編輯推介

翻查歷年入圍「萬通保險小太空人訓練計劃」的小學生名單，大部分均來自公認的名校，如今年便有4個就讀於香港培正小學，也有聖保羅書院小學、聖若瑟小學、香港華人基督教聯會真道書院的學生。不過，升讀五年級的周駿騰（Aiden）卻打破這個宿命，他就讀天主教總堂區學校，憑着對太空的熱忱，成為了該校第一個小太空人，連校長宗藹雯也說此小伙子與別不同，盼藉着他的故事，鼓勵其他家長多發掘孩子不同的專長。   參加「萬通保險小太空人訓練計劃」的小學生需要經過3次遴選，既要提交創意作品展示短片，又要作體能、太空知識及溝通表達能力測試，最後只有20名（今年有21名）準小太空人可與家長接受名譽贊助人及評判的面試，爭取參與美國太空探索之旅的8個席位。競爭如此激烈，少一點實力和毅力，都隨時在中途出局；也因為挑戰度高，不少學校均會推薦有潛質的學生參加，希望他們可在活動中增廣見聞。 拍片以聲音導航介紹火星 天主教總堂區學校今年推薦了3名學生參加，當中2人順利進入50強，10歲的Aiden更是脫穎而出。Aiden從小對太空有興趣，經常閱讀太空相關的書籍，又喜歡玩LEGO，今次的參賽作品便是以LEGO拼砌出火星地圖，展示火星面貌，更拍片以聲音導航介紹火星。Aiden雖然是個標準太空迷，但並非「宅男」，個性活潑的他，熱愛運動，為參加三項鐵人，他堅持每周一次清晨5時起牀練習游水，周六則學單車。 喜歡玩LEGO的Aiden，以LEGO展示火星面貌，作為小太空人的參賽作品。（受訪者提供） Aiden平日經常練習游水、踏單車及跑步，是個三項小鐵人。（受訪者提供） Aiden爸爸Jason說，為了讓兒子建立自信及無畏的精神，幼稚園開始已給他參加不同的活動。剛過去的暑假，Aiden完成美國太空探索之旅後，便緊接到北京參加普通話朗誦比賽，學習生活多姿多采。原來Aiden二年級才插班入讀被喻為「草根國際學校」的天主教總堂區學校，Jason解釋︰「之前Aiden讀的學校，在家附近，但常有默書和測驗，做功課也做到晚上11、12時，加上Aiden求知慾強，又愛用英文思考，傳統學校並不太適合他。後來找到天主教總堂區學校，學校主張每個小朋友都有自己獨特的性格和才能，老師又熟悉每個小朋友性格，兒子讀得很開心。」雖然現在Aiden上學路程比從前遠很多，但Jason指用90分鐘時間換來兩個兒子（Aiden還有一弟弟）6年愉快的小學生涯，非常值得。 Aiden父母十分支持兒子嘗試不同的事物，但從來不會強迫，並讓他在適當的年紀做適當的事情。Aiden閒來，跟其他小朋友一樣，會看書和打遊戲機。（鍾林枝攝） 校長：讓小朋友表達意見 Aiden在初次遴選，見到其他參賽者後，都有與父母和老師分享說：「那裏很多都是來自名校的學生呢！」校長宗藹雯笑指，該校的確是「非一般」，首先學校擁有40多個不同國籍的學生，各有不同文化背景；其次，學校喜歡以「對話」來讓學生明白和吸收道理與知識，小朋友有很多機會表達自己意見，與老師、同學、家長分享，而不是單向由教師教他們如何讀書。 Aiden（前左）在剛剛的暑假，與其他7名小太空人一起完成9天美國「太空探索之旅」。（鍾林枝攝） 就是因為這樣「非一般」，宗藹雯表示，該校學生參與這個活動時，面對如此大場面也能輕鬆應對，「如你問我，學校如何替他們備戰，我會說，我們每一日也在備戰，因為學校就是一個學習生活的地方，很多事情每日都在學習，而不是為了一件事而去特別準備。我們只想每個小朋友的特質被發現，使它閃亮」。她希望借助Aiden的經歷告訴其他家長，小朋友不一定要按傳統死讀書才有出路，「我們的下一代更加需要有勇氣去創造自己」。 天主教總堂區學校校長宗藹雯（右）指，當Aiden與其他小太空人一同站台時，很容易一眼認出他，「他那種自然和真誠，與一般人眼中的乖和叻可能有所不同，但這就是他的獨特性格，做了一個很好的榜樣給家長們看」。（鍾林枝攝） 文︰顏燕雯 [Happy PaMa 教得樂 第517期]

本港現行教育制度下，有特殊教育需要（SEN）的孩子，是可按家長意願，申請入讀特殊學校或普通學校，但其實在兩者之間，他們還可有其他選擇嗎？繼「SEN選校」系列（上），介紹專收自閉症譜系障礙兒童的全日制私立小學「奧柏學校」（AP School），今期將集中探討另類主流中學。 香港現有兩間只收SEN學生的津貼中學，炮台山循道衛理中學（下稱炮循）是其中之一。該校除有一般主流文法中學的核心科目，高中還加設10個校本「資歷架構課程」，涵蓋烘焙、資訊科技、長者護理等多個行業，學校同時與僱主合作，為高中生提供工作實習機會，冀通過6年全方位裝備，助SEN畢業生躋身職場。 另類主流中學「炮循」 助SEN生學技就業（劉焌陶攝） 同儕間少比較 自信心免受打擊 當SEN子女升中時，許多家長內心都有掙扎，既想他們入讀主流文法中學，又擔心孩子是否應付得到。炮循副校長馮偉健說得比較直白︰「根據我20多年的教學經驗，SEN學生的自信心、學習動機，一般比較低，在初小，有家長的介入，或者勉強幫到學生學習，但很快『見頂』的，去到高小，就算家長再努力，都未必幫到，學生很明顯跟不上。試問連小學課程都應付不到，中學是另一座高山來的，孩子又如何能在主流中學跟得上呢？」 融合教育是好是壞，或許很難一概而論，但在炮循校長沈立平眼中，於專門錄取SEN學生的學校就讀有不少好處。「孩子入到來，不會有太多比較，皆因身邊同學，100%都是有不同限制，他們的自信心不會受打擊，也不用擔心被其他同學搶走所有機會。在一般主流學校，很多活動都會找優秀的同學做代表，但在炮循，不同學生都有不同的機會。」 課程跟教局框架 調廣度深度 炮循在1995年創校，在教育局學校名冊上，屬全日制男女資助中學，全校共有12班，中一至中六各2班。課程結構方面，中一至中三級的必修科目，計有中文、英文、數學、生活與社會科學4個核心科目，以及科學、電腦、科技與生活、中史、宗教、音樂、視藝和體育；而中四至中六級，在中、英、數、公民與社會發展科4個核心科目和術科之上，學校還開設4個選修科目，分別是科技與生活、視藝、職業技能和資訊及通訊科技，讓學生自選兩科修讀。 