓劇取景點朝聖，卻未必知道當地設有不同的博物館、歷史景點及教育中心，它們絕對是韓國的「寶藏」。由韓國觀光公社舉辦及贊助的香港聯校校長韓國教育考察團，帶領23名本地中、小學及幼稚園校長及校監到首爾及較少港人到訪的世宗特別自治巿和仁川廣域巿，作為期5天的考察。參觀的景點、博物館及教育中心均圍繞STEAM教育，不但適合學校帶領學生到訪，亦可作為親子旅遊的好去處，下次到韓國旅遊時，不妨把它們加入行程中。 高陽現代汽車工作室是韓國汽車製造商現代（Hyundai）的專屬汽車綜合體驗空間。除了展示品牌的車輪，相比首爾的汽車工作室，這裏有更多適合親子、家庭體驗的互動設施，如利用可回收磚塊拼砌而成、色彩繽紛的「Mobility Garden」，小朋友可以用積木拼砌城巿，以及免費玩電腦遊戲。此外，這裏亦提供各種適合兒童或親子參加的收費工作坊（部分設英語選擇），如機械人編程、環保木材DIY汽車模型等，在大人們浸醉於汽車世界的同時，小朋友也不愁沒節目呢！不過記者認為最值得參加的，乃包含各種汽車知識如用料、組裝、安全及未來科技的體驗展，雖然這是額外收費項目，但在約1小時活動中，大家可以在不同互動環節了解如何製造一輛汽車，認識每個步驟、安全測試甚至汽車未來發展的可能，也有智慧型移動擺錘的藝術表演，可說是集常識、科學、科技與藝術於一身。 付費體驗展：在專業導遊帶領下，參加者可以認識汽車的生產步驟，包括用料、焊接、上色、組裝零件等。大家更可選擇喜歡的車身顏色，之後按下按鈕，看看機器自動為車身噴色的效果。（顏燕雯攝） 在不久將來，汽車科技的發展不但改變我們的交通模式，更可能改變我們的生活方式，如在車上看到喜歡的衣服，可立即點擊購買，大家喜歡這種簡便的生活嗎？（顏燕雯攝） 未來城市展：除了汽車展示，工作室的展覽空間亦會不定期舉辦藝術展，如今年5月展出早前以「請畫出你想像中的未來城市」為主題的現代兒童車展比賽作品，小朋友們利用環保物料製作出心目中的未來城市，讓大家感受一下韓國孩子眼中的「未來」是什麼模樣。（顏燕雯攝） 積木砌城巿：「Mobility Garden」由現代汽車工作室與藝術團體Everyware共同推出，有大量積木和空間給小朋友盡情發揮創意，積木桌及現場大型汽車模型以可回收磚塊建構而成。（顏燕雯攝） ◆INFO 高陽現代汽車工作室 地址：京畿道高陽市一山西區KINTEX路217-6 開放時間：車輛展示（1F~2F）上午9:00至晚上8:00；付費體驗展上午10:00至晚上7:00（逢周一休息） 體驗展費用：成人10,000韓元（約58港元）、中學生7000韓元（約41港元）、3歲以上至小學生5000韓元（約29港元） 網址：motorstudio.hyundai.com◆ 電動車遊仁川街道 VR看前世今生 位於首爾毗鄰的仁川於1883年開放港口，至今仍保留不少昔日面貌，其中開港場街保留了舊日本領事館（今仁川中區廳）、日本第一銀行仁川分行等近代建築。這一帶更有多個保存歷史痕迹的建築和展館，如擁有120年歷史的仁川市民愛心之家、曾作為韓劇《孤單又燦爛的神──鬼怪》拍攝場地的濟物浦俱樂部等。如果以步行方式遊覽，相信花大半天也走不完，不過現時大家可乘坐電動車，聽着中文廣播講解，輕鬆漫遊這些建築，沿途更會經過童趣滿滿的松月洞童話村、仁川的華僑聚腳地中國城等。仁川觀光公社更推出了提供多種語言的「仁川easy」App，除了可利用語音導覽了解當地歷史，更具VR和AR功能，在特定場景開啟App時，可透過VR/AR技術從手機觀賞眼前地點的昔日景象。 穿梭街道：乘坐電動車於仁川古色古香的建築物及街道中穿梭，輕鬆地在車上享受「開港場文化遺產」的時光旅行。（顏燕雯攝） 電動車會經過充滿童趣的松月洞童話村。（顏燕雯攝） 韓劇拍攝地：曾出現於韓劇《孤單又燦爛的神──鬼怪》的濟物浦俱樂部，是當年各地外籍人士聚會、社交的場所，現今免費開放，俱樂部更會不定期舉辦各類展覽。（顏燕雯攝） AR看古城：利用「仁川easy」App的擴增實境功能，可以在特定地點看到眼前場景的昔日景象。（顏燕雯攝） ◆INFO 仁川開港場街 地址：仁川廣域市中區濟物梁路232號內街27 開港電動車開放時間：上午10:00至下午5:00（逢周一休息） 費用：13 歲以上15,000 韓圜（約87 港元），3 至12 歲9000 韓圜（約52 港元），滿65歲、殘疾人士及仁川市民12000韓圜（約69 港元）（每節55分鐘，最少兩天前於「仁川easy」App預約；至少二人成團，一人亦可付二人費用參與） 網址：icjg.go.kr/tour◆ 下水道科學館 揭開渠蓋謎底 以「坑渠」為主題的博物館，會否很骯髒？2017年9月開幕的首爾下水道科學館，建立於韓國最早期的下水道處理場用地上，除了透過不同展品讓大家了解下水道的歷史，也會探索它的未來發展。展館內包含介紹水循環和污水處理過程的影片、顯示韓國和世界污水系統的歷史的年表，更透過照片和道具為大家介紹污水系統的種類和污水處理方法。雖然資訊就像教科書的資料一樣多，但館方利用不少有趣的方法，讓入場人士更容易明白污水處理方法和發展。