音樂室裝潢雅致，設備完善，並配置各種樂器，供學生使用。（劉焌陶攝） 「感覺統合訓練中心」有一系列體適能器材，教師會按學生能力給予合適訓練。（劉焌陶攝） 整體而言，炮循的課程結構和學習範疇跟一般主流中學分別不大，各科目亦同樣參照教育局的課程指引和框架，只是課程的廣度及深度有所調適。訓輔組主任謝國棟以他任教的中文科為例︰「我們不會教文言文的，因為比較難，只教白話文；文章體裁主要教記敘文、描寫文和議論文；至於DSE（中學文憑試）中文科大概要掌握24種修辭技巧，我們以螺旋式教學，初中至高中，同學大約學到10多種。」 全級按能力分3組 照顧特別需要 但論及在照顧學生的學習差異方面，由平日上課到測考，炮循就肯定比一般中學做得更貼心。助理校長歐少梅透露，在主要核心科目，各級都會按學生的能力分成3組去學習。「在孩子正式入學前，老師會先透過中一迎新營的活動，觀察同學各方面的能力，再編配去不同組別，希望能讓不同的同學，都可以從我們的校本課程中得益。」 在評估方面，學校不單採用多元化的評估方式，學生支援組亦會按照個別學生的需要，在評估上作出特別的安排。學生支援組教師陳展豪說：「舉例中文科的考卷，由於炮循是使用電子學習的，所以在評估時，學生便可借助朗讀功能，輔助閱讀文章、題目和作答，減輕他們處理文字的壓力；又例如評估時的座位安排，視障、聽障的同學，甚至乎有些學生是對聲音很敏感的，不可靠近聲源，我們都會照顧他們的特別需要。」 「鐵路教室」是炮循其中一個以學生興趣為本而設立的「特別學習場景」，用於結合學校跨科組設計的課程及教學活動，使學生學得更有趣和投入。（劉焌陶攝） 7周實習計劃 按興趣配對崗位 雖然炮循的校本課程並非以幫助學生應考DSE為目標，而事實上，高中大部分科目都不參加公開試的，但校方卻積極協助學生在職業技能上取得認可的資歷。歐少梅補充︰「我們在高中的4個選修科下，開辦10個資歷架構第一或第二級課程，涵蓋烘焙、資訊科技、攝影藝術、康體服務和長者護理等，目的都是想學生獲得的知識和技能，能夠聯繫到職場，再配合「職場『新』力軍」就業培訓計劃，使他們可順利過渡至職涯。」 炮循開辦了10個校本資歷架構課程，包括廚務助理（烘焙）證書（資歷架構第一級），冀讓學生在職業技能上取得認可資歷，有助躋身職場。（劉焌陶攝） 「中六39人全有工開 分佈22職場」 「職場『新』力軍」就業培訓計劃，是一個讓學生在職場實踐的體驗學習項目，教師會按着他們的興趣、能力和志向，並與商界、社企及機構合作，替學生配對一個合適崗位，作為期7星期的實習。「我們很開心，在上學年度，全級的中六學生，人人都有工開！39個同學，分佈在22個職場。」升學及就業輔導組主任周寶心指出，即使當中有11名能力稍遜的學生，校方亦替他們安排了7天的實習工作，相信有助提升孩子的自我效能感。 沈立平稱，如果外界要用學術的尺去量度這班學生，的確是度不出什麼成績來，因此，他認為我們不應該着眼於他們做不到的地方，而是他們做得到的地方。「他們很有禮貌，素質很好，亦有責任感，可以是很穩定的員工。近年，亦有不少中六畢業生完成實習後，獲僱主直接聘用。」他又謂，學校早前亦委託了MWYO青年辦公室為炮循推行資歷架構課程和「職場『新』力軍」就業培訓計劃做成效評估，報告指主管與畢業生對課程和培訓計劃的滿意度都很高，有助學生開拓更多元的出路。 去年開幕的長者護理訓練室，配合資歷架構課程，教授學生照顧長者的技巧。（劉焌陶攝） 社工家訪中一生 歷奇訓練建自信 在學生成長支援方面，炮循亦有龐大的團隊，包括4名駐校社工、2名駐校言語治療師，也有教育心理學家和職業治療師，定期到校提供支援。駐校社工梁潔瑩表示︰「很多時，外間都會把SEN學生視作『問題』，但在炮循的角度，會看成是『需要』。因此，我們會有很多活動、輔導，去建立他們、去給他們信心，容許他們慢慢地成長。」針對中一新生，她說社工團隊亦會作家訪，並與其所屬小學的特殊教育統籌主任和駐校社工溝通，全面了解學生的狀况，作出有效的支援。 炮循駐校社工梁潔瑩（右起）、升學及就業輔導組主任周寶心、助理校長歐少梅、校長沈立平、副校長馮偉健、學生支援組教師陳展豪及訓輔組主任謝國棟。（劉焌陶攝） 此外，學校亦透過歷奇訓練，讓學生從中突破自我，建立自信；又大力推動服務學習，安排學生擔任不同的大使，例如長者護理大使、寵物大使、款待大使等，並在校內外提供服務，協助學生發揮個人潛能，在服務中肯定自我。 為提升學生自信，炮循在不同年級引入不同難度的歷奇挑戰，通過活動的成功經驗，培養他們正面的人生態度。（受訪者提供） 炮台山循道衛理中學 ■INFO 炮台山循道衛理中學 類別︰資助男女校 辦學團體︰香港基督教循道衛理聯合教會 宗教︰基督教 校網︰香港第三網（東區） 地址︰北角炮台山道19號 電話︰2510 7688 網址︰lovefhmss.org 【SEN選校系列（下）】 文︰沈雅詩 [Happy PaMa 教得樂 第517期]

提起室內兒童遊樂場，必然會聯想到是為細路仔而設，不過，有新開幕的室內遊樂場，卻大玩本土文化與集體回憶，把老香港的特色元素融入遊玩設施之中，小朋友玩得有新鮮感之餘，大人亦看得過癮，親子樂無窮。   室內兒童遊樂場「100FUN樂滿紛」（下稱樂滿紛）繼2019年於樂富廣場啟業後，最近再進駐藍田啟田商場，並以「喚醒本土情懷，探索香港精神」作主題，把香港的特色元素帶進場內，包括在遊玩設施中融入摩天輪、渡海小輪、戲曲中心、港式冰室、理髮店、九龍寨城、懷舊樂園攤位等布景，新舊交織，讓入場的大小朋友，都一同感受到香港獨有的情懷和魅力。 「FUN．武館」最適合活潑好動的「馬騮仔」，在高高低低的繩索陣中攀爬，看看誰能成為武林高手。（鍾林枝攝） 「FUN．武館」最適合活潑好動的「馬騮仔」，在高高低低的繩索陣中攀爬，看看誰能成為武林高手。（鍾林枝攝） 渡海小輪隱藏了多個小遊戲，有考腦筋的，也有考體能的，看小朋友能否一一找出來？