博物館2樓有專為小朋友而設的展區，小朋友們可扮演水滴在障礙物中穿梭，看看它如何變成淨水；更可透過多個互動遊戲認識髒水怎樣變乾淨，最後別忘記完成任務，蒐集印章換領小禮物呢！ 透視下水道：下水道與我們的生活息息相關，透過不同展示板、模型和照片，我們可以了解到它的歷史、結構和運作方式。（顏燕雯攝） 我們平日在街上都會看見渠蓋，究竟渠蓋底下是什麼？透過1：1模型，我們可以看到渠蓋下發生的一切。（顏燕雯攝） 細看微生物：原來污水中藏着很多細菌和微生物呢！這裏可以用現場提供的3D紙板觀察不同細菌和微生物的情况。（顏燕雯攝） ◆INFO 首爾下水道科學館 地址：首爾市城東區汽車市場街3 開放時間：每日上午9:00至下午5:00（逢周一休息） 費用：全免 網址：sssmuseum.org 翻滾車「逃生記」 領略安全帶重要 除了供一般遊客參觀的景點和設施，今次韓國觀光公社亦專程給校長們體驗一下韓國政府如何培養小朋友逃脫危機的能力，及提高其安全意識。我們到達專為當地幼稚園至中學生而設的世宗市教育廳安全教育體驗中心（Safety Training Center），該中心為世宗市的幼兒園到高中生提供交通、災難、生活安全等領域的體驗。當地學校每年都會帶學生到此作體驗教育，如幼稚園生可在模擬家居環境或校巴中，學到如何防範家居陷阱、遇上意外如何安全逃生等；高中生則可透過安全帽及安全鞋使用示範、急救工作坊等了解職業安全及應急安全的重要。 參加者在360°旋轉翻滾車體驗中感受到佩戴安全帶的重要。（顏燕雯攝） 困校巴 槌擊逃生窗四角 秀茂坪天主教小學校長葉春燕在安全體驗中心內參與了360°旋轉翻滾車體驗，體驗到佩戴安全帶的重要。「不止是小朋友，就連我們大人在平淡的生活中，也不會輕易察覺到危險的存在，遇到緊急事情時往往不懂如何反應。在剛才的體驗中，雖然汽車翻滾得很慢，但也感受到危險瞬間發生，而且這裏所有體驗都不單是遊戲，而是專業地告訴小朋友，我們應該認真面對可能發生的危險。」中華傳道會基石幼稚園校長楊安娜則對校巴逃生訓練印象特別深刻，原來大部分人都不知道敲碎車窗的正確方法：用槌子敲打逃生窗的四角，而不是正中央。「校車是小朋友經常接觸的交通工具，讓他們學會意外發生時如何應變是十分重要的。這令我想起我們幼稚園也設有模擬遊戲，用角色扮演提升小朋友的學習興趣，所以很希望香港也有這種體驗，能讓小朋友知道怎樣應對意外。」 校巴是本地小朋友經常接觸的交通工具，在體驗過程中，工作人員會介紹擊破車窗逃生的正確方法。（顏燕雯攝） 場內有像真度極高的地鐵車廂，配合煙霧效果，工作人員會教大家打開車門逃生的要訣。（顏燕雯攝） ◆INFO 世宗市教育廳安全教育體驗中心 地址：世宗特別自治市鳥致院邑內倉川路54 網址：safesj.sje.go.kr 註：只接受團體預約，香港遊學團可經韓國旅行社或相關機構代為預約 文︰顏燕雯 [Happy PaMa 教得樂 第503期]

對爸媽來說，帶寶貝到室內遊樂場放電，是假日絕佳的親子活動；若遊樂場集娛樂、運動、角色扮演及科技於一身，更加是不可多得的玩樂體驗！「寓教於樂」的新加坡大型親子遊樂中心Kiztopia全新將軍澳店，今次便為小豆丁們帶來一個集合多達19個遊樂體驗區域，讓不同年紀、愛好的小朋友，都能在當中找到喜歡的遊戲，更可邊玩邊學邊挑戰自己，CP值爆燈！   在5月初開幕的Kiztopia將軍澳中心分店，以「太空」為主題，裝潢用上宇宙藍為主色系，四周佈滿各式各樣的星球裝飾，鼓勵小朋友自由探索。此店加入了多款全新遊戲體驗，例如緊貼科技發展的機械人競技及體感互動裝置、全新職業體驗包括農場和動物診所主題等，均是坊間比較少見。至於喜歡刺激的小朋友，更不能錯過那裏佔全場面積約三分之一的「Mojo Zone超巨型攀爬區」，除各式障礙遊戲，當中2條高速滑梯，連爸媽們都大呼好玩，加上遊樂場位於室內，無懼天氣影響，一家大小隨時都可出發尋找樂趣！ ◆（一）超巨型攀爬區 ．挑戰膽量（圖） 挑戰膽量：此區是以火山為設計靈感的800呎波波池，以及不鏽鋼製的長滑梯。這個滑梯前段下滑速度較快，非常適合愛挑戰膽量的小朋友。（朱安妮攝） ．乘坐橡皮艇（圖） 乘坐橡皮艇：8.5米長的極速滑梯地帶，需要乘坐橡皮艇坐墊滑落，感覺有點像坐着小船隨瀑布下滑到大海般的刺激！（朱安妮攝） ．攀爬區（圖） 攀爬區：攀爬區包含大大小小攀爬架、垂直滾輪、十字轉門、懸索橋和蕩木鞦韆等，考驗孩子的平衡力、思考和膽量。（朱安妮攝） ◆（二）科技元素遊戲體驗 ．推土機機械人（圖） 推土機機械人：機械人競技是STEM的熱門項目，玩家利用控桿操控推土機機械人，讓它完成挖掘及搭建等任務。（朱安妮攝） ．非一般跳彈牀（圖） 非一般跳彈牀：這裏玩的屬非一般的跳彈牀，玩家需要理解四周投影所給的指示，例如在起跳時同時投球奪分或把整個身體貼上牆等，亦可與其他小朋友競賽增加遊戲趣味。（朱安妮攝） ．射門訓練場（圖） 射門訓練場：射門訓練場玩法簡單，只需把足球踢進空中的圓形龍門感應裝置中即可得分。（朱安妮攝） ．巨型銀色星球（圖） 巨型銀色星球：只要轉動巨型銀色星球，就能把能量轉化到遊戲熒幕內的虛擬角色中，幫助他在星際中一直向前！