（鍾林枝攝） 渡海小輪「無厘頭號」單聽名字已覺有趣，這艘船其實是一個大型攀爬設施加波波池，供小朋友盡情放電。（鍾林枝攝） 免收入場費區提供夾公仔機、扭蛋機、攤位遊戲等，以代幣形式參與，有機會贏取Fullhouse Funmily的特色獎品！（鍾林枝攝） 現場設有一架幾近1:1實物原大的雪糕車，連爸媽們也大讚可愛！（鍾林枝攝） 小街有各式各樣的店舖，包括理髮店、冰室、超市等，並提供不同的服飾，讓小朋友自由參與各種角色扮演。（鍾林枝攝） 仿照舊式街道打造的「滿紛一街」，可以看到飛機、懷舊街景、霓虹招牌等，爸媽們會否覺得穿越了時光隧道？（鍾林枝攝） 本地積木品牌Kalos Blocks挑選了100FUN樂滿紛啟田分店作為其合作據點，製作了「Fullhouse World滿屋世界」駐場卡通人物——「Fullhouse Funmily滿紛一家」的大型積木擺設供打卡，場內更出售兩者共同開發的產品。（鍾林枝攝） ■INFO 100FUN樂滿紛啟田分店 門票時段：周一、二下午2:00至晚上8:00；周三至五上午11:30至晚上8:00；周六、日及指定假期上午11:00至下午3:00及下午3:30至晚上8:00 票價（8月份）：會員$180起，非會員$260起（包1成人及1小童一節） 地址：觀塘藍田啟田道50號啟田商場3樓328-329舖 查詢：5606 3036（WhatsApp）   文：顏燕雯 小模特兒：李欣桐 [Happy PaMa 教得樂 第516期]

劇集《反起跑線聯盟》的一班幼稚園生，已搖身變成小學雞，不但要應付全新上課模式、大堆功課、默書測驗考試，還要開始接受家庭、友情等考驗和挑戰！本周邁向大結局的《反起跑線聯盟2》（下稱《反2》），從第一集開始講，連成人都要看小學學習字詞表才知道「最」字的正確寫法，再帶出「父母是孩子的一面鏡」、「三代共融的可貴」等話題，一班家長觀眾高呼「劇情貼地」，令人反思育兒路上的執迷與偏差。 能夠把家長心事描寫得如此透徹，除有賴身兼兩孩之父的導演劉偉恒及其團隊功力，一班真情演繹的小演員也功不可沒。到底劇情是否反映導演的親身經歷？小演員的現實校園生活與角色相似嗎？且聽他們娓娓道來。 《反起跑線聯盟2》在去年暑假拍攝，今年為宣傳再見面，小演員們雖然又成長了不少，但貪玩愛笑的性格仍然沒變。（黃志東攝） 單親家庭掙扎 三代同堂角力 2022年播出的VIU電視劇《反起跑線聯盟》，講述一班家長和幼稚園學生追求愉快學習的故事，引起不少爸媽觀眾共鳴；兩年後續集，講到原班人馬已升上小學，戲內爸媽面對的不再只是孩子的學習問題，當中有人要學習獨力照顧孩子，有人正掙扎離婚能否給予孩子完整家庭，也有人為管教方法與上一代角力，以多角度描寫父母們可能遇上的種種棘手問題，內容比第一輯更複雜和豐富。 導演劉偉恒（Benny）說，第二輯涉及更多支線發展，因為育兒路上不斷改變，為人父母也在不斷學習和適應。「孩子出生最初幾年，父母主要是學習如何照顧好他們，但當孩子慢慢長大，便有很多事情要兼顧，除了學業問題，原來你平日怎樣做事、對人，小朋友也會看在眼內，繼而影響他們的處事態度；又或與家中『四大長老』竟見不同時要如何處理，都是我們做父母要面對的事。」 出身大家庭 當祖孫間「和平大使」 Benny提到的「四大長老」，即孩子們的祖父母和外祖父母，在《反2》中也有着墨。他特別在戲中提及三代關係，多少跟他的兒時經歷有關。「我在大家庭長大，清楚知道一個小朋友如果在一個親人多、大家又相處和諧的環境下生活，會比較開心。我亦明白一個小朋友長大後，能夠記住爺爺（嫲嫲）曾經怎樣惜他，是何等的幸福。」Benny的想法是，一個人來到人生下半場，不外乎想弄孫為樂，但很多時祖父母輩因為與下一代的教法不同，好像與孫兒有一重隔膜，三代間亦多了摩擦。在現實中，Benny選擇做「和平大使」，「兩個女兒出生後，我感覺到岳父岳母是如何愛惜她們，即使有時候他們做的與我想法不同，但那又有什麼所謂！最重要是女兒記得這些溫馨片段」。 《反起跑線聯盟2》加入一些新角色，如黃文慧（中）飾演的婆婆，把三代間的複雜關係呈現在觀眾眼前。（劇照） 「升到班就得」 更看重親子關係 作為導演，Benny笑言也有把女兒的真實故事「加加減減」後放進劇中，「因為我的生活就與兩個女緊扣」，也不諱言有些對白是親自操刀，有如把自己與女兒的關係，寫在強尼所飾演的爸爸與劇中女兒瑤瑤身上。「作為爸爸既不想女兒長大得那麼快，但又想她可以隨年齡成熟一點，十分矛盾。」Benny笑指自己是個「hea」爸爸，從不對女兒的學業過分着緊，與太太也不會因女兒考試而請假陪她溫習。「我們根本不知道學些什麼是真正有用，例如2年前，我和女兒都不知什麼是AI，現在卻成了潮流。你說，我們又怎可保證她長大後世界會是怎樣？所以在這一刻，親子關係比逼她們學些什麼更重要，我只想花多些時間陪她們一起玩，她們想學什麼、玩什麼也很自由，我的底線是升到班就可以。」 承接上季，《反起跑線聯盟2》講述樂悠悠七小福一同升上標榜愉快學習的樂天小學，卻遇上嚴厲的新老師（朱茵飾）。（劇照） 小演員的小學雞心事 劇集由第一輯播映至今，兩年來觀眾都見證着一班小演員的成長。劇中小演員今次演小一生，其實與他們的實際年紀也略有不同。人人都說現今孩子學習壓力大，不知道小演員們也會像劇中角色一樣，因為怕做功課、怕惡老師而不想上學嗎？他們又有否方法減壓呢？ ◆王予殷（Charlotte），7歲 - 演繹角色：Yumi B 王予殷（黃志東攝） 年紀小小的Charlotte是個開心果，時常笑容滿臉，談到每星期都要補習和參加各式各樣的興趣班都說得眉飛色舞。「因為補習可以使自己有更好成績，所以我覺得好開心，不覺得辛苦！」平日她愛畫漫畫，又愛看小說、唱歌，兼學圍棋、鋼琴和跳舞，如此忙碌仍然樂此不疲。「我不喜歡打機，一有時間會畫畫，我的畫比劇中Yumi B畫的更細緻！」原來開心果也試過不快樂，就是有次考試只得80分。「成績唔好當然唔開心，但這樣會使我下次會做好一點，所以不開心都只是一陣子的事！」 ◆李莉（Lily），10歲 - 演繹角色：Julia 李莉（黃志東攝） Lily飾演的是今輯的新角色：文靜乖巧的「班長」。今次是Lily第一次拍電視劇，導演稱她十分入戲，平時一班演員在玩耍時，她都會安靜地坐在一旁觀看。嬌小的Lily原來已經10歲，在小演員中算是大姐姐，但她謙虛地表示其他小演員都演得很好，自己也要努力，在家中與媽媽練習對白。即將升上五年級的她，每天平均要花3至4小時做功課，也試過溫習至深夜11、12時。「我算是花較多時間去做功課，因為想慢慢了解題目才去做。」她認為要努力才能取得好成績，所以不介意花多些精神學習。平時除喜歡玩壓力球減壓外，每逢周末也會爭取時間做喜歡的事，如學唱歌及排劇，她現正努力準備今年12月演出的音樂劇。 ◆孫詠軒（Hayden），9歲 - 演繹角色：羅有為 孫詠軒（黃志東攝） 人稱「羅仔」的Hayden，性格鬼馬，「我跟自己的角色一樣搞笑」；又自言已經大個仔，懂得自己洗澡、切東西吃，不像4、5歲的小朋友什麼都不會做，非常神氣。今次劇中有個人見人怕的冼老師（朱茵飾），Hayden說現實中也遇過。「試過有同學上課時脫了鞋子，立即被老師沒收，令大家都很怕他。」他指遇上惡老師時，身體會感到不適，例如肚痛，「因為好怕上他的課」。不過他也想到解決方法，就是讓自己做到最好。「其實只要你做得好，老師不會罰你，大家更可做好朋友！」 ◆徐立德，8歲 - 演繹角色：Billy 徐立德（黃志東攝） 劇中小演員都喜歡直接稱呼立德為Billy，他也笑言跟Billy一樣，又乖巧又聰明。導演笑指立德平日說話跟角色並不相似，但一叫他演出便可以「Billy上身」，以BB聲和緩慢語氣講對白。拍了兩輯《反起跑線聯盟》，立德依然不明白「反起跑線」的意思，反問：「是否倒轉跑？」令人哭笑不得。不過他指自己與劇中角色一樣，都很緊張成績，每星期補習兩次，也會為一些小事情而緊張，例如怕上學遲到，怕做錯事給老師罵，不過他懂得紓緩壓力。「我喜歡踩單車、與朋友打機，做這些事會令緊張的心情放鬆下來。」 部分演員移民 為拍續集飛回港 《反2》順利拍攝，可說是個小小的奇蹟。由於第一輯一班大小演員都拍得很開心，令Benny想開拍第二輯，惟其中兩名分別飾演瑤瑤和Martin的小演員已分別移居英國和加拿大，如缺了任何一人也不完整。「我本着一個也不能少的決心去開這部劇，結果一說要拍續集，大家都應承，連在外地的小演員也特地飛回來拍攝自己的戲分，實在難得。」 Benny回憶去年開拍時，要趕及在小演員的暑假內完成他們所有戲分，試過連續十多天於同一個班房內拍學校戲。「大家困在班房，中間少不免有人病倒，但感恩能夠順利完成，真的多謝全組工作人員和家長的配合。」 聚首一堂：雖然小朋友長大了不少，但想到要連戲和重拾當初情懷，Benny希望找回第一輯所有小演員參與。「我不能令燦哥（潘燦良，飾演Martin爸爸，後排中）無咗個仔！所以盡力找回所有小朋友回來合作。」（劉偉恒fb） 文︰顏燕雯 場地提供：Blackroom https://www.blackroomhk.com/zh    延伸閱讀︰專訪「瑤瑤」「Martin」真實家庭 [Happy PaMa 教得樂 第516期]

香港電車已經120歲啦！為了與「叮叮」賀壽，本土「地膽」麥兜、春田花花幼稚園的校長等現邀請大家參與一連串的慶祝活動，除早前的「麥兜與麥太」觀光電車出巡、以「叮叮」（香港電車）為主題的巿集，現在大家亦可以到中環街市與「叮叮」及麥兜互動，包括打卡、寫明信片及品嘗電車版美食，最後別忘記把「叮叮」手信帶回家，將這份香港情懷延續下去！   「叮叮」踏入120周年，特別伙拍同樣土生土長的本地動畫角色「麥兜」以「處處有你 叮叮與你」為題，於中環街市舉辦「120周年限定店」，提供各款珍藏版「香港電車×麥兜」精品給巿民選購。而中環街市亦搖身一變成為「叮叮」生日派對場地，小朋友可以游走各個地點集齊6款印章以換取禮物，又或者免費拿取電車版明信片，寫下祝福語送贈親友或私人收藏，讓更多人都可以感受這個生日派對的歡樂氣氛！ 香港電車多年來已成為很多香港街坊心目中最實惠的公共交通工具，這個「幸福車站」就可以讓大家選擇最富感情的電車站明信片，然後把對「叮叮」的回憶、願景及祝福寫在或畫在明信片上，並投稿至旁邊的信箱，寫得好的有機會被大會「貼堂」，亦可選擇把明信片帶回家作為紀念品。（黃志東攝） 收集校長印章：於「中環街市電車站」索取任務卡後，開始尋找「校長」蹤影活動！大家在中環街市不同角落，可以找到共6個「校長」印章，有機會換取「隱藏版麥兜精品」，先到先得，換完即止。（黃志東攝） 港電車「120周年限定店」發售多款限定商品，當中包括各款珍藏版「香港電車×麥兜」精品，如「麥兜與你」1/120合金120號電車模型（$98）。（黃志東攝） 派對又怎少得玩遊戲呢！中環街市中庭（Oasis）設有免費親子遊戲攤位，包括巨型層層疊及電車路迷宮遊戲，適合大小朋友參與。（黃志東攝） 鬼馬的「校長」已「藏身」於中環街市6個不同角落，而且每個打扮也不一樣，歡迎大家把他逐一找出來，一起打卡留念。（黃志東攝） 香港電車邀來中環街市內的「媽咪雞蛋仔」及「Chart Coffee」合作，把雞蛋仔包裝盒（右一）及咖啡換上新裝，還有適合小朋友品嘗的熱鮮奶（左二），上面用可可粉印上電車模版，十分可愛。（黃志東攝） ■INFO 香港電車120周年活動 日期：即日至9月8日 地點：中環街市 詳情：fb@hongkongtramways   文︰顏燕雯 模特兒：粒粒 & Mom [Happy PaMa 教得樂 第515期]