（朱安妮攝） ．體感互動（圖） 體感互動：這是迷你彈牀結合體感互動的障礙模擬遊戲，玩家需要在迷你彈牀上適時起跳，以動作感應方式破解關卡。（朱安妮攝） ◆（三）原創角色職業體驗 ．小農夫（圖） 小農夫：全新農場體驗讓小朋友一嘗當小農夫的滋味，從中觀摩母雞下蛋和體驗親身撿蛋的樂趣，並可模擬種植和收割紅蘿蔔等農作物。（朱安妮攝） ．治療小動物（圖） 治療小動物：動物診所內病患大排長龍，小朋友要化身醫生或護士，治療各種小動物。（朱安妮攝） ◆（四）體力、腦力大考驗 ．充氣彈牀（圖） 充氣彈牀：以月球大冒險為主題的充氣彈牀，讓小朋友一次跳過夠！（朱安妮攝） ．砌積木（圖） 砌積木：大大小小的積木及車仔，小朋友想怎玩，全部由自己話事。（朱安妮攝） ■INFO Kiztopia香港將軍澳分店 營業時間：上午10:00至晚上8:00 入場收費：周一至五$158/60分鐘、周六日及公眾假期$208/60分鐘 （包1位12歲或以下小童及1位滿18歲成人免費陪同入場） 地址：將軍澳唐德街9號將軍澳中心G35 購票：kiztopia.com.hk 查詢：2891 2037、2891 2038、6936 4663（WhatsApp）   文：顏燕雯 小模特兒：楊天智 [Happy PaMa 教得樂 第502期]

教育局自2021/22學年，建議小學在高小階段，逐步推行生涯規劃教育，目的是幫助學童更認識自己的志向、需要、興趣和能力，並從中培養他們正面積極的學習和生活態度。惟局方只提供相關的策略大綱，最終怎樣落地，才可收預期之效，便要考驗學校的功力了。有小學嘗試帶領學生「飛越未來」，讓他們以中學畢業生的身分，展開一場生命探索之旅，其間學生會經歷升學、就業、進修等不同路向選擇，校方相信，透過「情境教學」，更能激發孩子對未來的想像！   5月初，聖公會置富始南小學（下稱置始）的一群小五生，突然一夜之間長大了，每個人都中學畢業了，需要為自己的前途打算。向外闖前，學生先學習撰寫personal profile（個人簡介），大家都花了不少心思，詳列個人期望與目標、自己的強項、語文能力等。一切準備就緒，教師向每名學生派發小量金錢（遊戲鈔票）傍身，他們隨即四散，各奔前程。 校本教育活動 還學生「自由」 活動分為3大區域，分別是升學區、消閒區和工作區，站在人生交叉點，應往哪個方向走？想讀書進修、就業，還是選擇消費娛樂，全部由小朋友自己「話事」。這個「生涯規劃半日營」是置始的校本教育活動，今個學年已舉辦過2次，首次推出時，對象是小六生，而今次則為小五生而設，校長黃禮灝說：「我們都是刻意安排在小六、小五呈分試之前舉行的，目的是想鼓勵學生，要為自己的夢想奮鬥，並明白讀書的重要。」 黃禮灝（馮凱鍵攝） 負責統籌的主任香俊年說，這個半日營的最大特色在於還學生「自由」。「坦白說，平日在學校，同學們的確較少有選擇權利，頂多在小息時，可以自主掌控多一點；在家裏，我相信情况也差不多，小朋友在周六日的活動，往往都是由家人規劃好。因此，我們想在活動中，尤其在『升學規劃與管理』方面，能給予同學們更多自由選擇的空間。」 香俊年（馮凱鍵攝） 黃禮灝又指，雖然每個學生的起步點、獲分配的金錢資源都一樣，如何運用，則每個人可以有不同抉擇，但喜出望外的是，綜觀這兩次活動，都沒有學生選擇先去吃喝玩樂，「反而有男同學起初是打算『躺平』，但後來他發現了『始南超市』，兩眼發光，於是就馬上去讀書、搵工」。 消閒區多誘惑 明白享樂需先付出 他解釋，在消閒區分別設有「始南超市」和「始南俱樂部」，前者提供飲品和零食，後者則放置了數部Switch，學生只要「付款」，便可以入內吃喝和打機，「但想不到同學都沒有被這些東西引誘，反而不少人選擇先去打工掙錢，或者報讀『始南大學』，先增加自己的知識點，甚至爭取成為專業人士，獲得更豐厚的薪酬，之後才去享受和娛樂」。 「始南超市」同樣是學生努力工作的原動力，除即場享用，更有小朋友把靠自己雙手掙錢買得的食物，帶回家孝敬父母。（馮凱鍵攝） 辛勤工作掙錢，當然亦要好好享受，不少學生出糧後，都會到「始南俱樂部」打機。（馮凱鍵攝） 香俊年補充，由於活動的場景是仿照現實世界，若學生選擇升讀大學，便需要繳交學費，還要通過考試，才能畢業，假如成績不理想，亦需要另付學費重讀，「所以，如果同學太心急花錢去玩的話，之後便有可能不夠錢讀書，因此，他們需要學習規劃優次，我們也想藉此讓同學知道，當刻所做的每個決定，都會影響自己的前途，即最終能否做到dream job（夢想的工作）」。 在工作區，工種選擇十分多，有侍應、售貨員、秘書、教師、建築師、科學家等，但醫生似乎是很多學生夢寐以求的職業，活動甫開始，該招聘站已經大排長龍，直至教師提醒，投考醫生需要具備一定的條件，學生才如夢初醒，急忙跑去進修。 體能要求：想從事紀律部隊，當然要有良好體魄，在穿上消防裝束的教師監督下，學生多認真地做掌上壓呢！（馮凱鍵攝） 科學家挑戰：科學家是今次新增職業，應徵者除了要懂得使用顯微鏡，還需組成「閉合電路」，雖然這項任務難倒不少學生，但喜見他們屢敗屢試，其志可嘉。（馮凱鍵攝） 地盤工人一職，主要是要求學生在禮堂不斷搬運椅子，學生可從中感受體力勞動工作的滋味。（馮凱鍵攝） 招聘設名額 醫生最搶手 香俊年透露，每個工種都有不同入職要求，當中以醫生的門檻最高，申請人需持有「始南大學」簽發的中文、英文、數學推理、常識及體育共5科的及格證明，並且曾經擔任救護員，才有資格去報考。不過，即使學生過五關斬六將，取得醫生所需的資歷，都未必一定可以如願，黃禮灝指出：「很多專業崗位，我們都設有名額，今次活動，便有一名男生，他立志做醫生，幾經努力終於達標，卻因滿額而夢想破滅，結果當場哭起來。其實這個也是現實，有時候，縱使我們有目標，但最後也可能會達不到。」 事前準備：不論是打算升學或投身社會，學生都需要先學習撰寫personal profile。（馮凱鍵攝） 除了醫生「爭崩頭」，全場另一個非常受歡迎、10分鐘內招滿4個名額的職業，竟然是牧師！作為一間基督教學校，黃禮灝和同工們都感到十分欣慰，「其實上一次（小六生涯活動）的情况都一樣，同學很熱中去做牧師。我相信，小朋友的想法很單純，成年人或許會從是否掙到錢、有無名譽地位去衡量是否值得投身某個行業，但孩子不會有這種價值判斷，純粹有興趣便去做」。他笑言，假如遊戲的玩法，是容許學生回家跟家人商量，說不定牧師一職，永遠都請不到人呢！ 另一個有趣發現，是現今職場流行的slasher（斜槓族）風氣，也吹入了小學校園。黃禮灝稱，他負責面見來應徵做教師的同學，遇到兩名分別已是科學家和醫生的學生，於是好奇地問他們，既已擁有一個專業身分，為何又再來應徵教師工作呢？兩名同學不約而同答道，是因為想從事不同的職業，幫助不同的人。「我那個年代的人，很少人會這樣想的，原來新一代會覺得，從事專業工作之餘，還可以有其他副業的，我估不到現在的小學生，已經有這種想法。」 面試失敗自嘲輸家 教師引導反思 學歷水平高的學生，固然可以「人揀工」，甚至兼任多個專業職位，但條件稍遜的學生，出路就比較窄，香俊年印象最深刻的，是曾經有一名男生因為未能通過「始南大學」的成績評核而找不到理想的工作，他為此感到不開心，並形容自己「讀不成書，是輸家」。「學生有這個不開心的感受，是超出我預期的，因為當初，我還以為小朋友只會視這個活動為一場遊戲，沒想過他們都會為面試失敗而感到失望、會反省。但從另一方面看，同學在活動中有不開心是好事，因為這樣才會有學習，而老師在debriefing（總結解說）時，也引導同學思考，讀書不成，是否就代表人生完結？是否便等於沒有工作可以做呢？這些信息，對小朋友來說，都是十分重要的。」 「生涯規劃半日營」完結前，學生會分組，由教師帶領一起反思及總結經驗。（馮凱鍵攝） 從學生的回饋可見，今次置始的校本生涯教育活動，已達成學習目標及預期成果。（受訪者提供） 文︰沈雅詩 [Happy PaMa 教得樂 第502期]

或許很多小朋友，都曾經跟爸媽去過貓咪咖啡館（Cat cafe），是否很羡慕那裏的店員，可以整天被可愛的貓咪包圍着呢？在Cat cafe工作，既要照顧貓咪，又要管理店舖，不單要有愛心、細心及耐性，還要不怕辛勞，懂得與人溝通。小朋友，假如讓你當一天小店員，你又能夠應付嗎？通過親身體驗，更可了解自己是否適合做毛孩的小主人。   與其說「動物穴」是一間貓咪咖啡館（Cat cafe），不如說它是一個人寵共處的空間更加貼切。這裏合共兩層，佔地約1500平方呎，雖然與一般Cat cafe一樣，客人付指定金額後，便可與店內貓咪玩耍，並享用小吃、紙包或樽裝飲品，不過在這兒，你還可以預約參加手作班，如鈎針編織工作坊、俄羅斯刺繡工作坊等，在貓咪包圍的環境下DIY，十分治癒。店主Koel說，「動物穴」是貓咪的家，客人就是來探訪貓咪家的客人，所以才會安排一連串的活動，希望客人在這兒歇一歇，享受半天的寧靜。 現時「動物穴」共有超過40隻貓咪，而且大部分十分黏人。Koel指這裏的貓咪大部分都是收養的，有些是主人移民棄養，有些則是在繁殖場領養回來，而且一般會全家接走，令貓咪不會覺得孤單，這也是「動物穴」愈來愈多貓咪的原因。為守護毛孩，Koel更推出小店員工作坊，讓6至12歲的小朋友在職員帶領下體驗店員的工作，由講解貓咪護理知識、貓咪需要、養貓的責任，以至店舖管理、清潔、客服技巧等都包含其中，希望從小培養孩子成為愛惜、尊重貓咪的人，也藉此看看自己是否勝任做毛孩主人。 與客人溝通：Cat cafe店員的工作，包括照顧貓咪、跟顧客互動、保持環境衛生、銷售，以及管理客人預約和安排時間等，令貓咪得到妥善照顧之餘，客人也有良好的體驗。（楊柏賢攝） 聆聽講解：活動開始前，工作人員會先跟小店員「上課」，內容包括如何照顧貓咪、養貓咪前要考慮的條件、店員工作範圍等。（楊柏賢攝） 小朋友也要陪貓咪玩耍，動物穴的貓咪十分好動活躍，也正好讓小朋友感受一下與貓相處原來殊不簡單。（楊柏賢攝） 餵食：吃飯啦！貓咪見到小店員推出鮮食「點心車」，立即蜂擁上前。（楊柏賢攝） 貓咪護理：Koel細心教授小店員如何替貓咪剪指甲。（楊柏賢攝） 貓咪需要整潔的居住環境，小店員當然要肩負清潔的責任！