歡樂時光過得特別快，悠長暑假又來到尾聲，學生哥是時候收拾心情，準備開學了！幫小朋友在新學年「開個靚頭」固然重要，但爸媽也不妨趁新學年，替自己訂下一些新的管教目標，並嘗試循序漸進地「放手」，把學習還給孩子，培育他們成為一個有責任感的人。 孩子不想上學 聆聽好過講道理 來到暑假倒數階段，不少孩子都會感到依依不捨，甚至經常把「不想返學」掛在口邊，究竟父母該如何處理子女這種心情呢？教育心理學家黃雋灝（Calvin）指出，家長回應時，不用太過着墨解釋「為什麼需要返學」、「每個小朋友都要返學」等大道理，反而應該去了解和聆聽子女不想上學的原因，從根源入手，去紓緩他們的不安情緒，「可能小朋友會答，不想上學，是因為不想做功課，又或者覺得某些科目很艱深。家長聽罷，便可針對子女的憂慮，提出解決方案，例如說開學後，會抽多些時間陪伴和指導他做功課等」。 黃雋灝（受訪者提供） 商討調節作息方法 避親子衝突 然而，也有些孩子純粹是未預備好心情去上學，那現在就是時候作出調節了。Calvin表示，對於一些在暑假期間，仍然有穩定作息及恆常做習作的學童來說，要他們重新適應上學的節奏，固然問題不大，但倘若小朋友在暑假時習慣了晚睡晚起，甚至每天「放題式」打機，他鼓勵家長可嘗試引導子女自己想想，開學後的作息時間，與現在的情况有多大差別，並請孩子建議怎樣調節，「把情况放回現實處境去討論，好處是可避免小朋友誤以為是父母無理管束，減少不必要的親子衝突。當然，父母亦應該以身作則，跟子女一起調節作息時間，那小朋友自然會『服氣』些」。 小朋友需要逐步調節作息時間，早睡早起。（資料圖片） 設打機時間 按子女喜好添裝備 至於打機失控問題，Calvin直言，這往往是源於家長事前未有訂立規條和跟孩子約法三章，他認為趁新學年，爸媽應重新替子女設定打機時間，「很多父母常叫子女打『少些』機，但怎樣為之『少些』，其實小朋友是沒有概念的。因此，家長應該給予清晰的指引，例如小朋友每天完成功課和溫習後，可以有30分鐘打機時間，讓孩子有一個數值作指標」。 為免有打機失控的問題，爸媽趁新學年，應該跟子女訂立規條，並給予清晰指引。（Edwin Tan@iStockphoto） 為讓子女開開心心迎接新學年，不少父母都不惜大破慳囊，給他們購買新校服、新皮鞋、新書包、新文具等，Calvin說，雖然添置物品這個舉動，對提升士氣沒有直接作用，但可以藉此建立「儀式感」，讓子女感受到爸媽也很重視新學年，而且整理好儀容，亦是代表尊重學校、教師及學習，「但要提醒家長，選購的東西，應該是按子女的喜好，而非按我們的喜好，這樣才會有效果的」。 按子女喜好添置文具等物品，可以藉此建立「儀式感」，讓子女感受到爸媽也很重視新學年。（資料圖片） 初小學生可開始學習自己執書包、帶齊書簿，建立責任感。（BongkarnThanyakij@iStockphoto） 複習比預習佳 訂目標要「SMART」 談到有些爸媽為想幫子女「開個靚頭」，都會在暑期完結前，跟他們預習新一年的課本，Calvin強調，預習本身並無問題，但就要視乎家長帶着什麼心態去做，「如果是想小朋友快人一步，提前掌握課本知識，那就要衡量，此舉會否反而令孩子到真正上課時，因為已經學會了而變得不專心，失去學習動機呢」？ 他建議家長或可跟小朋友瀏覽課本目錄，大概知道新學年將要學些什麼，這些知識和日常生活有何聯繫，讓小朋友期待該課題而提升學習動機。更值得做的是，把握開學前的日子，替子女複習過去未太掌握的知識，「先打好基礎，複習舊有的內容，其實比起預習新知識，或更加幫到小朋友」。 開學前，家長可先替小朋友複習上學年未太掌握的知識，打好根基，將有助新學年吸收新知識，提升學習動機。（PonyWang@iStockphoto） 新學年是訂立新目標的好機會，但如何令這些目標能貫徹執行，不會「虎頭蛇尾」呢？Calvin說，在訂立目標、計劃前，家長可先跟孩子反思過去成敗的因由，並以SMART為原則，即Specific（具體的）、Measurable（可量度的）、Achievable（可達到的）、Relevant（相關的）和Time-related（有時限的），來訂立新目標。他以一個中文默書表現一直未如理想的學童做例子，若家長想孩子有進步，不能含糊地鼓勵他「讀好些書」，也沒可能一步登天，比較實際的執行方法和目標應該是，「請孩子每天都花15分鐘溫習中文課本，並持續做」。此外，若小朋友盲目樂觀，以為自己下一次默書便可取得100分，家長不妨引導他調節至一個較合理的期望；而當他願意按所訂的計劃去做，持續每天溫習，家長便要適時獎勵，那子女便會更有信心、動力去繼續這個溫習計劃，並接受更高的挑戰。 孩子宜在新學年替自己訂立一些目標，並貫徹執行。（seb_ra@iStockphoto） 跟小一新生多做心理預告 最後，他提醒，家有小一新生的父母，宜花多些準備工夫，好使孩子更容易衝破開學的心理關口，「小一學生在新學年，需要面對一個全新的學習環境，他們會比起其他年級的學童，需要多些心理預告，有適應困難的孩子就更甚。父母需要提前多天，去具體描述小學生活是怎樣的，包括預告學校位置、上學方式、校園環境、上課常規等」。由於是小一學生，他建議可聚焦於上學和學習有多開心、多精彩，「當然，也可讓孩子有心理準備，讀小學也會有很多挑戰，例如要做功課、默書等，但同時告訴他，這些挑戰是可以解決的，爸爸媽媽會給予陪伴，也有方法幫他更容易應付，因此不用太擔心」。 專家意見：先裝備後放手 培育責任感 新學年象徵新開始，不單學生哥，家長也不妨替自己訂立新的管教目標，例如嘗試在學業上多些「放手」，讓子女自主學習。註冊社工文正康（Chris）表示，自立訓練，應該從小開始，「孩子在小一、小二，其實都已經要教他們怎樣執書包，學習檢查自己有無做齊功課等，讓他們慢慢建立一種責任感」。 文正康（受訪者提供） 在「放手」課題上，Chris說，家長存着不少迷思。他透露，認識一名媽媽，很想培養小朋友自己做功課的習慣，也曾聽過一些都市傳說，指「21天可養成新習慣」，於是用了21天伴着孩子做功課，去到第22、23天，媽媽正式「放手」時，但孩子卻未能自己乖乖做功課，反之不斷拖延，「因為家長把焦點放錯了，不是坐着等『21天』就能成事的，而是她『放手』之前，有否『裝備』好小朋友」。 「放手」≠從此不管 Chris以考車牌做比喻︰「考官發牌給司機前，都需要先確定他真的有能力去駕駛。同樣道理，家長『放手』讓小朋友自行做功課和溫習前，都需要檢視一下，他是否真的有能力獨自完成？是否已經掌握了溫習技巧和方法？以及『放手』的過程，是否循序漸進？」 他續謂，「放手」也不代表從此不管。「正如在學車期間，師傅即使讓學生坐上司機位，都不是任由他在路上風馳電掣，若有什麼差錯，師傅都會立即煞停車輛。家長就好比教車師傅，若發現孩子『危險駕駛』，觸及界線，就不能置之不理，必須重新檢視狀况，再引導小朋友去修正。」 一直「伴讀」阻子女成長 然而，亦有許多家長永遠覺得未是時候，不肯「放手」，「有些家長，尤其是全職媽媽，往往認為自己有責任『跟足』子女的功課和學習；另一類家長，之所以不願『放手』，是因為擔心孩子出錯，會拖垮成績」。Chris鼓勵家長，要有讓孩子犯錯失敗的勇氣，否則一直「伴讀」，對培育子女成長，絕非好事。 培養自立：家長宜循序漸進「放手」讓孩子管理自己的學業，但事前必須教導他們相關技巧。（資料圖片） 文︰沈雅詩 [Happy PaMa 教得樂 第515期]

一眨眼，暑假已經過了一大半，是時候想想還有什麼本地好玩節目仍未參與？每年大小朋友都玩到濕身的海洋公園夏水禮，今年換上全新面貌，把奇趣表演、充氣遊戲、主題美食等超過90項體驗一次過送上，讓大家在「玩水」以外，有更多不同的娛樂選擇！ 夏水禮的「水」除了指玩水，亦可以包含小朋友玩遊戲時熱情的汗水和見到美食時所流的口水！今年海洋公園夏水禮活動以數目取勝，只要入園便可以玩齊超過90項精彩體驗，如雜技表演「奇藝達人Show」，讓小朋友盡情奔跑的「充氣障礙賽」，失驚無神為大家送上驚喜的「街頭籃球挑戰」，會噴出水花及水霧的「雪碧透心涼大本營」等，還有餐廳特色美食及入夜後上演的全新煙火效果「光影盛夜」，旨在讓大小朋友全日玩不停！ ◆活動篇 ．充氣樂園（圖） 小朋友最愛的充氣樂園今年不用濕身玩，只要穿襪子就可以參加！裏面設有多重關卡，考驗大家的彈跳力及平衡感，是個充滿笑聲的遊戲項目。（馮凱鍵攝） ．噴水降溫（圖） 全場唯一濕身遊戲「雪碧透心涼大本營」位於海濱樂園廣場，巨大耳機噴出水花為大家降溫之餘，大小朋友亦可參加期間限定攤位遊戲，贏取品牌代言人周杰倫閃卡！（馮凱鍵攝） 全場唯一濕身遊戲「雪碧透心涼大本營」位於海濱樂園廣場，巨大耳機噴出水花為大家降溫之餘，大小朋友亦可參加期間限定攤位遊戲，贏取品牌代言人周杰倫閃卡！（馮凱鍵攝） ．上台玩遊戲（圖） 高峰樂園廣場在活動期間將上演多場「H2O擂台派對」，大小朋友都有機會被邀請上台大玩遊戲，分享歡樂。（馮凱鍵攝） ．街頭籃球挑戰（圖） 只要在園內就隨時有驚喜！大家除不時會看到扭氣球、高蹺表演，以及用水作畫的神奇技藝和現場樂隊的精彩演出外，在高峰樂園更突然會有人邀請你加入街頭籃球挑戰，搞笑互動讓小朋友笑逐顏開。（馮凱鍵攝） ◆表演篇 ．光影盛夜（圖） 每天晚上7:45，夢幻水都人工湖會上映「光影盛夜」，表演注入全新煙火效果，大家可以看到火光、光雕投影、噴泉和大型水幕相互交織，效果頗震撼。（馮凱鍵攝） ．世界級表演（圖） 今年夏水禮的重頭節目「奇藝達人Show」於海濱樂園廣場每日上演5場，世界級表演隊包括雜技狂人Robert Reddington表演單輪車及火焰雜技等，空中舞者Amy Hydes 及Amy Topham展現迷人舞姿（圖），極限單車手Iñigo Arroyo及霹靂舞王者Christopher Cielo與Jackson Garcia則齊齊施展連串神技，包保叫大家拍爛手掌！（馮凱鍵攝） ◆飲食篇 ．特色美食（圖） 夏水禮活動期間，園內餐廳推出多款特色美食，如嵐灣茶座及海洋冰室等餐廳均提供冰涼的雪碧特調飲品（右圖，$68/杯）。此外，水都餅店亦推出了一系列熊貓主題食品，如可愛的熊貓糖霜曲奇（左圖，$28/件）。（馮凱鍵攝） ■INFO 海洋公園夏水禮2024 日期︰即日至8月25日 詳情︰www.oceanpark.com.hk 文︰顏燕雯 [Happy PaMa 教得樂 第514期]

當香港家長要替有特殊教育需要（SEN）的子女選校時，不少爸媽只想到兩條路︰一是在主流津貼學校的融合教育政策下學習；二是入讀特殊學校。但其實，還有第三個選項，就是可考慮一些專收SEN學生的公私營普通學校。我們將以「SEN選校」系列，分兩期探討這類學校的特色。 今期先介紹近年創校的奧柏學校（AP School），它是本港目前唯一一間專招收自閉症譜系障礙（下稱自閉症）兒童的全日制私立小學，設有雙語課程，按孩子的個別狀况釐定個人化教育計劃，並以1:2的超高師生比例，讓學生無論在學科，以至言語溝通、情緒管理、社交技巧、生活自理等各方面，都有最周全的照顧，為將來升讀主流中學作好準備。 香港推行融合教育政策27年，成效好壞參半，奧柏學校校長陳恩楟這樣評價：「我覺得融合教育政策的出發點和目的都是好的，它為不同能力的學生，提供了一個平等學習機會。但現實是，很多SEN學童，尤其是自閉症，他們往往欠缺獨立學習能力，加上自我行為管理或情緒調控能力一般都比較弱，可以預計到，他們是很難一下子在主流學校跟一大班同學一起上課的。對主流學校的老師來說，要照顧班中自閉症學生的個別需要，挑戰亦很大。」 因此，讓自閉症兒童在進入主流教育場景之前，給予一段過渡期，或許會是較理想的做法。而奧柏學校正是擔當這橋樑角色，幫助孩子裝備好所需要的技能，好使他們日後更容易銜接主流學校的學習環境，「這麼多年來，我們教學團隊所教的學生，有接近一半，是可以成功回到主流學校讀書的」。 奧柏學校校長陳恩楟（中）投身特殊教育界近20年，她肯定融合教育政策的理念，但就認為讓自閉症兒童進入主流學校之前，應給予過渡期，先裝備好他們。（蘇智鑫攝） 針對5歲半至15歲學生 奧柏學校於2022年創校，雖然只有短短兩年歷史，但其實該校核心的教學團隊，早於2007年便替所屬辦學團體「愛培自閉症基金」（APF）開展相關教育工作，因此對培育自閉症學童，擁有相當豐富的經驗。該校主力服務5歲半至15歲的學生，並分中文班和英文班，「我們全校暫時有8班，其中5班是用英語授課，餘下3班則用粵語授課」。