Koel說，很多小朋友平日都由外傭照顧，但要明白，養貓後便要履行主人的責任，很多事情都要親力親為，做小店員正可感受一下自己能否勝任。（楊柏賢攝） 協助製作食物：付費進場的客人均可免費獲得棉花糖一支，小店員正協助客人即場製作。（楊柏賢攝） 除了照顧貓咪，店舖工作如收費、找續也能讓小朋友學習到與人溝通和合作。（楊柏賢攝） 小店員每完成一項任務，工作人員都會在工作清單上畫上剔號，以作紀錄，最後更可獲發證書以作鼓勵。（楊柏賢攝） ■INFO 動物穴 營業時間︰上午11:00至晚上9:00 入場收費︰$78/1小時（大小同價） 小店員計劃收費︰$280/2小時（適合6至12歲，需預約） 地址︰觀塘工業中心一期B樓F室 查詢︰2383 3089   文︰顏燕雯 小模特兒：Zachary Hoo [Happy PaMa 教得樂 第501期]

「走塑」啦！自從「走塑」新措施實行後，不少上班一族的媽媽，吃外賣時都會自備餐具。母親節快到，乖仔乖女當然不會「走數」，一於自製靚靚環保餐具套給媽媽「傍身」，讓她吃飯時都想起乖寶寶！ 媽媽常常為孩子做愛心便當，孩子也可為媽媽製作環保餐具套，讓她食飯時開開心心！（朱安妮攝） 今個母親節，我們一同DIY餐具套送給媽媽，所需材料簡單，大部分均可在手工用品店找到。不同年紀的小朋友亦可選擇做簡易的黏貼版本或高階的針線版本，不過使用針線和熨斗時，記得要有大人陪伴和協助啊！ ◆材料： 材料：手工布料、自動黏貼膠紙（粗、幼）、針線、剪刀、尺子、熨斗（朱安妮攝） ◆製作方法：（圖） (1)剪出一塊長35厘米，闊29厘米的布塊。（朱安妮攝） (2)在29厘米的兩方，分別內摺1厘米，再用熨斗壓實。（朱安妮攝） (3)在35厘米的兩方，一方內摺10厘米，另一方內摺4.5厘米，再用熨斗壓實。（朱安妮攝） (4)兩條1厘米的摺邊再向裏面摺一次，熨壓，完成後如右圖。（朱安妮攝） (5)年紀較小的小朋友，可用幼身自動黏貼膠紙，把闊邊其中一方貼合好；能夠操作針線的小朋友，可在成人陪同下，以針線縫緊闊邊左右兩方的摺合位。（朱安妮攝） (6)用粗身自動黏貼膠紙貼在另一方的闊邊之上。（朱安妮攝） (7)餐具放進套子中，把餐具套捲起來，查看可摺合多少次，再於適當位置貼上另一條粗身自動黏貼膠紙。（朱安妮攝） (8)最後可在餐具套貼上貼紙裝飾。（朱安妮攝） 完成圖（朱安妮攝） 文：顏燕雯 小模特兒：王承喆、王玥童 示範：Miss Yoyo@嵐天教室 [Happy PaMa 教得樂 第500期]

在香港，要養大一個小朋友已經很不容易，胸前掛上「勇」字的70後林碧儀（Maggie），卻選擇成為5孩之母。曾經是狀元、在高級程度會考（A-Level）挾着5A入大學，本身擁有新聞傳播學位、法律學位、輔導學碩士學位等的她，更不嫌4子1女都有特殊教育需要（SEN），交不出亮麗成績表，「條條大道通羅馬，來到這一代，是否讀書叻就保證將來一定找到好工作呢？或者未來社會所需要的能力，是這一刻，我們還沒有想到的呢」！樂觀正面，是Maggie的為母原則，也是她堅持給子女的身教。 自幼立志組織大家庭 如果每個女生都有一個少女夢的話，Maggie自幼便想當媽媽，並立志要組織一個大家庭，「我未結婚時，已經想好最少要生3個，生夠5個就更加好」！雖然她本身只有一個妹妹，但或許受父母各有7兄弟姊妹的熱鬧家庭氣氛影響，她總覺得，家庭成員，愈多愈好。除了因為喜歡孩子們圍在膝下嬉鬧的感覺，她還有更深層的想法，「一般情况下，爸爸媽媽都會比子女先行離開世界，往後的日子，他們最能夠依賴、關係永不改變的，就是兄弟姊妹了。所以，我想，父母能送給子女最好的禮物，就是給他/她兄弟姊妹。當然，這要建基於大家是相親相愛的，那就要從小教育了」。 傳統名校出身的Maggie（右二），得到父親（左一）悉心栽培，從小到大都是「學霸」。她分別持有中文大學社會科學（新聞與傳播）學士學位、英國倫敦大學法律學士學位、中文大學翻譯文學碩士學位、香港基督教輔導學院基督教輔導學碩士學位、美國辛普森大學社區輔導碩士學位，以及瑞士商學院應用商業研究碩士學位，現仍在進修，是瑞士商學院工商管理博士研究生。（受訪者提供） 基於這個信念，Maggie婚後努力「造人」，皇天亦不負有心人，賜她5個孩子，達成終極目標。長子如今15歲、次子13歲、三女11歲、四子7歲、么子6歲，一家7口，加上女傭，好不熱鬧。但弔詭的是，上天似乎也有心考驗她是否真的母愛爆棚，遂看看她能否同時照顧5個SEN子女！ Maggie的長子，在3歲多時，確診輕度亞氏保加症，「他小時候有很多偏執行為，比較難接受新事物或適應新環境。例如上學要坐某架巴士，放學也要坐回同一架相同車牌、相同司機的巴士；穿慣某一款鞋，就不能轉換新款式。升上陌生的小學，他扭計瞓地鬧情緒，最終校方通融，讓我首星期可以坐在課室陪他上課」。 5孩之母：Maggie（中）是5個SEN孩子的母親，但她從來無自憐自憫，皆因她認為任何小朋友都有獨特的性格和特質，毋須刻意與SEN掛鈎。（黃志東攝） 外公為湊孫 報讀SEN家長課程 隨着年歲漸長，加上在父母及外公的潛移默化下，這個大男孩，近年有顯著進步，「大哥（長子）出生時，我還未請女傭，都是公公婆婆幫忙照顧，所以他跟兩老的關係很密切。