雖然學校目前學生人數不算太多，大約只有70人，但教師人數卻有40人，陳恩楟指出，高師生比例，是該校特色之一，「師生比例是1:2，一些困難比較大的學生，我們甚至可以調配到單對單授課；而且我們是以小班教學的，每班不會超過12名學生。高師生比例，再加上小班教學，令我們有空間為每名學生制訂『個人化教育計劃』，更能照顧學生的學習差異」。 學校奉行小班教學，每班不會超過12名學生，希望讓每個學生都得到充分的照顧。（蘇智鑫攝） 在課程方面，該校的學科是根據英國國家課程指引編制，科目包括中文、英文、數學、體育、綜合科學、資訊與科技，以及藝術與設計，並按學生的能力，靈活調適學習內容。「很多時，即使是同一班別，我們都會再按學生能力分組，以致在同一個課題下，每組不論是教材、教學活動、功課等，都各有不同，也是由淺入深，幫助學生建立成功感，從而令他們願意再努力和付出。」 校園生活多采多姿，孩子們經常走出校園，作體驗式學習。（受訪者提供） 特設課程 訓練學生溝通自理技巧 除了學術科目，學校還有專門針對自閉症狀况而設計的課程，例如語言溝通、行為和情緒管理、社交技巧、遊戲技巧、自理技巧、健康衛生知識、社區訓練等，不單有效提升學生各個領域的表現，也有助教師維持良好的課堂秩序。陳恩楟笑言：「我們不時跟其他主流學校做分享交流，老師們來到奧柏學校，都驚訝全校都是自閉症學生，但校園竟然可如此peaceful（平靜），問我們究竟是怎樣做到的。」 奧柏學校是一間註冊全日制私立小學，有學科亦有術科，讓學生全面及均衡發展。（受訪者提供） 引導改善行為 正確宣泄情緒 她續謂，該校致力幫學生改善行為問題，雖然因應每個學生的需要，處理方式會有不同，但總括而言，都是要找出他們行為情緒背後的原因，讓孩子對情緒有正確的認知，並通過有系統的練習，加強他們情緒調控的能力。她舉了一個實例。話說有一個男生，初入學時情緒很易波動，也經常把「不公平」掛在嘴邊，簡單如同學把筆袋擺得稍微「過界」，他都會大發雷霆，「遇到這些情况，我們單單叫他忍耐，或者說『你不要發脾氣』、『發脾氣是不對的』，是幫不到小朋友的」。 在抽絲剝繭下，團隊發現原來這個男生，很多時都不懂得站在別人的角度看事情，以致常產生「不公平」的感覺，情緒亦起伏得太大，「在他的世界，好像只有『超級嬲』和『超級開心』這兩種感受，缺乏了中間界線。於是老師不斷灌輸他，情緒是有不同等級的，即使嬲，也可以是『少少嬲』、『幾嬲』、『都好嬲』等狀態，而不是每次都需要『超級嬲』的」。教師更和男生一起尋找適合他紓緩情緒的方法，「他說需要用扭揑方式去發泄，於是我們便為他準備一盆顏色水，讓他發脾氣時去扭毛巾，後來改用壓力球，到最後，轉化到當他有憤怒情緒時，十指用力緊扣，便可把怒氣宣泄出來了」。陳恩楟透露，此男生愈大愈進步，後來更成功入讀本地國際學校。 根據這個例子，再次說明，只要找到合適方法，自閉症孩子一樣可以學得到、學得好。奧柏學校由學術科目，到其他方面的技巧訓練，均採用以ABA（應用行為分析）基礎優化而成的AP教學法作教學模式，通過靈活、自然和有趣的手法，讓學生能夠融會貫通，把課堂所學的，實際應用於生活之上。「我們知道自閉症學生的難處，要他們融會貫通，並不是一件容易的事，所以都一直聚焦在這方面去幫助他們。」 教師會為每名學生制訂「個人化教育計劃」，對於一些困難較大的學生，會抽離作個別指導，確保他們都能夠聽得明、學得懂。（蘇智鑫攝） 陳恩楟以數學堂教加減法為例，教師不以教懂學生看橫式和直式、做到數學題而自滿，更重要的，是讓孩子理解加減法背後的意思。「於是，老師會陳設商品櫃，放一些真實物品、價錢牌，希望通過課堂設計、情境學習，使同學更掌握到抽象的數學概念；當學生學得更穩固時，老師便會再延伸，把這個技巧帶到去日常生活之中。我們會帶同學們去超市，讓小朋友親身經驗結帳、付款、找贖的過程，靈活地把課堂所學的加減法，在現實生活中運用出來。」 此外，奧柏學校亦很重視家校協作，陳恩楟透露，該校與家長保持十分緊密的聯繫，一年共有5次家長會，定期讓家長知道子女在各方面的最新進展，「老師亦跟每個家庭個別開設WhatsApp群組，若家長在教育子女或小朋友在日常生活上遇到什麼問題，都可以隨時告訴老師，我們會適時提供協助」。 奧柏學校早前成為童軍團東九龍第1850旅，希望藉此提升孩子的自信心，並培養他們服務行善的精神。（受訪者提供） ◆INFO 奧柏學校 類別︰私立男女小學 辦學團體︰愛培自閉症基金（APF） 宗教︰無 地址︰九龍灣宏光道39號宏天廣場2樓01及02室 學費︰每月學費$28,000（共12期，全年收生） 查詢︰2526 8880 網址︰apschoolhk.edu.hk ■個案分享 入讀一年 與世界接軌 9歲的贊旭，在2歲時被評估有輕度自閉症，小時候的他，幾乎只活在自己的世界裏面，其母憶述：「他可以整天不說話，亦會遠離其他小朋友獨自玩。」 贊旭之前一直在主流學校讀書，但無法跟上大隊的步伐，媽媽遂於兩年前，替他轉到奧柏學校上學，在教師的悉心教導和有系統的訓練下，小男孩逐漸打開心扉，開始和世界接軌。 媽媽喜孜孜透露：「他由以前十問九不應，到現在會主動表達，例如會說：『我聽不明白，你可不可以再說一遍。』這些看來簡單的事情，但對於育有自閉症孩子的家長來說，已經很寶貴。」經過在奧柏學校近一年的努力，贊旭去年已重返主流學校繼續學業，並順利銜接高小課程。 贊旭與母親（受訪者提供） 【SEN選校系列（上）】 文︰沈雅詩 [Happy PaMa 教得樂 第514期]