公公更特意報讀了專為SEN家長而設的課程，學習怎樣跟這類小朋友相處，可以說，他花了很多心思，日積月累去改變大哥」。Maggie透露，現在長子在起居生活上多了不少彈性，連最弱的社交溝通，也逐漸克服得到，「教會的導師告訴我，他在小組，有時都會懂得發放笑彈，多了些幽默感」。 長子（中）雖有輕度亞氏保加症，但愈大愈有進步，而且很有大哥風範，十分疼愛弟妹。（黃志東攝） 次子屬於非典型自閉症譜系障礙，由於表徵不明顯，直至10歲才被確診。Maggie說︰「二哥（次子）小時候，他會跟別人說話的，也沒有偏執行為，只是比較難專注，所以最初還以為他有ADHD（專注力不足及過度活躍症），但評估後，又說不是。但當二哥慢慢長大，就變得愈來愈不喜歡跟外界溝通，加上現在正值青春期，情緒會比較波動。」 相對於二哥，三女則是典型自閉症譜系障礙，再加上有言語發展遲緩，以及輕微讀寫障礙，屬於多重SEN，「小龍女（三女）反應比較慢，例如我問她︰『你吃飯了嗎？』她可能要等半分鐘，甚至1分鐘才回答得到」。 四子早產 五子甩臍帶缺氧 四子是早產嬰，在孕期30周、體重僅1.5千克下搶閘出生，由於身體各器官發展均未成熟，故甫出生已被列作SEN。「其實無論生理或動作發展、語言、認知等，細佬（四子）都比同齡孩子稍為緩慢，說得白些，就是比較『鈍』。由於追不上學習進度，他曾在幼稚園留級，所以今年和細細佬（五子）一起讀小一。」 其實除了四子懷胎時不順利，她生產么子時，亦驚險萬分，她形容這個兒子「死過翻生」，「在生產過程中，不知什麼時候，細細佬弄甩了臍帶，由於缺氧，導致他一出世便沒呼吸、心跳和脈搏，經搶救才撿回性命。但因為不知道他曾經缺氧多久，所以同樣一出世，便被列入SEN，需要長期監察」。她說，目前五子的言語發展有輕微落後，正接受言語治療。 作為局外人，記者聽到孩子們的狀况也覺頭痕，反而局中人卻一臉從容，「不少人都問我，為什麼頭幾胎是SEN，還要繼續生下去呢？首先，哥哥是SEN，不等於弟弟、妹妹都一定是SEN；更何况，我覺得SEN只是一個『名』，方便醫生、專家或者社工去替孩子找資源而已，加上我的小朋友，又未至於嚴重到缺乏自理能力，所以，這個從來都不是我生育與否的考慮因素」。Maggie又謂，其實不管小朋友是否SEN，人人性格、特質都不同，父母能否因材施教，才是重點。 面對學業成績平平的幾個子女，Maggie從不動怒，也不會施壓，因她相信「條條大道通羅馬」，所以樂於讓他們自然發展。（黃志東攝） 時間難分配 多群體活動 不過，在不婚不育主義當道的社會，「生得多」已經是原罪，「聽過一些批評，認為這個年頭，根本不應該生這麼多小朋友，指我這樣做分薄了子女的資源，對他們不公平」。若說金錢資源，誠然，在商界任職公關高層的Maggie和從事資訊科技行業的丈夫，假如只組織一個小家庭，絕對有條件過優質的中產生活，惟現時要供養5個孩子，無可避免，生活質素打了折扣，但他們還是衣食溫飽，「我們的確沒能力供5個小朋友讀私校，那便全部讀津校囉；外出吃飯也是少的，但特別的日子，例如生日，還是會一起去慶祝的；其他家長，或許能投放大量資源給小朋友上很多興趣班，我就對準他們真正所好，例如大哥現在主力學打籃球，細佬和細細佬除了學打籃球，還學鋼琴和圍棋」。她笑指，5個小朋友至今還未坐過飛機外遊，但今年暑假，應該有機會實現他們的願望！ 至於時間分配，Maggie承認是最「棘手」的問題，「我真的沒辦法像一孩媽媽般，只是專注於陪伴、照顧一個小朋友，我跟他們個別獨處的時間確實不多，唯有在其他方面彌補，例如我們會比較多群體活動」。 然而，這並不代表她不了解每個子女，相反，她或許比很多媽媽更加「心水清」，很清楚各人的優秀面，「大哥很有同理心、很愛惜弟妹，而且自律、有責任感；二哥擅長藝術創作，他繪畫有天分的；小龍女是一個心地善良、為人單純的女孩；細佬雖然理解能力稍遜，但他的操作能力蠻不錯，踏單車、砌模型等，都是他的強項；細細佬則想像力豐富，充滿創意，例如他會自製漫畫書自娛……」多欣賞、不比較、不強加期望，是Maggie能夠成為Happy Mama的秘訣！ 與孩子合力出書 發掘好人好事 問她是否天生就這樣豁達？詎料她說：「絕對不是，我年輕時患過抑鬱症。」但「為母則強」，媽媽這個身分，令她徹底改變，「每個媽媽，都希望子女快樂成長，所以我很想培養他們擁有正面樂觀的性格」。但她深明「身教重於言教」，於是，她立意要身體力行，努力示範給孩子們看，怎樣去做一個正面樂觀的人。由最初「被迫」樂觀到今天由衷樂活，Maggie不單開設「五個SEN孩的媽媽」facebook 專頁，發放生活正能量；前年更與5個孩子合力發掘疫情下的好人好事，並自資出版《疫下有情天》一書，為子女，也為社會，多走一步。這位「強人」媽媽，更寄語天下母親：「我們不必強迫自己去做完美媽媽，只需做個快樂媽媽，因為你的快樂，是可以感染孩子的！」 在疫情期間，小姊弟於媽媽策動下，參與發掘及採訪社會上的好人好事，並集結成《疫下有情天》（下圖），收益全數撥捐作抗疫用途。（受訪者提供） 文︰沈雅詩 [Happy PaMa 教得樂 第500期]