人們都說童年時過的日子最快樂。但對香港的孩子來說，面對密密麻麻的測考補習興趣班，日子還算過得快樂嗎？如果現在給你一個神奇畫框，能讓你隨時找回快樂，你想要嗎？ 今個暑假，香港兒童音樂劇團帶來音樂劇《快樂畫框》，講述小朋友如何在悲傷中尋找快樂的真諦。大家一起伴着悅耳的歌聲，走進孩子的內心世界，尋找久違了的快樂。   垂柳村常常天陰多雨，村民悶悶不樂，女主角小半找到一個可以框住笑容的畫框，於是便帶上它去聆聽村民的故事，希望幫大家找回快樂。突然有一天畫框壞掉了，大家才發現真正能帶來快樂的法寶就在自己的身邊…… 心理健康才最重要 8歲的小演員許康晴在劇裏飾演課業繁重的小龜，她覺得自己跟角色頗相像，每日有好多補習，常常不開心，最開心的時光就是放假時跟朋友一起玩。導演陳港虹表示，如今想要獲得快樂是困難的，資訊科技逐漸發達，人與人之間的聯結卻好像不如以前般密切，「如今大家對真實世界的事情沒有什麽感覺，反而對手機上看到的東西有感覺，好似真實和虛幻的界限有些模糊，所以現在談論『如何獲得快樂』是非常重要。」談到小朋友繁重的學業負擔，導演覺得，對這些未來主人翁的發展來說，心理健康才是最重要的，因此希望透過今次的音樂劇，將這個信息帶給家長。 首次合作--導演陳港虹首次跟劇團合作，他表示casting時十分驚訝，即使年紀很小的演員，都已經唱得非常好。（曾憲宗攝） 繪本改編 具本土情懷 音樂劇的內容根據本地同名繪本《快樂畫框》改編而成，導演認為此繪本就是今次音樂劇的亮點之一。《快樂畫框》的原稿是作者小半一筆一筆手繪而成，並非像市場上其他繪本借助電腦技術或AI生成，因此《快樂畫框》的線條、用色並非完美無缺，卻自然生動，「有人的溫度的東西在如今的時代是愈來愈稀有了」。香港兒童音樂劇團創新及社會參與總監呂妙敏表示，去年7月首次閱讀繪本時已覺得它很特別，繪本的主角不像那些一開始就勇敢又美麗的迪士尼公主，而是一個怕醜、不夠膽與人說話、不快樂的小女孩；加上繪本情節發生在香港，街景裏還可以看見我們熟悉的雪糕車，充滿本土情懷。 演員排練--小演員正在排練第一場戲的第一首歌《很想快樂》，以歌聲表達垂柳村裏村民鬱悶不安卻又渴望快樂的心情。（曾憲宗攝） 整個音樂劇的演出有近百個小朋友參演，年齡最小的只有4至6歲，自7月份開始一直密集排練，每周排練4、5次，最後演出7場，導演都認為小朋友排練時好辛苦，許康晴卻笑着說：「都可以再多點。」由於今次是演繹音樂劇，小演員在舞台上不僅要演戲，還要唱歌跳舞，而劇情的高潮部分還包含一首手語歌《擁抱》，劇團特意請來香港手語保育推廣組織「聾星」的手語導師余安琳及余煒琳作教學。許康晴跟另一個飾演貓頭鷹的小演員蔡斐然是一組搭檔，一個是每天背負沉重課業的小龜，另一個是資優生但不近人情的貓頭鷹，二人看似性格迥異，卻相互理解，最終成為朋友。在《擁抱》中兩個角色一邊唱歌一邊打手語，最後擁抱在一起，手語的加入表達了溝通和安慰也可以是無聲的，一個動作、一個擁抱也可以傳遞溫暖。 小龜--飾演小龜的小演員許康晴在現實中都經常苦惱於自己的功課和補習，但演戲時面對大量的對白和歌詞，她倒可以背得又快又準確。（曾憲宗攝） 貓頭鷹--貓頭鷹飾演者蔡斐然。導演陳港虹說，第一次casting時見她，就覺得她很聰明，兼且說話有點快，跟貓頭鷹這個角色非常契合。（曾憲宗攝） 加入手語--劇裏的小龜（左）跟貓頭鷹（右）一起演繹手語歌曲《擁抱》。原本的劇情是講述大象擠壞畫框後村民並未責怪，而是用擁抱去安慰大象，「擁抱」這個動作給了導演靈感，因此提議加入手語，象徵另一種溝通方式。（曾憲宗攝） ■INFO 香港兒童音樂劇團2024周年演出《快樂畫框》 日期及時間：8月16日（周五）晚上8:00 8月17日（周六）上午11:30、下午3:30、晚上8:00 8月18日（周日）上午11:30、下午3:30（售罄）、晚上7:30 地址：牛池灣文娛中心劇院 票價：$300；$180（小童、全日制學生、60歲或以上長者等） 購票：城市購票網 網址：www.urbtix.hk/event-detail/11929 文︰實習記者周可欣 [Happy PaMa 教得樂 第513期]

小朋友，你有想過LEGO除了可以用手拼砌，還可以「瞓身」去玩嗎？今個暑假，一個集波波池、滑梯、光影互動體驗等遊戲於一身的期間限定樂高遊樂園，將會以太空為主題，讓大家瞓身出擊飛進星際，成為小小太空勇士！ 讓小朋友化身星際旅人的冒險空間——「The LEGO Bricktopia樂高無制限宇宙」，乃是樂高與本地大型室內主題體驗展覽品牌STAYFUN合作的沉浸式太空冒險主題遊樂園，佔地超過4000平方呎的空間包含了4大太空冒險元素，等着大家逐一挑戰！ 太空飛船--大家準備好與坐着太空飛船的樂高人仔一起出發到太空探險了嗎？（黃志東攝） 「外星人」--未入場已經看到「外星人」在跟大家打招呼！其實這些外星人是不倒翁，它們樣子雖然有點古怪，但看真一點又帶着幾分可愛，難怪小朋友一點都不害怕！（黃志東攝） 繽紛滑梯--展開旅程，先要勇敢地穿越蟲洞滑梯！這道滑梯不但有一定的斜度，經過時上面的圖案更會產生變化，十分刺激。（黃志東攝） 太空場景--在太空漫步是怎樣的感覺？這個令人舉步維艱的太空場景可以讓大家感受失重狀態下走路的感覺。（黃志東攝） 投擲波波--波波池內共有兩款遊戲，一款是利用池內波波投擲牆上各種發光的物件，更可分隊挑戰，看看誰擲得較多。（黃志東攝） 雷射槍擊--另一款遊戲則要使用雷射槍擊落隕石，注意雷射槍有一定重量，小小太空勇士可能需要爸媽的協助呢！（黃志東攝） 拼砌顆粒--場內亦有不少樂高顆粒任小朋友拼砌，作品更可「放上」星球之上，供其他人欣賞。（黃志東攝） 打卡留念--小朋友可以發揮創意，透過樂高顆粒親手建構未來心目中的Bricktopia，完成後交給工作人員，便可以看到自己的作品被投影到屏幕上，記得與它們打卡留念啦！（黃志東攝） ■INFO The LEGO Bricktopia樂高無制限宇宙 日期：即日至9月1日 時間：上午11:00至晚上9:00（每節50分鐘） 地點：荃灣楊屋道1號Citywalk荃新天地1期中庭 入場費：周一至五$129，周六、日及公眾假期$159，大小同價；2至12歲小童須由一名18歲或以上成人陪同入場（費用包括$50 LEGO盒組優惠券，可於Citywalk荃新天地內的樂高期間限定店使用） 購票：Klook（shorturl.at/z3CMv）   文：顏燕雯 小模特兒：Cassie [Happy PaMa 教得樂 第513期]