可愛的小貓小狗容易討人歡心，但說到要做寵物小主人，就切忌一時衝動，必須先清楚明白照顧寵物需要履行的責任，三思而行。最近香港愛護動物協會（下稱愛協）於青衣設立了全新的愛護動物協會賽馬會百周年中心，當中更有全港首個以動物福利為主題的「SPCA沉浸式護動學堂」，透過不同工作坊和互動活動，加深幼稚園至小學生對動物及相關福利議題的認識，裝備他們日後成為優秀的寵主。   剛於3月開幕的愛護動物協會賽馬會百周年中心，除了配備與寵物有關的設施如動物醫院、領養中心、寵物潮流用品零售區、寵物友善天台花園、預約美容服務及寵物寄養服務等，最特別的，是當中設有4個課室，為幼稚園至中學及大專學生提供不同類型的課程及講座，其中以幼稚園至小學生為對象的「SPCA沉浸式護動學堂」，是利用不同動畫場景的投影，以互動形式讓小朋友增加對各種動物的認識，以及了解主人日常照顧寵物的細節，更會反過來以貓狗的角度，述說牠們的感受。這些遊戲和動畫的主題包括寵物護理知識、主人應有的責任，以及領養代替購買的重要，讓下一代學習尊重和愛護所有動物。 中心樓高5層，佔地逾9.3萬平方呎，除配備新界最大型的動物醫院，亦是愛協動物福利和教育外展工作的重要基地。（馮凱鍵攝） 貓舍面積寬敞，貓咪們在這裏等待市民探訪和領養。（馮凱鍵攝） 從寵物視角述說日常需要 「SPCA沉浸式護動學堂」每節課程參加者為25至30人，時間約90分鐘。大家來到互動教室會觀看各類動物，包括野生動物、農場動物及寵物的小知識影片，並在「最佳寵友」動畫中學習要有愛心與責任心，以及對待動物應有的態度。接着影片會從寵物的視角，讓小朋友了解寵物日常生活和需要。當中設有小遊戲，例如讓小朋友觸碰屏幕，為小狗選擇合適的睡覺地方，或在屏幕前模擬為小貓梳毛的正確手勢等。此外，幼稚園和小學生分別有適合他們程度的學習環節，小學生會從影片中認識香港常見的貓狗品種及特性，幼稚園生則會以填色方法繪畫狗狗，再投影到屏幕。最後，參加者在導師帶領下探訪領養部，透過待領養動物的故事，帶出領養代替購買的信息。 護動學堂課程內容包括探訪領養部，透過待領養動物的故事，帶出領養代替購買的信息。（馮凱鍵攝） 適合小學程度的課堂內容包括「常見的貓狗」，小朋友藉着影片認識香港常見的貓狗品種及特性。（馮凱鍵攝） 小朋友以屏幕互動遊戲，為貓咪選擇適當的食物。（馮凱鍵攝） 互動、探索、考察 加深認識動物福利 現時「SPCA沉浸式護動學堂」主要服務對象為學校及團體，在假日亦不定期推行親子班給公眾參與。香港愛護動物協會教育及外展服務主管葉滿怡（Lisa）表示，護動學堂課堂與一般導師講、學生聽的模式大有不同，透過互動、探索和實地考察，小朋友可以更易吸收愛協希望帶出的信息，並提升大眾對動物福利議題的關注和認識。 葉滿怡（馮凱鍵攝） ■愛護動物協會賽馬會百周年中心 開放時間：周一至日，上午8:45至晚上6:00 領養中心開放時間︰周一至日，上午11:00至下午5:30 *公眾假期開放時間，可瀏覽網址或致電查詢 SPCA沉浸式護動學堂 收費：平日學生或小童$180/位，教師或成人$150/位； 周六日學生或小童$200/位，教師或成人$160/位 報名詳情：shorturl.at/imuK3 地址：新界青衣長輝路38號 查詢：2232 5555   文︰顏燕雯 [Happy PaMa 教得樂 第499期]

都市發展迅速，加上電子產品成為人們生活的一部分，種種因素讓我們下一代與大自然走得愈來愈遠。 為了讓兒童有機會認識大自然之美，一群自然教育、社區、藝術工作者，共同設計了一系列與大自然共生的創意工作坊，透過互動遊樂與創作形式，給孩子們了解大自然的各種特性，並讓他們與生俱來的生命力、觀察力、創造力、行動力得到覺醒。   4月份的一個周末，錦田清潭路上的一間小白屋裏十分熱鬧。10多個四五年級的小學生在屋內參與「兒童自然及藝術工作坊」的環境劇場活動。在活動前的3星期，他們先在田野間埋下種子，並學習除草、澆水等農耕程序；活動當天，他們終於可到田裏看看自己之前種植的法豆和小蘿蔔有否長高。雖然當天氣溫高達30℃，但在耀眼的陽光下，孩子們在午膳後都沒有打算休息，其中一個跑得滿臉通紅的四年級女生區綵敏表示，看到自己親手栽種的法豆長大了，十分開心，「在這裏還可以四處奔跑，比在課室上堂更自由」。 這班小學員上午都在學習植物和農務知識，導師更讓他們每人拿起澆水壺，隨意把水澆到地上作畫；午飯過後，導師又跟他們作戲劇活動，如以大自然環境裏聽到的聲音創作，有得學又有得玩，難怪笑聲遍佈田野。 認識種子：小朋友由一粒小種子開始認識農務工作。（機構提供） 澆水不簡單：李俊妮（左）教授小朋友日常農務工作，不少小朋友也是第一次對着植物澆水，試過才知要讓水澆得遠，原來一點也不簡單。（楊柏賢攝） 結合自然與藝術 提升兒童精神健康 「環境劇場」工作坊是童迷香港藝術計劃「動戲大地藝術節 再翅飛飛」（下稱計劃）的其中一部分，整個計劃橫跨一年，第一階段於今年3至11月在不同地方舉行四大類兒童自然及藝術工作坊，供6至12歲兒童免費參加；12月份將於嘉道理農場暨植物園舉辦為期6天的大型沉浸式劇場，最後將是次活動過程經收錄剪輯後，明年於大專院校及中小學等巡迴放映。 計劃藝術總監甄詠蓓（Olivia）是資深舞台藝術家，她希望透過一系列結合自然與藝術的活動支援及提升兒童精神健康。談到計劃概念，她不得不提到其好友、臨牀心理學家何念慈（Annie）。她們留意到現今小朋友的壓力十分大，如考幼稚園時緊張得講不出話來，又如上下午分別上兩間幼稚園以致睡眠不足等，覺得非常痛心。Annie因工作關係，會為家長和兒童輔導，可是Olivia說自己非專業治療師，但作為表演工作者，詰問自己可否在其專業範疇做一點事情呢？ 分享種植：這天甄詠蓓（右）來到環境劇場探班，小朋友向她介紹自己所種植的法豆和小蘿蔔。（楊柏賢攝） 甄詠蓓（中）與小朋友大玩捉迷藏，一同體會在大自然間遊玩的原始快樂。（楊柏賢攝） 尋回原本力量 明白生活不止讀書 2018年，她邀請國際形體劇場導演及教育家David Glass合作，以其設計的Lost Child Project創意培訓為藍本，與甄詠蓓戲劇工作室共同策劃Lost Child Project in HK，以表演藝術為橋樑，關懷年輕人和兒童的精神健康。隨後在2020及2022年她更與大館合作，舉辦「動戲．童迷香港藝術計劃ÉLAN Lost Child Project HK」，以合共30多個藝術項目，讓年輕人重拾信心和希望。計劃完結後，她認為下次活動不能再在室內舉辦，「那段時間許多人喜歡行山，因為可以除下口罩舒口氣，更感覺到大自然是如此接納和包容我們。加上今次活動對象為小學生，我更加想把它搬到戶外做，因為大自然其實就是一本百科全書，也可以給孩子在那裏尋回他們原本的力量，紓緩壓力」。 她慨嘆本港小朋友學習壓力大、功課多，甚至連睡覺的時間也不足夠，「你看小朋友來到田間學澆水都那麼開心，是因為他們覺得很新鮮，明白快樂其實好簡單！但另一個角度來看，我也是有一點點心酸的，那代表他們平日難得可以這樣玩耍。這個活動，是想透過專業導師帶領，讓小朋友利用互動遊戲及創作形式學習大自然的各種特性，找到自己與大自然的聯繫。此外，也想讓小朋友和家長知道，大自然其實好『正』、好好玩，明白生活不是只有讀書」。 3月份的某日，小朋友在郊外首次赤腳踩泥，加上當日天氣突然轉冷，他們最初嘩嘩大叫，但後來便不再畏懼，全程投入其中。（機構提供） 小朋友在田野間學習農務，更可以在戶外舒展身心。（機構提供） 樂於赤腳踩泥 自由舒展身體 計劃中的四大類兒童自然及藝術工作坊現正舉行，除環境劇場，稍後還有環境音樂、自然手作及自然律動，公眾和團體可透過官方網站（www.lostchildprojecthk.com）報名。記者當天採訪的環境劇場，是由生活Seeds Lab負責人李俊妮（Jenny）和劇場及戲劇教育工作者洪節華（華華）擔任導師，內容分為戲劇教育及農場耕作，小朋友會親身到農田學習耕種、觀察並記錄植物生長，也會透過田間探索，在戲劇環節時模仿植物、昆蟲等聲音和動態。工作坊中，Jenny發現小學員比她想像中放得開，「他們第一次赤腳踩泥當然會嘩嘩大叫，但沒有一個人不肯踩，大家都很願意嘗試，可能這裏的環境令他們感到很舒適，便會放鬆地自由舒展身體，這個年紀的孩子也應擁有這個空間」。 觀察聆聽：導師洪節華（左）先讓學員聆聽四周聲音，再以這些聲音來創作。她指小朋友本質是通過觀察、聆聽、感受來學習，所以會讓他們透過相關活動，把自己本來已有的能力喚醒。（楊柏賢攝） 至於另外3類工作坊亦集合本地藝術及大自然教育工作者，如環境音樂是由本地獨立創作歌手鍾宛姍及Project Crow創辦人關朗曦指導，小朋友會到大自然觀察雀鳥，並製作小型樂器創作歌曲。自然律動則是在山林間玩樂，由自然脈絡創辦人莫皓光（野人）及擊鼓導師李子健教小朋友用回收物做敲擊樂器。至於自然手作則由戲偶藝術家葉偉彬帶領小朋友探索及觀察雀鳥後，再一起製作小鳥木偶。所有參加工作坊的學員更會被邀請參與今年12月舉行的大型沉浸式劇場節，屆時公眾亦可參與，彼此分享在大自然中所找到的歡樂。網址：www.lostchildprojecthk.com 專業指導：「動戲大地藝術節 再翅飛飛」獲政府「藝能發展資助計劃」資助，並由一班資深表演及大自然教育工作者擔任導師或顧問。（機構提供） 在「動戲大地藝術節 再翅飛飛」計劃發布會上，甄詠蓓提到城市人往往因為缺乏接觸大自然而出現「大自然缺失症」的現象，這名詞源自Last Child in the Woods: Saving Our Children from Nature-Deficit Disorder一書作者Richard Louv，他指孩子缺乏創造力、想像力，不懂與人分享、注意力不集中或有抑鬱等問題，可能是患上「大自然缺失症」（nature-deficit disorder）。甄詠蓓指這個「症」並不是一個要看醫生吃藥的醫學病症，而是指小朋友甚少機會接觸大自然，會使其生理和心理也有所缺失，所以才提倡讓兒童多與大自然接觸，對其行為、情緒、人際關係有所裨益。（機構提供） 文︰顏燕雯 [Happy PaMa 教得樂 第499期]